李惠萍
“袋鼠式護(hù)理”對(duì)新生兒神經(jīng)行為及體格發(fā)育的影響
李惠萍
目的 探討“袋鼠式護(hù)理”對(duì)新生兒神經(jīng)行為及體格發(fā)育的影響。方法 選取100例新生兒作為研究對(duì)象,將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,每組50例。對(duì)照組新生兒采取常規(guī)護(hù)理措施進(jìn)行護(hù)理,觀察組新生兒在常規(guī)護(hù)理措施的基礎(chǔ)上進(jìn)行“袋鼠式護(hù)理”。對(duì)2組新生兒的護(hù)理效果進(jìn)行觀察對(duì)比。結(jié)果 觀察組新生兒的行為能力、被動(dòng)肌張力、主動(dòng)肌張力、先天反射以及一般反應(yīng)評(píng)分分別為(7.84±1.13)分、(7.85±1.34)分、(7.81±0.23)分、(6.35±0.34)分、(6.94±0.32)分,均明顯高于對(duì)照組(P<0.05)。觀察組新生兒的體質(zhì)量、身長(zhǎng)以及頭圍增長(zhǎng)情況分別為(2.62±0.34)g、(7.05±1.34)cm、(5.61±1.23)cm,均優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論 在常規(guī)護(hù)理措施的基礎(chǔ)上,對(duì)新生兒進(jìn)行“袋鼠式護(hù)理”,能夠提高新生兒的神經(jīng)行為能力,促進(jìn)新生兒的體格發(fā)育,值得在臨床上推廣應(yīng)用。
袋鼠式護(hù)理;新生兒;神經(jīng)行為;體格發(fā)育
“袋鼠式護(hù)理”,又被稱(chēng)作“皮膚接觸護(hù)理”[1],是指將新生兒放入其母親的懷抱中,使其肌膚與母親的肌膚進(jìn)行接觸[2]。在臨床上,“袋鼠式護(hù)理”主要被應(yīng)用于早產(chǎn)兒的護(hù)理中[3],主要目的是改善早產(chǎn)兒的睡眠、呼吸以及新陳代謝,同時(shí)使母嬰關(guān)系更加親密。本研究選取100例新生兒作為研究對(duì)象,對(duì)觀察組新生兒采取“袋鼠式護(hù)理”措施,取得了較好的護(hù)理效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 一般資料 選取2013年7月~2014年12月在江西省萍鄉(xiāng)市婦幼保健院出生的100例新生兒作為研究對(duì)象,將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,每組50例。對(duì)照組中,男25例,女25例;新生兒胎齡38~40周,平均胎齡(39.67±0.32)周;出生時(shí)體質(zhì)量2907~3621 g,平均體質(zhì)量(3265.8±280.8)g;身長(zhǎng)47~52 cm,平均身長(zhǎng)(49.6±1.4)cm;頭圍34~35 cm,平均頭圍(34.3±0.2)cm。觀察組中,男26例,女24例;新生兒胎齡39~40周,平均胎齡(39.56±0.28)周;出生時(shí)體質(zhì)量2913~3642 g,平均體質(zhì)量(3268.4±279.7)g;身長(zhǎng)48~51 cm,平均身長(zhǎng)(49.7±1.3)cm;頭圍33~35 cm,平均頭圍(34.1±0.3)cm。2組新生兒出生時(shí)的各項(xiàng)基本資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。
1.2 方法 對(duì)照組新生兒采取常規(guī)護(hù)理措施進(jìn)行護(hù)理,對(duì)新生兒的各項(xiàng)生命體征進(jìn)行監(jiān)測(cè),如發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)立即反饋給醫(yī)生。觀察組新生兒在常規(guī)護(hù)理措施的基礎(chǔ)上進(jìn)行“袋鼠式護(hù)理”。母親應(yīng)除去上半身衣物,使新生兒以俯臥的姿勢(shì)趴靠于新生兒母親的胸前,使新生兒的頭部擺放于其母親的乳房中間,其臉部朝向一側(cè),避免對(duì)新生兒的呼吸產(chǎn)生抑制,在新生兒的背部覆蓋上被子,防止新生兒由于受涼而發(fā)生感冒。在護(hù)理過(guò)程中,母親應(yīng)積極參與其中,護(hù)理人員指導(dǎo)母親正確的抱姿,一只手應(yīng)托住新生兒的臀部,一只手需護(hù)住新生兒的背部,每天進(jìn)行2次“袋鼠式護(hù)理”,每次持續(xù)1 h,連續(xù)進(jìn)行3 d,時(shí)間段應(yīng)選擇上午的10~12點(diǎn)和下午的16~18點(diǎn)。
