陳曉紅（江蘇省鹽城技師學(xué)院,江蘇 鹽城 224002）

研究互聯(lián)網(wǎng)資源在技工院校計算機教學(xué)的運用

陳曉紅
（江蘇省鹽城技師學(xué)院,江蘇 鹽城 224002）

目前，我國已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，科學(xué)技術(shù)對我國教學(xué)事業(yè)的影響逐步加深。作為科學(xué)研究的重要成果，互聯(lián)網(wǎng)對我國教育事業(yè)尤其是技工院校的教學(xué)起到了重要的推動作用，不僅豐富了技工院校的計算機教學(xué)的內(nèi)容，而且使技工院校的計算機使用水平得到了很大的提高。本文嘗試從技工計算機教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，研究互聯(lián)網(wǎng)資源在技工院校計算機教學(xué)中的運用。

互聯(lián)網(wǎng)資源；技工院校；計算機教學(xué)

隨著計算機的普及，互聯(lián)網(wǎng)與人們的聯(lián)系越來越密切，人們的工作和生活也越來越離不開互聯(lián)網(wǎng)。技工院校作為我國技術(shù)型人才的主要培養(yǎng)基地，在進行計算機教學(xué)時熟悉地運用互聯(lián)網(wǎng)資源是十分必要的。為了提高計算機教學(xué)的質(zhì)量，也為了提高技工院校人才的綜合能力，技工院校在進行計算機教學(xué)時要充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提高互聯(lián)網(wǎng)資源在計算機教學(xué)中的利用率。

1 技工院校計算機教學(xué)現(xiàn)狀

市場經(jīng)濟的發(fā)展使社會對人才的要求越來越高，而隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，熟練掌握信息技術(shù)成為了人們走向社會必不可少的能力。在認(rèn)識到計算機教育的重要性之后，技工院校加強了對計算機的教學(xué)，但是我國的技工院校在計算機教學(xué)方面仍存在許多缺陷和不足，需要各個技工院校一起努力，推動計算機教育的發(fā)展。

1.1 教學(xué)設(shè)施不夠完善

雖然很多技工院校都已經(jīng)認(rèn)識到計算機教學(xué)的重要性，但是完善計算機教學(xué)不是一朝一夕就能完成的，除了要優(yōu)秀的師資力量外，還需要一套完善的教學(xué)設(shè)施。但是，由于資金的缺乏，不少技工院校的機房、多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)施并不完善，學(xué)校中設(shè)備的更新速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于計算機計算法則的速度。教學(xué)設(shè)施的不完善給技工院校的計算機教學(xué)帶來了不少阻礙，嚴(yán)重影響了計算機教學(xué)的質(zhì)量。

以廣東省技師學(xué)院為例，雖然學(xué)院中開設(shè)了計算機課程，但是由于教學(xué)設(shè)施的不夠完善，導(dǎo)致教學(xué)過程中理論與實際脫節(jié)，學(xué)生經(jīng)常是學(xué)習(xí)兩周計算機理論課才有一次上機實踐的機會，這大大阻礙了學(xué)院計算機教學(xué)的進度與效果。

1.2 教學(xué)內(nèi)容落后，教材更新速度慢

計算機技術(shù)發(fā)展十分迅速，而計算機教材的編排十分麻煩，導(dǎo)致內(nèi)容更新速度跟不上計算機技術(shù)的發(fā)展速度。教材更新速度慢、教學(xué)內(nèi)容落后使學(xué)生在校時無法及時接觸到新技術(shù)、新知識，這可能導(dǎo)致學(xué)生在走向社會后落后于他人，無法滿足社會對人才的需要。

1.3 學(xué)生的計算機應(yīng)用水平相差較遠(yuǎn)

技工院校的學(xué)生來自五湖四海，學(xué)生所處的經(jīng)濟環(huán)境決定了他們對計算機的熟悉程度，另外，學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的學(xué)校興趣也是造成其計算機應(yīng)用水平差距較大的原因。學(xué)生計算機運用水平差距大給教師授課帶來了很大的困難。

