胡艾耶·瑪

夜晚，一位父親和他的兒子在院子里散步，兒子已大學畢業(yè)，在外地工作，好不容易回一趟家。

父子倆在一棵大樹下，父親指著樹枝上一只鳥問：“兒子，那是什么？”

“一只烏鴉?！?/p>

“是什么？”父親的耳朵近來有點背了。

“一只烏鴉，”兒子回答的聲音比第一次大，他以為父親剛才沒聽清楚。

“你說什么？”父親又問道。

“是只烏鴉！”

“兒子，那是什么？”

“爸爸，那是只烏鴉，聽到?jīng)]有，是只鳥——鴉！”兒子已經(jīng)變得有點不耐煩了。

父親聽到兒子的回答后，沒有說一句話。過了一會兒，他突然站起身，慢吞吞地走進屋里。幾分鐘后，父親坐回到兒子身邊，手里多了一個發(fā)黃的筆記本。

兒子好奇的看著父親翻動著本子，他不知道那是他父親的日記本，上面記載著父親日常生活的點點滴滴。父親翻到25年前的一頁，然后開始讀出聲來：

“今天，我?guī)е詢鹤拥皆鹤永镒吡俗摺Ｎ覀z坐下后，兒子看見樹枝上停著一只鳥，問我：‘爸爸，那是什么呀？我告訴兒子，那是只烏鴉。過了一會兒，兒子又問我那只鳥，我說那是只烏鴉……

“兒子反復地問那只鳥的名字，一共問了25次，每次我都耐心地重復一遍。很高興能有這樣的機會，我知道兒子很好奇，希望他能記住那只鳥的名字……”

當父親讀完這頁日記后，兒子已經(jīng)淚流滿面了?！鞍职?，你讓我一下子懂得了許多，原諒我吧！”

父親伸手緊緊地抱住自己的兒子，滿皺紋的臉上有了一絲笑容。

【閱讀解碼】

沒有說教，也沒有議論、煸情，可是我們仍被深深震撼。文章用樸實的語言，簡筆勾勒出兩幅生活場景，一個是現(xiàn)在，一個是二十五年前；主人公完全一樣，只不過互換了位置；事情的起因十分類似，但經(jīng)過卻迥然不同。強烈的對比中，我們不禁感慨：父親對兒子的愛多深啊！可兒子對年老的父親又如何呢？

【思考與練習】

1 兒子為何“淚流滿面”？

2 這篇小小說突出的特點，就是運用對比的手法。請從文中舉出兩例。

答：①__________________。

②____________。