（總分100分，考試時(shí)間90分鐘）

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（22分）

1.對(duì)下列黑體字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）

（2分）

A.訕笑（shàn） " 哺育（bǔ）

熾痛（chì） " " 悵然若失（zhàng）

B.祈禱（dǎo） " " 污穢（huì）

羈絆（jī） " " " 渾身解數(shù)（xiè）

C.吞噬（shì） " " 迸濺（bìng）

冗雜（rǒng） " " "因噎廢食（yē）

D.抽搐（chù） " " 瞋視（chēn）

腳踝（huái） " " " 戛然而止（g?。?/p>

2.下列各項(xiàng)中，字形完全正確的是（ " ）（2分）

A.錘煉 肌腱 迫不急待 聲情并茂

B.屏障 懊悔 亦復(fù)如是 養(yǎng)筋蓄銳

C.佇立 嫉妒 相得益彰 姍姍來(lái)遲

D.愜意 凜冽 義憤填鷹 婦孺皆知

3.下列各句中，黑體詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

A.我只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，雖沒(méi)有顯赫的家庭背景，但我有一雙靈巧的手和一顆不服輸?shù)男摹?/p>

B.當(dāng)日的彩排現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，參與演唱會(huì)彩排的合唱方隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演的指揮下，認(rèn)真排練。

C.如今，小麥到了揚(yáng)花季節(jié)，可是麥地里的小麥參差不齊，麥穗大小不一，而且部分小麥尚未揚(yáng)花。

D.此時(shí)的頭門(mén)山港灣內(nèi)紅旗招展，戰(zhàn)歌嘹亮，上百艘排列有序的藍(lán)灰色登陸艇沐浴在金色的陽(yáng)光里，呈現(xiàn)出一派瑰麗嚴(yán)整、慷慨以赴的壯觀景象。

4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ " ）（2分）

A.他們?cè)谛⌒〉膸づ窭锩嫱⒍ǖ乃劳鲞M(jìn)行了整整八天左右的斗爭(zhēng)。

B.通過(guò)看卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)。

C.有關(guān)部門(mén)近日發(fā)出通知，要求各地考試期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。

D.運(yùn)動(dòng)不但可以提高孩子們的身心健康，還能增強(qiáng)他們的心理承受能力以及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。

5.填寫(xiě)在橫線上的語(yǔ)句的順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

這次到黃山看日出，凌晨，我擠在人群的后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的，但在東方的日出處，卻有一線煙云。

①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來(lái)，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。

②最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。

③須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。

④然而立刻就霞光萬(wàn)道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬(wàn)朵金蓮飄懸空中。

A.①④③② B.②③①④

C.②③④① D.②①③④

6.仿照下列句子的句式，使之與前面的句子構(gòu)成一段語(yǔ)意通順的話。（6分）

如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的芳香;如果你能使一條小溪快樂(lè)，不把生活的污穢隨意拋向它，那么小溪也會(huì)使你快樂(lè)，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露;如果你能 " " " " " " "， " " " " " " "，

那么 " " " " " " " "， " " " " " " " "。

7.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

校園安全問(wèn)題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，保護(hù)好每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任。作為學(xué)生，我們也應(yīng)該主動(dòng)維護(hù)自身的安全。為此，某學(xué)校七年級(jí)一班打算開(kāi)展一次以“校園安全”為主題的班會(huì)。假如你也是班上的一員，請(qǐng)完成下面的環(huán)節(jié)。

討論中，同學(xué)們普遍認(rèn)為，最不安全的地方就是校門(mén)口周邊，因?yàn)槿颂?，環(huán)境也較為嘈雜。為此，你準(zhǔn)備在校門(mén)口周邊進(jìn)行調(diào)查。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一道調(diào)查問(wèn)題，并確定調(diào)查對(duì)象。

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查問(wèn)題：

二、閱讀理解（38分）

（一）閱讀下面的文言文，完成8～11題。（17分）

饒州神童

□[南宋]葉夢(mèng)得

饒州自元豐①末朱天錫以神童得官，俚俗②爭(zhēng)慕之。小兒不問(wèn)如何，粗③能念書(shū)，自五、六歲，即以次教之五經(jīng)④，以竹籃坐之木杪⑤，絕其視聽(tīng)。教者預(yù)為價(jià)，終一經(jīng)，償錢若干，晝夜苦之。中間此科⑥久廢，政和后稍復(fù)，于是亦有偶中者。流俗因言饒州出神童。然兒非其質(zhì)，苦之以至死者，蓋多于中也。

（選自《避暑錄話》卷上）

[注釋]①元豐：宋神宗年號(hào)。②俚俗：民間。③粗：大概。④五經(jīng)：指儒家推崇的五本經(jīng)典著作。⑤杪（miǎo）：樹(shù)梢。⑥此科：指專考幼童背誦經(jīng)書(shū)的“神童科”。

8.對(duì)下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.流俗∕因言饒州出神童

B.流俗因言∕饒州出神童

C.流俗因言饒州∕出神童

D.流俗因言饒州出∕神童

9.對(duì)下列句子中的黑體詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.俚俗爭(zhēng)慕之（羨慕，愛(ài)慕，效仿）

B.絕其視聽(tīng)（斷，斷絕）

C.終一經(jīng)（終于）

D.于是亦有偶中者（考中）

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（6分）

（1）自五、六歲，即以次教之五經(jīng)。（3分）

（2）然兒非其質(zhì)，苦之以至死者，蓋多于中也。

（3分）

11.古語(yǔ)有云：“望子成龍，望女成鳳?！备改付枷Ｍ约旱暮⒆佑谐鱿?。當(dāng)今社會(huì)，有不少父母在寒暑假里讓孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班，如果是你，你愿意去嗎？為什么？（5分）