學(xué)院中學(xué)生的計算機運用水平差距較遠(yuǎn)，這不僅是學(xué)生自小的社會生活環(huán)境影響的結(jié)果，更與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣有關(guān)。在學(xué)院中，有些同學(xué)懂得利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源來充實自己，利用空閑時間來提高自己的計算機運用水平；而有些同學(xué)則只是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常將自己困在虛擬的世界中，導(dǎo)致自己的計算機運用能力停滯不前。

2 改進計算機教學(xué)現(xiàn)狀的建議

基于計算機技能在我們工作和生活中有著舉足輕重的作用，改進技工院校的計算機教學(xué)，提高計算機教學(xué)的質(zhì)量是十分必要的。為了更好地運用互聯(lián)網(wǎng)資源，提高技工院校計算機教學(xué)的質(zhì)量，本文提出了以下幾點建議：

2.1 在進行計算機教學(xué)時利用互聯(lián)網(wǎng)資源的優(yōu)勢

互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)資源具有更新迅速、資源共享、反饋性強等優(yōu)點，技工院校在進行計算機教學(xué)時若能利用好互聯(lián)網(wǎng)資源，必然能使學(xué)校的計算機教學(xué)更進一步。

互聯(lián)網(wǎng)上的資源更新速度快、更新周期短，因而，無論是在哪個領(lǐng)域進行學(xué)習(xí)，都能夠在互聯(lián)網(wǎng)的相應(yīng)網(wǎng)站上搜索都有用的資源，我國技工院校的計算機教學(xué)也是如此；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)上資源共享也有利于計算機教學(xué)的進行，眾所周知，技工院校的教育與大學(xué)本科無異，學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自己的努力，有了互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機時，就算不能及時找到老師解答也可以自行上互聯(lián)網(wǎng)上搜索，這對于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是十分有幫助的；同時，網(wǎng)絡(luò)資源極強的反饋性對于技工院校的計算機教學(xué)也是十分有利的，例如學(xué)習(xí)論壇，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)論壇上盡情交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得，這不僅可以拓寬技工院校學(xué)生進行計算機學(xué)習(xí)的知識面，還能夠使學(xué)生認(rèn)識到更多的朋友，這對于他們?nèi)蘸笞呱仙鐣彩鞘钟幸娴摹?/p>

2.2 完善教學(xué)設(shè)施

進行計算機教學(xué)離不開一套完善的教學(xué)設(shè)施，計算機、多媒體等設(shè)備必不可少。目前，在我國大多數(shù)技工院校中都設(shè)有計算機教程，而計算機作為一門實用性較強的應(yīng)用課程，也得到了學(xué)校教師和學(xué)生的重視。為了提高計算機教學(xué)的質(zhì)量，也為了能夠培養(yǎng)更高質(zhì)量的人才，我國的技工院校需要籌集足夠的資金，盡量完善校內(nèi)的教學(xué)設(shè)施，力求為學(xué)生進行計算機學(xué)習(xí)營造一個良好的硬件環(huán)境。

2.3 打造學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺

學(xué)習(xí)計算機的主動性在于學(xué)生，只有學(xué)生認(rèn)識到掌握計算機技能的重要性，對計算機學(xué)習(xí)抱有極大的興趣才能使技工院校的計算機教學(xué)順利地進行。因此，技工院校的教是在進行計算機教學(xué)時，不僅需要在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，更需要聯(lián)合打造一個學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺。打造學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)的共享性將學(xué)習(xí)資料、課件上傳到學(xué)習(xí)平臺中，減少不必要的麻煩，另外，學(xué)生也能夠在自主學(xué)習(xí)平臺上學(xué)習(xí)計算機技術(shù)，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力和計算機使用水平。

3 結(jié)束語

技工院校是我國技術(shù)型人才的主要培養(yǎng)基地，計算機運用能力是新世紀(jì)人才要掌握的必要技能，因而在技工院校加強計算機教育是十分必要的。本文從技工院校的計算機教育現(xiàn)狀出發(fā)，認(rèn)識到充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源對加強計算機教育的重要性，希望我國的技工院校能夠提高計算機教學(xué)的質(zhì)量和水平，培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的技術(shù)運用型人才！

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