邵永莉

寧城縣委黨校

新時期做好黨校思想政治工作教育的途徑探討

邵永莉

寧城縣委黨校

黨校的思想政治教育的效果與質(zhì)量直接影響著社會的思想走向和社會風(fēng)氣，直接關(guān)系著社會思想意識形態(tài)的健康發(fā)展和人們正確價值觀的形成。為此，需重視黨校的思想政治教育工作的開展，提高思想政治教育的水平，傳播社會主義核心價值觀。本文將闡述加強黨校思想政治教育的必要性和重要性，分析做好黨校思想政治教育工作的途徑。

新時期；黨校；思想政治教育；途徑

在經(jīng)濟全球化的推動下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，與國際間的交流更加密切。為此，各種思潮不斷融入我國，我國的價值觀更加趨于多元化，這既為人們提供了接觸更多開放的社會思潮的機會，同時腐敗風(fēng)氣也趁虛而入。在多元價值觀的選擇下，人們更加困惑，容易發(fā)生思想上的矛盾，嚴(yán)重者甚至產(chǎn)生心理不健康問題。為了傳播正確的價值觀，凈化社會風(fēng)氣，讓社會主義核心價值觀得到最廣泛、最有效的傳播，黨校應(yīng)該做好思想政治教育工作，從源頭上做好思想政治的宣傳，引領(lǐng)社會主流思想的前進(jìn)，發(fā)揮主流輿論的作用。

1.做好黨校思想政治教育工作的必要性

黨校是培養(yǎng)國家干部正確價值觀、傳播社會主義核心價值觀的重要場所，是馬列主義發(fā)展和宣傳的主要基地，是提升干部思想意識、凈化社會風(fēng)氣的關(guān)鍵地方，黨校能夠極大限度地推動我國各領(lǐng)域發(fā)展。因此，需做好黨校思想政治教育工作，它對社會的健康發(fā)展具有不可或缺的推動作用。

一方面，黨校與各干部都有密切的聯(lián)系，能夠提高干部的黨性意識。良好的黨性培養(yǎng)能夠為干部提供正確的思想方向，在工作中有明確的辦事原則，并且能夠嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行公務(wù)，從而有效地提升管理水平、提高管理效果。黨校的思想政治教育的內(nèi)容主要包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重要理論，在黨校實際的思想政治教學(xué)過程中，應(yīng)將先進(jìn)的思想理論灌輸給學(xué)員們，把提升學(xué)員的黨性作為重要的教學(xué)任務(wù)。

另一方面，開展黨校的思想政治教育，能夠有效地推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展，思想是一個人的行動指南，能夠影響人的行為習(xí)慣、言行舉止。而人才是新時期國家競爭的主要資源，是建設(shè)社會主義社會的關(guān)鍵。為此，將人的潛在能力發(fā)揮到極致，并投入到社會主義社會的建設(shè)中，必須有思想政治工作的支持。黨校的思想政治教育工作能夠提升學(xué)員的意識，改變學(xué)員的思想政治觀念，推動學(xué)員的潛能發(fā)揮，從而為建設(shè)社會主義社會做出最大的貢獻(xiàn)。

除此之外，做好黨校的思想政治教育工作，能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)，提升干部隊伍的職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識，增強干部的管理能力。通過黨校的思想政治教育，可為黨員樹立正確的思想政治觀念提供良好的平臺，提高其政治意識水平，并且將先進(jìn)的理論和價值觀用到實際工作中，改善工作方法，從而提高工作效率，進(jìn)而推動社會的健康發(fā)展。加強黨校的思想政治教育，能夠激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)員不斷學(xué)習(xí)，改善自身不足，提升專業(yè)水平和整體能力。

