陳瑤

摘要：聲樂就是利用人聲來表達(dá)自身情感的藝術(shù)形式，然而聲樂的最高境界就是聲情并茂。在聲樂教學(xué)計(jì)劃的制定、怎樣提高演唱能力，繼續(xù)教師進(jìn)行解決，在教學(xué)的過程中，要使學(xué)生的演唱能力潛能得到更好的提升和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：聲樂專業(yè) 演唱能力 對策

一、學(xué)生個(gè)性發(fā)展的現(xiàn)狀

從各個(gè)方面來說，中職生源的學(xué)習(xí)狀況分析，因?yàn)椴煌牡胤剑蜁?huì)有不同的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)科目，在大中小城市還好，但面對那些偏遠(yuǎn)的地區(qū)來說，有的連正式的學(xué)科都不能完全實(shí)施，所以在對于音樂的這門學(xué)科中，有些地區(qū)根本沒有順利實(shí)施。因?yàn)闆]有專業(yè)的教師和課本，中小學(xué)的音樂夢想就只能通過電視、廣播、電影中能有所涉及，中小學(xué)生也會(huì)因?yàn)樯畹沫h(huán)境對音樂的認(rèn)識也有所不同，但是在這個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)中，學(xué)生需要得到全方面的教育，在各個(gè)方面都應(yīng)有認(rèn)識并了解，要使學(xué)生的興趣愛好得到延伸。

二、對于聲樂專業(yè)的學(xué)生來說演唱能力的心理適應(yīng)能力

在進(jìn)行聲樂表演的時(shí)候，學(xué)生最重要的是心理適應(yīng)能力，在臺下發(fā)聲很好，但在臺上心理過于緊張膽怯，就會(huì)使觀眾覺得基本功不好，表演得不夠到位。所以我們必須要解決這個(gè)問題，要給學(xué)生傳達(dá)處處都是舞臺，人生就是一個(gè)舞臺，要時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（一）老師為提高演唱能力的方法

1.要認(rèn)識到每個(gè)人的的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都不同，要找到最適合自己的方法，當(dāng)然要制定出表演習(xí)慣的條例，制定每天的任務(wù)，要嚴(yán)格要求自己完成任務(wù)。

2.幾個(gè)人自發(fā)組成一組，每天相互監(jiān)督、相互指導(dǎo)、每天都在空余的時(shí)間，進(jìn)行“說話練習(xí)”但是都必須要帶進(jìn)感情成分，老師可以不時(shí)地進(jìn)行突擊檢查，要時(shí)刻對學(xué)生鼓勵(lì)，使其產(chǎn)生自信心。

3.在上專業(yè)課的時(shí)候，要做到專心地聽老師，在對于不會(huì)的問題時(shí)，要積極提問，同時(shí)老師應(yīng)做到細(xì)心、耐心的在重點(diǎn)的時(shí)候，反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地掌握。

4.可以開展活動(dòng)，比如相聲、小品、舞臺劇、演講、在這些的活動(dòng)中，能有效地使學(xué)生能夠放松、俗話說“練得多就會(huì)了”這樣就不會(huì)產(chǎn)生膽怯的心理。

5.要讓學(xué)生能夠積極地參加文藝節(jié)目，可以全面提高自己的鑒賞能力，可以通過在節(jié)目中，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，在實(shí)踐中鍛煉自己，要讓自己在這次實(shí)踐中找到更好的方式，來提高自己的見識，能夠在演唱能力上做到與別人不同，能夠發(fā)揮得淋漓盡致。

6.要在休息的時(shí)間或者自習(xí)的時(shí)間，反復(fù)去練習(xí)、去揣摩老師當(dāng)時(shí)運(yùn)用的方式，當(dāng)時(shí)的情感，要在小細(xì)節(jié)從找到大的發(fā)現(xiàn)，使自己在聲樂專業(yè)中能日益漸進(jìn)。

7.在班中，老師每個(gè)星期都應(yīng)該開展有關(guān)聲樂專業(yè)的活動(dòng)，在表演過程中，針對怎樣使整個(gè)作品富有連貫性，怎樣使情感的方面表現(xiàn)的淋漓盡致，通過不斷地學(xué)習(xí)中，學(xué)生在舞臺上的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，讓學(xué)生在專業(yè)的領(lǐng)域中能有所收獲，專業(yè)知識能更好地掌握，并了解到作為一個(gè)聲樂家應(yīng)該具備的情感和素質(zhì)。

