董田生

【新課導(dǎo)入】

回眸二十世紀(jì)，世界局勢風(fēng)云變幻，巴黎和會上的四巨頭們趾高氣揚，華盛頓會議上大國代表各懷心計，90多年前世界政治舞臺的主角是英法美等諸強(qiáng)；60多年前，雅爾塔會議上美蘇貌合神離，20多年前，克里姆林宮的蘇聯(lián)國旗黯然降落。在世紀(jì)之交，世界將走向何方？

一、俱往矣，大江東去——東歐劇變和蘇聯(lián)解體

過渡：大江如何東去？蘇東劇變的主要過程如何？展示表格，師生共同完成知識填充。

教師：第一個發(fā)生劇變的國家是波蘭。1989年6月，波蘭反對派獲得大選勝利，8月組閣，12月改國名。波蘭正式走上了西方式的議會民主制度道路——這是東歐的第一聲驚雷。有學(xué)者說，它就像多米諾骨牌，只要倒下第一張，就會引起一系列連鎖反應(yīng)。隨后匈牙利、民主德國、捷克、羅馬尼亞等相繼發(fā)生劇變。

過渡：東歐和蘇聯(lián)的上述變化被史學(xué)家們稱為蘇東劇變。美國《時代》周刊曾用5個“10”概括了東歐六國的事態(tài)，“波蘭變化用了10年，匈牙利用了10個月，民主德國用了10周，捷克斯洛伐克用了10天，而羅馬尼亞僅用了10個小時”。劇變的特點是什么？

生：從10年到10小時，說明劇變是從漸變到突變，從量變到質(zhì)變。

師：蘇東發(fā)生了怎樣的質(zhì)變？方式是什么呢？

生：方式：和平為主，除羅馬尼亞外，基本都沒發(fā)生暴力事件。實質(zhì)：共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政黨地位，社會制度發(fā)生根本改變！

師：從上面的分析，我們可知蘇東劇變的范圍廣（包括東歐各社會主義國家）、速度快（由漸變到突變）、程度深（社會制度發(fā)生根本改變），大大出乎了人們的意料，因此被稱為“劇變”。蘇東劇變是偶然的還是必然的？展示材料，師生分析原因。

學(xué)生回答：沒有突破斯大林模式的束縛；戈爾巴喬夫改革；“和平演變”戰(zhàn)略。

師：蘇聯(lián)解體還有一個重要原因是與美國爭霸，軍備競賽，進(jìn)一步拖垮國力。其根本原因是斯大林模式的束縛，斯大林模式在歷史上曾發(fā)揮了重要的作用，但其弊端在后期也日益凸顯，它導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡，人民生活水平提高緩慢，阻礙經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展?？梢娞K聯(lián)解體確屬“無可奈何花落去”！

過渡：蘇東劇變給中國的啟示是深刻的，其影響也是多方面的。在蘇東劇變后，兩極格局的瓦解使世界形勢呈現(xiàn)出什么樣的特點？

二、看寰球，同時冷暖——和平與動蕩并存

師：上述的一組圖片材料，說明世界形勢發(fā)展特點是什么？

生：和平與緩和。

師：它們分別從哪些地區(qū)和領(lǐng)域說明的？

生：地區(qū)：中東地區(qū)、朝鮮半島、亞太地區(qū)；領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟(jì)及軍事。

過渡：當(dāng)今時代的主題是和平與發(fā)展，但實現(xiàn)世界持久和平和共同繁榮仍任重道遠(yuǎn)，當(dāng)今世界也出現(xiàn)了許多不和諧的音符。播放視頻。

師：世紀(jì)之交的最大恐怖事件是9·11事件，它造成近3000人死亡，6000多人受傷，經(jīng)濟(jì)損失近千億美元。鳳凰網(wǎng)在9·11事件10周年時做了關(guān)于9·11事件發(fā)生當(dāng)時“你的心情是”的調(diào)查，其結(jié)果令人愕然！很多國人是幸災(zāi)樂禍心態(tài)，這是不正確的?？植乐髁x沒有底線，沒有道德，恐怖主義具有反人類的特點！反恐是全人類的責(zé)任！