1.3 觀察指標(biāo) 在新生兒出生1個(gè)月后,對(duì)新生兒的行為能力、被動(dòng)肌張力、主動(dòng)肌張力、先天反射以及一般反應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。每個(gè)觀察分為5項(xiàng),每項(xiàng)分值為0~2分,良好為2分,一般為1分,較差為0分。分值越高,則說(shuō)明新生兒神經(jīng)行為越良好[4]。
在新生兒出生后42 d,對(duì)新生兒的體質(zhì)量、身長(zhǎng)以及頭圍進(jìn)行測(cè)量,并計(jì)算其從出生開(kāi)始的42 d內(nèi)增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 使用SPSS 17.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。計(jì)量資料采用“x±s”表示,組間比較采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用例數(shù)(n)表示,計(jì)數(shù)資料組間率(%)的比較采用χ2檢驗(yàn);以P< 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 2組新生兒的神經(jīng)行為評(píng)分比較 觀察組新生兒的行為能力、被動(dòng)肌張力、主動(dòng)肌張力、先天反射以及一般反應(yīng)評(píng)分均明顯高于對(duì)照組(P<0.05)。見(jiàn)表1。
表1 2組新生兒的神經(jīng)行為評(píng)分比較(x±s)
2.2 2組新生兒的體格發(fā)育情況比較 觀察組新生兒的體質(zhì)量、身長(zhǎng)以及頭圍增長(zhǎng)情況均優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。見(jiàn)表2。
表2 2組新生兒的體格發(fā)育情況比較(x±s)
皮膚是人體感覺(jué)最為靈敏的器官[5],新生兒的皮膚在受到刺激后,會(huì)將信息反饋至大腦,從而促進(jìn)其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,進(jìn)一步促進(jìn)新生兒的智力發(fā)展。研究表明,影響兒童智力的因素有先天遺傳因素,也有后天環(huán)境因素,因此,在新生兒期進(jìn)行智力挖掘是十分必要的[6]。而適當(dāng)?shù)耐獠凯h(huán)境刺激,能夠促進(jìn)新生兒的大腦發(fā)育。有關(guān)資料[7]指出,適當(dāng)?shù)膶?duì)新生兒的皮膚進(jìn)行溫良的刺激,并不會(huì)使新生兒的皮膚受到損傷,反而可以對(duì)新生兒的免疫系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)以及內(nèi)分泌系統(tǒng)進(jìn)行良性刺激,促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育。這是由于皮膚接觸的時(shí)候,新生兒的感受會(huì)直接傳送入大腦皮層,能夠緩解新生兒的神經(jīng)緊繃,有效促進(jìn)腸道的蠕動(dòng),促進(jìn)生長(zhǎng)激素的分泌[8],同時(shí)還能使新生兒對(duì)外界的感知更加靈敏[9]。
本研究中,對(duì)照組新生兒采取常規(guī)護(hù)理措施進(jìn)行護(hù)理,觀察組新生兒在常規(guī)護(hù)理措施的基礎(chǔ)上進(jìn)行“袋鼠式護(hù)理”。研究結(jié)果表明,觀察組新生兒的行為能力、被動(dòng)肌張力、主動(dòng)肌張力、先天反射以及一般反應(yīng)評(píng)分均明顯高于對(duì)照組(P<0.05),說(shuō)明“袋鼠式護(hù)理”能夠提高新生兒的行為能力。觀察組新生兒的體質(zhì)量、身長(zhǎng)以及頭圍增長(zhǎng)情況均優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05),說(shuō)明“袋鼠式護(hù)理”能夠促進(jìn)新生兒的體格發(fā)育。
綜上所述,在常規(guī)護(hù)理措施的基礎(chǔ)上,對(duì)新生兒進(jìn)行“袋鼠式護(hù)理”,能夠提高新生兒的神經(jīng)行為能力,促進(jìn)新生兒的生長(zhǎng)發(fā)育,值得在臨床上推廣應(yīng)用。
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10.3969/j.issn.1009-4393.2015.33.065
江西 337055 江西省萍鄉(xiāng)市婦幼保健院(李惠萍)