（二）閱讀下面的文章，完成12～15題。

（21分）

送奶工楊琴

□明前茶

從背影上看，楊琴就是那種蹬著踏板助動(dòng)車送貨的人：她的腿有點(diǎn)羅圈，送奶時(shí)，她從不敢把奶箱綁在后面，都是把它們放在踏板上，經(jīng)年累月彎著膝蓋，別扭小心地載著奶箱騎行，腿就變O形，“回到家，要拼命蹺二郎腿，才能扳回來(lái)一點(diǎn)?！?/p>

楊琴45歲，凌晨三點(diǎn)半就起床送奶的日子已經(jīng)有12年。這12年，她用爬樓送奶賺來(lái)的辛苦錢，將一對(duì)雙胞胎女兒送入了大學(xué);孩子上了大學(xué)開(kāi)銷大，加上另一個(gè)片區(qū)送奶的姑娘回老家結(jié)婚，楊琴把她手上的五棟樓也接了下來(lái)，這樣，為保證所有的奶在早上七點(diǎn)前被送到人家門(mén)口，楊琴凌晨?jī)牲c(diǎn)就出發(fā)了。

聽(tīng)說(shuō)我要跟她一起去，楊琴特地叮囑說(shuō)，別穿硬底鞋，A.訂牛奶的人以六十歲以上的老人居多，一到后半夜，整個(gè)睡眠就像發(fā)青的薄殼蛋，有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了。楊琴12年前曾經(jīng)遇上這樣一件事：她剛接手送奶，爬到某棟樓的五樓時(shí)，樓道里黑黝黝地候著一個(gè)人，把她驚出一身汗來(lái)。定睛一看，披著棉襖抖抖索索站著的，是一個(gè)70來(lái)歲的老爺子。老人提前候著她，用壓低了的喉音問(wèn)她：“姑娘，你明兒來(lái)，開(kāi)奶箱的動(dòng)靜能不能再小點(diǎn)？”老人的老伴兒有嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，是驚醒了非得睜眼到天明的那種人。老人說(shuō)：“她雖然沒(méi)抱怨過(guò)什么，但我看得出她沒(méi)睡好，因?yàn)檫@兩天她的脾氣特別急?！闭f(shuō)完，又對(duì)楊琴暗暗拱手說(shuō)：“麻煩你了！”

楊琴默然點(diǎn)頭，從此改掉了戴著粗線手套放奶瓶的習(xí)慣：奶箱那么小，要摸黑將奶瓶無(wú)聲無(wú)息地放入;不碰到奶箱壁，手上的感覺(jué)要好，那就不能戴手套，代價(jià)是冰涼的奶瓶，把她手上的溫度和油脂、水分全帶走了;涂護(hù)手霜也沒(méi)用，楊琴的手，只有夏天才不長(zhǎng)滿裂口子。

楊琴記性特別好，在昏暗的樓道里，我看到她在某些單元房的門(mén)口停下，手腳麻利地抽去了人家門(mén)把手上卷插的小廣告，但在她放奶的那些人家門(mén)口，她卻沒(méi)有去理會(huì)那些小廣告。問(wèn)她為什么，她小聲說(shuō)：“有些老人到南方的兒女家去過(guò)冬了，起碼到四月份，天暖和了才回來(lái)。臨行，他們會(huì)退奶，等回來(lái)才續(xù)訂。我記得他們的門(mén)牌號(hào)，順手把亂塞的小廣告清理了。聽(tīng)說(shuō)有些小偷，?？窟@個(gè)判斷人家家里有沒(méi)有人?！?/p>

這種貼心細(xì)節(jié)，訂戶都記在心里。能耐受十年如一日，每天必喝一瓶奶的人，都有一顆老派的忠懇之心，他們認(rèn)準(zhǔn)了你，必會(huì)對(duì)你一直好下去。楊琴去收奶款的時(shí)候，有的老人專給她留了從云南、海南那邊帶回的稀奇水果，有的老人把報(bào)箱的鑰匙交給她，說(shuō)要出國(guó)探親三個(gè)月：“要?jiǎng)跓┠銕臀仪謇硐聢?bào)箱?！边€有的老人把空瓶放回奶箱時(shí)在里面放一張紙，楊琴抽出來(lái)打手電看，老人用一絲不茍的小楷在紙上寫(xiě)：“閨女，我去醫(yī)院疏通下血管，也就五天時(shí)間。奶不退了，從今天起，你幫我喝了吧;另，上次聽(tīng)你講，我小院里的梅花好香，給你折了些回去插瓶，就放在門(mén)口。”

楊琴蹲身下去，果然，地上有個(gè)自做的小布兜，B.兜里是旁枝斜出的綠萼梅一大束，清香如泉水一樣在窄小的舊樓道里流動(dòng)。小布兜有把手，楊琴把它套在車把手上，心情舒暢地騎車回家。

（選自《青年文摘》2013年第10期）

12.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要情節(jié)。（4分）

13.文章第三段插敘了楊琴在12年前曾經(jīng)遇到的一件事，有什么作用？（5分）

14.請(qǐng)從修辭的角度賞析文中的兩處畫(huà)線句子。（6分）

15.最后一段在文中起什么作用？（6分）

三、作文（40分）

16.生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)一些美好的珍寶。它可能是某個(gè)至愛(ài)的親人，一段難能可貴的真情，一串閃光奪目的剪影;也可能是一句震撼心靈的箴言，一次偶然的邂逅，一個(gè)真誠(chéng)的微笑……這一切的錯(cuò)過(guò)，都應(yīng)該在回首時(shí)，有著強(qiáng)烈的印記與非同一般的意義。

請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的__________”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整后作文;②文體自選;③或描述經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或闡述觀點(diǎn);④不少于600字。