盧璐

摘要：作為21世紀的莘莘學子，作為現(xiàn)代化國家、現(xiàn)代化科技以及現(xiàn)代化學校中的求學者，我們需要選擇自己的專業(yè)，規(guī)劃自己的未來。近年來，越來越多的學生踏上了追求藝術的道路，在這條道路中奮斗和拼搏。本文通過相關的調查研究對高校鋼琴學習中存在的一些問題及創(chuàng)新方法進行相關探索。

關鍵詞：高校鋼琴 缺乏創(chuàng)新 學習過程

教育，是當代社會熱門的話題。鋼琴近年來越來越受歡迎，鋼琴的學習可以培養(yǎng)學生的藝術情操，可以提升自身的藝術修養(yǎng)，甚至可以轉變學生的思考模式，這一課程的設立有著積極的作用?？墒?，想要在如此眾多的學習者中脫穎而出，取得成績，卻又是一件不容易的事情。學生的學習不僅需要傳統(tǒng)方法，更需要創(chuàng)新，只有勇于創(chuàng)新，不斷提高創(chuàng)新的能力和水平才更有助于學習。那么針對鋼琴學習中創(chuàng)新能力的提高，筆者認為需要明白兩個問題，第一，高校鋼琴的學習中相比較其他學科而言有什么特點和不足。第二，高校鋼琴學習中有哪些方法可以提高學生的創(chuàng)新能力。

一、高校鋼琴學習中的特點

（一）鋼琴教學中能動性的特點

認清高校鋼琴學習中的優(yōu)缺點才可以更好的找到學習的方法。首先，學習要有很強的能動性，學生主動學習的過程，是專業(yè)提高的過程，也是學生綜合素質提高的過程。比如說學生的專業(yè)演唱的能力，以及學生演奏能力，并且可以提升理解能力、表達能力。

（二）鋼琴教學中實踐性的特點

鋼琴學習還具備實踐性，有著比其他學科更多的實踐機會，在不斷地實踐中也可以提升自己的實踐能力，可以在學習中不斷提高學生的一些相關能力。在現(xiàn)代社會發(fā)展中，鋼琴教學有了更多的要求，也就是說在這門課的學習中，學生不僅要學習知識學習，而且要提高自己各方面的能力，使自己可以更好地、更加全面的發(fā)展，不僅具備專業(yè)知識、專業(yè)能力，又具有豐富的創(chuàng)新思維。在滿足自身發(fā)展要求的同時，滿足社會的發(fā)展要求。

（三）鋼琴教學中存在的問題

在鋼琴教學也有著許多問題。在現(xiàn)實中，學生對于鋼琴的學習，往往是教師占主體地位，學生在學習中聽老師的指揮。這種教學的優(yōu)點在于可以通過教師自己的多年講解經(jīng)驗來提高和激發(fā)學習的自主性和熱情，從而使學生的學習能力得到充分的提高。但需要注意的是，在這種傳統(tǒng)的教學方法，不利于鋼琴教學的發(fā)展。現(xiàn)代化教學的方法開始深入人心，例如“學生主體教學法”，可以讓鋼琴教學更具有靈活性和實用性。

二、鋼琴學習中創(chuàng)新能力的提高

創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新就是需要我們走與別人不同的道路，在同一的發(fā)展中得到不同的發(fā)展方法。創(chuàng)新已經(jīng)日益成為我們生活中或者各行各業(yè)中不可缺少的一部分。尤其是在現(xiàn)代信息技術的社會中，更需要我們學生的不斷創(chuàng)新。那么就需要我們做出一系列的努力來提高我們的創(chuàng)新能力，筆者采取具體問題具體分析的方法。

（一）改變教學中的傳統(tǒng)觀念

無論是小學、初中還是高中、大學，可以看出老師在教學中的角色僅僅是老師，和同學沒有溝通，沒有更多的交流，這是一種固有的僵化的教育教學模式，要創(chuàng)新，就必須要敢于去表達自己的想法和觀點，不只是在鋼琴學習中，在其他的行業(yè)、學科中也需要這種敢于表現(xiàn)真實自我的空間。官方的來說，就是要我們積極的去轉變一下教學的固有的觀念，以新的形態(tài)去學習知識，積累知識。轉變課堂中老師占主導地位的模式，充分發(fā)揮我們的創(chuàng)造能力和能動性，去開創(chuàng)屬于自己的音樂，屬于自己的旋律。

（二）創(chuàng)造新的學習環(huán)境

在教學過程中往往直接的就進行講解，沒有導入，沒有給予同學那種想要學習的動力，作為一個稱職的老師應該給同學們創(chuàng)造一個易于學習的環(huán)境，環(huán)境的重要性在于它雖然是無形的，卻是不可以忽視的。比如說在課堂學校中要多給學生一些機會，去了解不同的國度、不同的地區(qū)的音樂作品以及具有不同的風格的作品，這樣可以給學生更多的選擇自己興趣的機會，再加上老師積極地教學輔導過程，讓音樂這門課程，讓鋼琴這一專業(yè)學習中，改變學生的被動的學習為主動地學習。

（三）教學中運用現(xiàn)代技術

借助一些先進的教學設備，在一方面可以使自己的學生的新鮮感加強，加強自己的學習興趣，開創(chuàng)一些新的思路。作為一個鋼琴學習者，不僅要有足夠的過硬的專業(yè)知識和素養(yǎng)，以及專業(yè)的演奏的能力，也需要具備一定的技術操作能力，在自己的學習中可以借助多種渠道學習。

三、結語

在鋼琴學習的創(chuàng)新中，需要的是老師和學生的共同努力，在學習中缺一不可。沒有老師，學生沒有創(chuàng)新之源；沒有學生的努力，創(chuàng)新也就無從談起。最重要是，在這一個過程中，需要學生用心去體會，去探索，從而不斷地提高自己，確定自我學習的方法，才可以達到真正的創(chuàng)新。

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