2.新時期做好黨校思想政治工作教育的途徑

2.1 建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍

教師是黨校教學(xué)工作的主體，是提升黨校思想政治教學(xué)水平、落實教學(xué)工作的關(guān)鍵。黨校的教師隊伍是黨校思想政治工作開展的組織者、協(xié)調(diào)者和落實者，沒有教師的存在，黨校的思想政治工作就難以進(jìn)行下去。因此，教師的教學(xué)水平和思想高度直接影響著黨校思想政治工作的開展質(zhì)量。為了提高教師隊伍的素質(zhì)，首先要加強黨校領(lǐng)導(dǎo)的管理水平和組織能力，強化領(lǐng)導(dǎo)對黨校思想政治教育的重視程度。其次，要提高老師的思想水平和專業(yè)能力，黨校要為老師提供學(xué)習(xí)和交流思想的平臺，定期開展交流會、座談會，定期組織專題講座，聘請著名專家進(jìn)行授課講解。此外，還應(yīng)組織老師學(xué)習(xí)黨的重要會議的精神和報告，提高老師的時事敏感度。提升教師的思想政治素養(yǎng)，培養(yǎng)教師良好的思想情懷，促使教師養(yǎng)成高尚的人格。堅決落實黨的基本方針政策，不斷學(xué)習(xí)，提升自身教學(xué)水平，從而構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊伍。

2.2 以教學(xué)為核心開展思想政治工作

為了更好地落實黨校思想政治工作，必須以教學(xué)為核心進(jìn)行教育活動，在教學(xué)設(shè)計中融入思想政治工作，并且通過實際的教學(xué)活動來實現(xiàn)思想政治教育。教師在設(shè)計思想政治教學(xué)的內(nèi)容和任務(wù)時，要根據(jù)學(xué)員的實際情況、社會實際以及課程編排等內(nèi)容科學(xué)安排教學(xué)任務(wù)，通過教學(xué)任務(wù)的開展促使學(xué)員主動學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論，提升自身素養(yǎng)。在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，要綜合常規(guī)的思想政治資料和社會實踐活動，理論與實際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，能夠更好地讓學(xué)員體會理論在實施過程中遇到的困難與阻礙，從而尋找出解決辦法的途徑，提高解決問題的能力。另外，教師在進(jìn)行思想政治教學(xué)時，應(yīng)創(chuàng)設(shè)公平、民主、和諧以及輕松的教學(xué)環(huán)境，積極與學(xué)員進(jìn)行互動，從而調(diào)動學(xué)員的積極性，提升其學(xué)習(xí)效率，最終促進(jìn)黨校思想政治教育工作的有效開展。

2.3 構(gòu)建完善的工作程序

只有規(guī)范、完善的工作程序和工作流程，才能有利于有條不紊地開展思想政治教育活動，才能有效地發(fā)揮思想政治教育的作用。為此，要做好黨校思想政治工作，首先，教育工作者應(yīng)嚴(yán)責(zé)按照規(guī)章制度辦事，明確各部門、個人的職責(zé)，建立嚴(yán)格的責(zé)任落實制度，將具體的責(zé)任落實下去，嚴(yán)格監(jiān)督每個人的行為。其次，要強化問責(zé)機制，不僅要將責(zé)任落實到部門、個人，還要進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤，真正發(fā)揮責(zé)任制的作用。除外，要引進(jìn)競爭機制，實行內(nèi)外部的競聘上崗制度，促使黨校中的每個人都有競爭意識，從而更好地調(diào)動教師隊伍提升自身思想政治素質(zhì)的積極性。同時，還應(yīng)嚴(yán)格落實考核制度，獎勵考核通過的個人、部門，對考核不通過的個人、部門進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，做到公平、公正和公開，一視同仁。構(gòu)建良好的管理工作程序，建立完善的管理機制，才能更好地加強黨校的思想政治教育工作。

3.結(jié)束語

加強黨校的思想政治工作，能夠有效地提高學(xué)員的思想意識和黨性，提升學(xué)員的素質(zhì)，從而提高其工作能力，為推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展提供良好的途徑。因此，需要從各方面做好黨校的思想政治教育工作，積極發(fā)揮思想政治教育的作用，推動社會不斷前進(jìn)。

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