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        古箏文化在傳承與發(fā)展中存在的問題與對策

        2015-07-24 01:21:31尹丹
        藝術(shù)評鑒 2015年13期
        關(guān)鍵詞:傳承問題對策

        尹丹

        摘要:作為我國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分,古箏文化因其長時間的積累而沉淀了非常深刻的歷史內(nèi)涵,對我國傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展產(chǎn)生了較深的影響,但是隨著社會的發(fā)展,新文化不斷沖擊著古箏文化,使得古箏文化受到了前所未有的忽視,本文主要分析了古箏文化在傳承和發(fā)展過程當(dāng)中存在的問題,并對這些問題提出相應(yīng)的解決對策。

        關(guān)鍵詞:古箏文化 傳承 問題 對策

        一、古箏文化在傳承和發(fā)展的過程中所存在的問題

        古箏文化可以說是我國封建文化中最具代表性的文化,隨著經(jīng)濟的發(fā)展以及全球化水平的不斷加深,我國的文化逐漸向著多元化的方向發(fā)展,現(xiàn)在我國的各個階層都已經(jīng)接受了這種多元化的通俗音樂文化,這也普遍迎合了大眾的文化消費心理。面對這樣的一種形式,我國的古箏文化也面臨著嚴(yán)峻的考驗,直到現(xiàn)在,古箏文化在傳承和發(fā)展的過程當(dāng)中還是有很多的問題存在的,主要的問題體現(xiàn)在以下幾個方面:

        (一)大眾化程度較低

        古箏在古代就是宮廷、貴族階層才能夠欣賞的音樂,是屬于高雅音樂領(lǐng)域的,由于古箏的音樂風(fēng)格是屬于幽靜、淡雅的意境,其中蘊含的哲學(xué)思想比較濃郁,所以需要我們進(jìn)行進(jìn)一步的感悟才可以感受到。但是從現(xiàn)在的社會發(fā)展來看,傳統(tǒng)文化熏陶的人逐漸的在減少,很多人對古箏文化都不是很了解,有的甚至不清楚古箏文化,古箏文化的大眾化問題也是影響古箏文化發(fā)展的一個重要的原因。

        (二)古箏的專業(yè)人才不足

        我國的古箏演奏在音樂演出的時候雖然占據(jù)的位置不是那么重要,但也是不可或缺的一個組成部分,但是從我國目前的古箏獨奏情況來看,古箏的專業(yè)人才相對還是比較少的,很多的古箏演奏者都是業(yè)余的,有一些專業(yè)的古箏演奏人員都是從事古箏教學(xué)的教師。在我國音樂等級考試的時候,其他的樂器考試都是排了又排,而古箏這一樂器卻很少有人關(guān)注。古箏缺少標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)機構(gòu),這也是為什么古箏傳承非常困難的原因之一。

        (三)古箏文化的大眾傳播力量較弱

        目前一些古箏的演奏者為了進(jìn)一步的增加古箏的關(guān)注程度,他們也會開辦一些古箏演奏會,希望通過這樣的一種方式來增加古箏的宣傳力度,但是從實際的情況來看,結(jié)果并不是特別的樂觀,細(xì)觀察我們會發(fā)現(xiàn),不管是在廣播、電視、還是在雜志上都很少甚至看不到古箏的身影,更不要提傳播古箏文化了,也正是由于缺少古箏文化傳播的媒介,使得很多人對古箏都不是特別的了解,這也是導(dǎo)致古箏文化發(fā)展緩慢的根本原因。

        二、古箏文化傳承與發(fā)展的相關(guān)對策

        (一)進(jìn)行多角度的古箏文化傳播

        古箏文化在傳播的過程當(dāng)中由于受到了不同程度的影響而導(dǎo)致古箏文化的大眾化程度偏低,我們要想改變這一現(xiàn)象,就要先尋找到傳播的媒介,現(xiàn)階段人們在認(rèn)識事物這件事上已經(jīng)不再是單一的依靠教育,自從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,使得人們逐漸的通過互聯(lián)網(wǎng)來獲得文化知識,古箏文化就可以在這樣的一種傳播的媒介中來達(dá)到宣傳的目的,現(xiàn)在人們每天所關(guān)注的都是電視、網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代化的設(shè)備,如果將古箏文化的宣傳轉(zhuǎn)移到這些現(xiàn)代化手段當(dāng)中,相信會取得很好的宣傳效果的。這些傳播手段我們也將其稱為多元化的綜合傳播,它主要是指在音樂傳播的活動當(dāng)中,我們可以通過音樂的創(chuàng)作以及相關(guān)的口語媒介進(jìn)行電子信息的傳播,這也就是人們常說的大眾傳播。