過渡：美國學(xué)者扎卡利亞曾說：“大國就像歌劇院中的首席女高音，在國際舞臺上，進(jìn)進(jìn)出出都驚天動地?！卑殡S著多極化趨勢的加強(qiáng)，國際主要政治力量間又是如何角逐的呢？我班“模聯(lián)”同學(xué)對此十分感興趣，他們精心準(zhǔn)備了一個情景劇，請欣賞！

三、群雄起，風(fēng)云際會——多極化趨勢加強(qiáng)

師：同學(xué)們的表現(xiàn)很精彩，體現(xiàn)了探究和合作學(xué)習(xí)。由于綜合國力的強(qiáng)弱不同，目前世界格局呈現(xiàn)出“一超多強(qiáng)”的局面，多極化趨勢的不斷發(fā)展！美國是唯一的超級大國，試圖建立單極世界。俄羅斯擁有與美國相匹敵的軍事力量，挑戰(zhàn)美國的全球支配地位。歐盟對國際事務(wù)擁有舉足輕重的影響。日本欲謀政治大國地位。中國是最大的發(fā)展中國家，綜合國力和國際地位不斷提高。這種發(fā)展趨勢又產(chǎn)生了哪些影響呢？請大家結(jié)合下列材料，小組討論。

師生討論并總結(jié)：有利于抑制和削弱霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治；有利于國際關(guān)系的民主化；有利于建立公正合理的新秩序；推動了世界多元文化和文明的交流和發(fā)展。

過渡：以上我們對多極化趨勢影響的探討，是從全球的聯(lián)系和人類文明的發(fā)展角度著手的。人類文明的發(fā)展前途是光明的，但過程充滿著曲折。

四、路漫漫，攜手同行——前進(jìn)中的世界和中國

展示：世界在行動——《千年宣言》

我們各國元首和政府首腦，在新的千年開始之際，于2000年9月6日至8日聚集于聯(lián)合國紐約總部，重申我們對聯(lián)合國的信心，并重申《聯(lián)合國憲章》是創(chuàng)建一個更加和平、繁榮和公正的世界所必不可少的依據(jù)。

展示：“我”在行動

我與世界相遇，則我與世界相識；我自不辱使命，則我與眾生相聚?！K格拉底

生：全球視野、責(zé)任精神、反思精神、愛國之心等！

師：從中我們能看到令人振奮的話語。我們重申對聯(lián)合國的信心，重申《聯(lián)合國憲章》精神，我們將創(chuàng)建一個更加和平、繁榮和公正的世界。全球的合作、對話是多么強(qiáng)大的正能量，世界在行動！中國也在行動！中國是如何行動的？

生：勇于承擔(dān)大國責(zé)任：開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交；維護(hù)世界和平與地區(qū)的穩(wěn)定；反對霸權(quán)主義、打擊恐怖主義等；和平發(fā)展；

師：作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該具備哪些視野和精神呢？

師：送大家一句話，我們共勉！無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你是什么，中國就是什么；你怎么樣，中國就怎么樣；你有光明，中國便不再黑暗！未來屬于你們，中國因你而精彩，世界因你而改變。

【課堂小結(jié)】

回眸五百年前，因為海洋，人類搭建起真正的世界大舞臺，當(dāng)今人類的目光已從海洋瞄準(zhǔn)了更廣闊的星空。從地球仰望星空，星空是那樣的遙遠(yuǎn)清澄。星空會是未來人類和平與發(fā)展的溫床嗎？還是大國競爭的疆場呢？或許，并不是所有的人都已經(jīng)放棄陳舊的思維模式和全球?qū)χ艜r代的種種偏見；或許，在未來的五百年，乃至更長的時間里，世界的發(fā)展仍將經(jīng)受各種考驗。我們不知道21世紀(jì)的變化將把世界帶向何方，但有一點是可以肯定的：建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 劉祖熙 主編. 東歐劇變的根源與教訓(xùn)[M]. 東方出版社，1995年版.

[2] 許新等. 超級大國的崩潰：蘇聯(lián)解體原因探析[M]. 北京社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2001年版.

[3]《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，人民教育出版社，2003年版.

（作者單位：安徽省合肥市第八中學(xué)）