三、在聲樂中所遇到的問題及對策

在聲樂專業(yè)中的演唱能力是重要的一部分，聲樂教學(xué)也可以分為三個(gè)階段：一是無聲練習(xí)；二是發(fā)聲練習(xí)；三是作品練習(xí)。

（一）無聲練習(xí)

無聲練習(xí)是發(fā)聲前的準(zhǔn)備，無聲練習(xí)的最基本練習(xí)就是在站姿、坐姿都要達(dá)到最基本的要求，然后你要對著鏡子進(jìn)行練習(xí)微笑，要反復(fù)地練習(xí)快速吸氣吐氣練習(xí)，以便能達(dá)到在發(fā)聲的時(shí)候能夠發(fā)揮出更好的效果。

（二）有聲練習(xí)

在進(jìn)行有聲練習(xí)的時(shí)候，要求學(xué)生做到無聲練習(xí)里的吸氣吐氣的要領(lǐng)要完全地掌握，有聲聯(lián)系的具體做法哼鳴練習(xí)。就是吸氣、換氣、節(jié)奏、結(jié)尾、表情收式，要在開口練習(xí)的時(shí)候，漢語拼音字母練習(xí)、一段文字練習(xí)、要在咬字、吐字的時(shí)候要嚴(yán)格要求自己，當(dāng)然在練習(xí)的時(shí)候，要特別的注意，由易到難、由淺到深、學(xué)習(xí)的過程中要明確知道，學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)的、一步一步地進(jìn)行。

（三）作品練習(xí)

所謂作品練習(xí)就是由一個(gè)小的作品開始的，當(dāng)然在選擇教材和準(zhǔn)備練習(xí)的資料時(shí)，要特別選擇更好的資源來充實(shí)自己，達(dá)到想要的效果，在作為聲樂作品練習(xí)上，對于不同的風(fēng)格、不同的音調(diào)、節(jié)拍節(jié)奏、在作品練習(xí)時(shí)要特別的注意選擇一個(gè)適合自己的資料，要想在作品上能有所突破，就必須要嚴(yán)格地要求自己，每天按時(shí)完成任務(wù)，這樣使在聲樂的領(lǐng)域中找到更好的方式，使自己的成績越來越好。

四、演唱中終端效應(yīng)

對于聲樂專業(yè)的老師和學(xué)生中，最重要的是進(jìn)行聲情并茂地進(jìn)行演唱，使在演唱的過程中，當(dāng)中的所有感情都能表現(xiàn)得淋漓盡致，作為聲樂專業(yè)的學(xué)生來說，要經(jīng)過不斷地實(shí)踐，要在每次的舞臺表演中，去增強(qiáng)自己的藝術(shù)文化和藝術(shù)涵養(yǎng)，在進(jìn)行演唱的過程中，表演者要學(xué)會(huì)把自己的情感體現(xiàn)出來，要學(xué)會(huì)在演唱的過程中，去感動(dòng)自己，只有學(xué)會(huì)感動(dòng)自己才能知道怎樣去感動(dòng)別人。作為聲樂專業(yè)的學(xué)生來說，要不斷的突破自己，要不斷地從實(shí)踐中得到更好的體會(huì)，要把自己的情感在演唱的過程中去體現(xiàn)出來，要使觀眾能夠跟自己產(chǎn)生共鳴，一個(gè)演唱者，必須學(xué)會(huì)怎么樣才能在演唱中，更能在從中得到了什么？同時(shí)要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度、生活作風(fēng)要好，這就是一個(gè)聲樂家的核心的價(jià)值觀，要有一個(gè)終身學(xué)習(xí)的想法，使自己在聲樂領(lǐng)域上能有更好的發(fā)展，能有更好的造詣。

五、結(jié)語

在文化經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，我們需要的是更多的人才，能有更多的專業(yè)來供學(xué)生選擇，然而作為聲樂這門學(xué)科來說。它主要的就是應(yīng)該怎樣的從自己的聲音中，讓聽眾知道你在訴說什么、你在表達(dá)什么、作為一個(gè)聲樂家來說，需要的是更多、更豐富的情感、去運(yùn)用多種的方式去表達(dá)出來。創(chuàng)建這個(gè)聲樂專業(yè)，就是要滿足更多學(xué)生的興趣愛好，也是為了讓更多的人們?nèi)チ私庖魳?，讓學(xué)生的興趣愛好可以得以延伸，在聲樂的專業(yè)來說，最重要的就是情感的表達(dá)，能在舞臺上能否完美地呈現(xiàn)出作品中的內(nèi)容，所以還需要更多的舞臺經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐獲得經(jīng)驗(yàn)，讓聲樂這個(gè)專業(yè)能夠更好地發(fā)展下去。

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