        (二)古箏要逐漸的融入到校園當(dāng)中

        古箏文化想要得到大力的發(fā)展,還是要從校園入手,因為校園是人才培養(yǎng)的搖籃,也是古箏文化的后備力量,將古箏文化引入到校園之前,我們要先找準(zhǔn)入口,由于古箏是音樂藝術(shù)領(lǐng)域的部分,所以我們可以先從藝術(shù)音樂院校開始實施古箏課程。不斷的推廣古箏在校園中的知名度,像建立學(xué)生會和團(tuán)委會一樣,我們也可以建立一個古箏社團(tuán),讓更多愛好古箏、喜歡古箏的人都參與進(jìn)來。加強古箏社團(tuán)與其他音樂社團(tuán)的交流。

        (三)要緊跟文化發(fā)展的腳步

        古箏文化由于其自身悠久的歷史以及特殊的情感表達(dá)方式,使得傳承的人非常的稀缺,而且很難得到進(jìn)一步的創(chuàng)新,而古箏的傳統(tǒng)就是在發(fā)展的前提下提高的,但是從目前的古箏發(fā)展來看,古箏的箏曲創(chuàng)作似乎到了一個瓶頸,再加上學(xué)習(xí)古箏的人越來越少,使得古箏的箏曲出現(xiàn)了停滯不前的狀況。我們要逐漸的打破這種狀態(tài),不能夠只是依靠我國傳統(tǒng)文化的精髓,要在此基礎(chǔ)上不斷的進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新,由于古箏自身文化特殊的性質(zhì),我們可以在整理琴曲打譜的同時,創(chuàng)作新曲,融入現(xiàn)代氣息和元素。還可將古箏文化與其它文化一同推廣。目前已經(jīng)實施的一種推廣方式是利用古箏和瑜伽相互結(jié)合的形式,這種形式的出現(xiàn)不僅有效的填補了古箏演奏上的孤立,而且將古箏和瑜伽運動結(jié)合在一起,還能夠讓瑜伽健身者深切的感受到古箏的魅力。舒緩身心,更加利于瑜伽的練習(xí)。

        (四)古箏文化要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化

        音樂文化應(yīng)該和其他的文化產(chǎn)業(yè)一樣,要逐漸的告別之前的音樂生產(chǎn)規(guī)模。逐漸的向大規(guī)模的現(xiàn)代化的生產(chǎn)模式邁進(jìn)。音樂文化也應(yīng)該成為一種文化工業(yè),由于音樂商品的價格在近幾年出現(xiàn)了急速上升的趨勢,從這點我們就能夠看出音樂文化事業(yè)其實是有著很大的發(fā)展空間的,這一空間的形成完全歸功于人們文化消費心理的生成,隨著現(xiàn)代化傳媒的發(fā)展,大多數(shù)從事音樂商品生產(chǎn)的企業(yè)也逐漸顯現(xiàn)出來,音樂商品也就逐漸成為了相對比較熱門的文化產(chǎn)業(yè)。

        三、結(jié)語

        古箏文化一直是我國音樂史上能夠很好的表達(dá)精神文化的一種音樂表現(xiàn)形式,同時也是音樂文化遺產(chǎn)中的一個重要的組成部分,因此古箏文化的傳承也就面臨著非常大的困難和挑戰(zhàn),面對日益現(xiàn)代化的音樂形式,古箏文化已經(jīng)漸漸的感受到了危機的存在,從目前的古箏文化發(fā)展情況來看,古箏文化已經(jīng)逐漸的向邊緣文化方面靠攏,因此對古箏文化的繼承和發(fā)展刻不容緩,我們要結(jié)合當(dāng)今時代的特點,不斷的培養(yǎng)古箏文化傳人,以此來進(jìn)一步的推動古箏文化的傳承。將多方面的元素都融入到古箏文化當(dāng)中,讓其有一個很好的融合,這樣才能夠激發(fā)出古箏創(chuàng)作者更多的創(chuàng)作靈感,從而創(chuàng)作出更好的古箏作品。

        參考文獻(xiàn):

        [1]易存國.中國古琴藝術(shù)[M].北京:人民音樂出版社,2003.

        [2]李美燕.琴道與美學(xué)[M].北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2002.

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