林 卓 徐日升 韓 瑜 褚 楚（中核集團(tuán)海南核電有限公司，海南 海口 570100）

海南核電某中壓接觸器不能分合閘原因分析

林 卓 徐日升 韓 瑜 褚 楚
（中核集團(tuán)海南核電有限公司，海南 ?？?570100）

本文針對海南核電倒送電工程9LGIB調(diào)試過程出現(xiàn)的某接觸器在試驗位置不能分合閘事件，進(jìn)行了原因分析及處理方案的總結(jié)，為今后調(diào)試中可能出現(xiàn)的類似問題提供借鑒。

倒送電；接觸器；分合閘方案

一、概述

海南核電輔助變倒送電是指由外部正式電源引進(jìn)本核電廠，提供核電廠調(diào)試生產(chǎn)所需要的穩(wěn)定正式電源，以保證核電廠調(diào)試正常進(jìn)行。核電廠輔助變倒送電的成功標(biāo)志著核電廠調(diào)試工作的全面開始。

海南核電廠輔助變倒送電工程調(diào)試內(nèi)容包括TC樓輔助變保護(hù)柜、線路保護(hù)柜、故障錄波器柜、JX廠房6kV中壓段保護(hù)柜、核島LX廠房6kV中壓保護(hù)柜以及常規(guī)島6kV中壓保護(hù)柜的單體調(diào)試、分系統(tǒng)調(diào)試以及選擇性功能試驗的調(diào)試等。

9LGIB 6kV中壓段保護(hù)柜位于核島+7.0m，主要向#1、#2號機(jī)組公用設(shè)備供電，包括進(jìn)線柜、斷路器柜和接觸器柜。其中接觸器為下游電動機(jī)、變壓器供電，在本次調(diào)試過程中，發(fā)現(xiàn)9LGIB006JA QS廠房變壓器間隔保護(hù)柜的接觸器在試驗位置時無法分合閘，不能驗證其相應(yīng)的輔助接點是否能正確動作，無法完成功能性試驗。

二、原因分析

該接觸器是電保持接觸器（如圖1所示），接觸器的分合閘由二極管DI3和合閘脫扣器MC控制。當(dāng)DI3得電時觸發(fā)合閘脫扣器MC得電，接觸器合閘，同時通過合閘輔助開關(guān)節(jié)點BB2（41、42）和BB2（11、12）保持DI3持續(xù)得電，實現(xiàn)電保持功能；當(dāng)DI3失電時合閘脫扣器MC失電，接觸器分閘。

DI3合/分閘回路上串有試驗位置/工作位置限位開關(guān)S6（3、4）接點，S6接點是通過接觸器底部的活動鋼板上的一個可調(diào)節(jié)彈簧與保護(hù)柜的固定底座相互擠壓調(diào)節(jié)的，在試驗或工作位置時可調(diào)節(jié)彈簧正好處在鋼板的凹槽處，沒有形成擠壓，其對應(yīng)限位開關(guān)S6（3、4）閉合，DI3可以導(dǎo)通得電，接觸器可以合閘；在非試驗/工作位置，可調(diào)節(jié)彈簧處在鋼板的平面處，與保護(hù)柜底座擠壓，其對應(yīng)接點S6（3、4）斷開，DI3不能導(dǎo)通得電，故此時接觸器不能合閘。

調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)接觸器在試驗位置時，不能正常合閘，對回路進(jìn)行檢查，測量得003BN：36端子有大約+55V的電壓，003BN：23端子有大約-55V的電壓，即工作電壓正常，懷疑是接觸器內(nèi)部接觸不好。把接觸器抽出保護(hù)柜外，置于檢修狀態(tài)，拆掉擋板，用試驗線連接接觸器，測得限位開關(guān)S6兩端電壓為110V，說明S6 （3、4）接點斷開，結(jié)合接觸器的工作原理，可以推斷在試驗位置時S6（3、4）沒有處在凹槽處，至此接觸器不能合閘的原因基本查明：即S6 （3、4）沒有閉合。

三、處理過程

結(jié)合問題的原因分析，限位開關(guān)S6是機(jī)械元件，在出廠、安裝或者調(diào)試過程中，容易出現(xiàn)碰撞等原因?qū)е碌目蛘卟混`敏的情況，使得S6 （3、4）不能閉合，進(jìn)而導(dǎo)致接觸器不能正常分合閘。調(diào)試人員與ABB廠家人員拆除接觸器底板，用螺絲刀拆卸、調(diào)整可調(diào)節(jié)彈簧和限位開關(guān)S6，反復(fù)試驗，使其輔助接點S6（3、4）在試驗位置也能正常閉合，接觸器在試驗位置也能正確分合閘。

結(jié)語

綜上，接觸器在出廠、安裝或者調(diào)試過程中，由于機(jī)械部件的原因，往往會出現(xiàn)諸如限位開關(guān)不能正確地閉合，導(dǎo)致接觸器分合閘回路斷開，在試驗位置不能分合閘的情況。核電廠有很多類似的接觸器和斷路器，因此此類問題較為典型，在今后的接觸器、斷路器的安裝、調(diào)試中值得借鑒。

[1]何仰贊，溫增銀.電力系統(tǒng)分析[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2008.

[2]邱關(guān)源.電路[M].北京：高等教育出版社，2006.

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