霍 孟 （天津商業(yè)大學(xué)體育衛(wèi)生部 300134）

對體育舞蹈拉丁團(tuán)體舞動作創(chuàng)編的探究
——基于第四屆全國體育大會

霍 孟 （天津商業(yè)大學(xué)體育衛(wèi)生部 300134）

采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、觀察法和筆者親身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對拉丁團(tuán)體舞動作創(chuàng)編進(jìn)行分析研究。以第四屆全國體育大會（入選賽和總決賽）拉丁團(tuán)體舞前六名代表隊(duì)為研究視角，闡述了拉丁團(tuán)體舞動作創(chuàng)編包括原地動作設(shè)計(jì)、移動動作設(shè)計(jì)、動作的排序、高難技巧動作的合理應(yīng)用四部分內(nèi)容及創(chuàng)編時應(yīng)考慮的問題，旨在為教練員及相關(guān)人士提供有效的參考依據(jù)。

體育舞蹈；拉丁團(tuán)體舞；動作創(chuàng)編

隨著拉丁舞在我國的快速發(fā)展，團(tuán)體舞項(xiàng)目逐漸受到人們的重視。隨之增加了教練員對其創(chuàng)編的思考。拉丁團(tuán)體舞的創(chuàng)編主要依賴于動作、隊(duì)形、音樂三者間的完美配合，而動作創(chuàng)編是整個創(chuàng)編過程中的核心部分，對充分突出舞蹈風(fēng)格及個性特征起著重要的作用。本文以第四屆全國體育大會（入選賽和總決賽）拉丁團(tuán)體舞前6名代表隊(duì)為研究視角，同時結(jié)合筆者親身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對拉丁團(tuán)體舞動作的創(chuàng)編進(jìn)行思考和分析，旨在為教練員及相關(guān)人士提供有效的參考依據(jù)。

一、研究對象與方法

（一）研究對象：第四屆全國體育大會拉丁團(tuán)體舞前六名的代表隊(duì)。

（二）研究方法：文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、觀察法。

二、結(jié)果與分析

（一）拉丁團(tuán)體舞的概念

國際體育舞蹈分為摩登舞（標(biāo)準(zhǔn)舞）和拉丁舞兩大體系，1964年，體育舞蹈國際比賽中增加了團(tuán)體舞項(xiàng)目，團(tuán)體舞分為拉丁團(tuán)體舞和摩登團(tuán)體舞。拉丁團(tuán)體舞是由8對選手（8男和8女）組成，按照規(guī)則要求在統(tǒng)一的場地條件下進(jìn)行比賽，賽場的面積為23×15（米），借助于音樂的引導(dǎo)，在規(guī)定的時間內(nèi)（6分鐘）將五種舞（倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛）按照舞蹈本身特有的風(fēng)格特點(diǎn)及特定的規(guī)則要求進(jìn)行有序的排列組合、并構(gòu)成一套完整的動作，它將動作、隊(duì)形、音樂、和選手們的默契配合融為一體，達(dá)到了完美的視覺沖擊。在第四屆全國體育大會拉丁團(tuán)體舞的入選比賽中，選手們出色的表演，更是激發(fā)了觀眾及裁判的情緒；北京隊(duì)的《茉莉花》，山西隊(duì)的《幻影》和天津隊(duì)的《命運(yùn)》都給觀眾留下較深的印象；無可否認(rèn)，拉丁團(tuán)體舞使拉丁舞的魅力得到了更為鮮明的表現(xiàn)。

（二）拉丁團(tuán)體舞的動作創(chuàng)編

拉丁團(tuán)體舞動作創(chuàng)編是將動作設(shè)計(jì)、動作選用、動作排序等方面柔和成更高藝術(shù)價值的整體創(chuàng)編過程。在競賽評判中對動作完成的質(zhì)量和難度及動作內(nèi)容的連貫性、多樣性、藝術(shù)性都有著較高的要求。因此，動作創(chuàng)編的過程就是藝術(shù)創(chuàng)造的過程。與此同時突出舞蹈風(fēng)格也是創(chuàng)編的關(guān)鍵所在，具有個性的舞蹈風(fēng)格是優(yōu)于其他隊(duì)伍的獨(dú)到之處。目前越來越多的人把現(xiàn)代舞、民間舞、迪斯科等舞蹈動作編入成套動作中使舞蹈更具創(chuàng)意和個性。

1.原地動作的設(shè)計(jì)

原地動作的設(shè)計(jì)主要以精致、細(xì)膩為主，強(qiáng)調(diào)舞蹈風(fēng)格和突出舞蹈主題。如天津隊(duì)在牛仔舞原地動作創(chuàng)編時就大膽使用了旋轉(zhuǎn)技術(shù)，以男士為中心軸，引導(dǎo)女士圍繞男士身體旋轉(zhuǎn)一圈，同時結(jié)合音樂使其藝術(shù)效果更加完美。在原地動作設(shè)計(jì)中多數(shù)創(chuàng)編主要來源于兩部分，一部分是獨(dú)創(chuàng)與靈感，在原有的動作基礎(chǔ)上通過創(chuàng)造思維及靈感啟發(fā)對動作加以變化及修飾，突出舞蹈的個性特征使表演效果更加動人。另一部分是通用性動作銜接，在拉丁舞中每個舞種都有常規(guī)性的動作銜接方式，這些固定的動作搭配能使舞者更加流暢的完成動作及展現(xiàn)出動作的藝術(shù)效果。

2.移動動作的設(shè)計(jì)

移動動作的設(shè)計(jì)是與隊(duì)形變化相互聯(lián)系的，當(dāng)從一個隊(duì)形變化到下一個隊(duì)形時，要想使隊(duì)形變化的快速、準(zhǔn)確、整齊、穩(wěn)定、就要依靠移動動作；移動動作能起到一個很好的連接作用，能幫助舞蹈更加連貫流暢，避免僵硬、斷節(jié)的現(xiàn)象。根據(jù)對第四屆全國體育大會拉丁團(tuán)體舞各代表隊(duì)的比賽作品分析，得出恰恰恰常用移動動作有前進(jìn)后退鎖步、螺旋轉(zhuǎn)步、連續(xù)扭臀轉(zhuǎn)步，桑巴常用移動動作有沃達(dá)斯步、桑巴走步、桑巴鎖步，倫巴常用移動動作有倫巴走步、螺旋轉(zhuǎn)步，斗牛常用移動動作有側(cè)行追步、分離步，牛仔舞常用移動動作有雞走步、旋轉(zhuǎn)步。

3.動作的排序

整套舞蹈動作的編排順序是根據(jù)舞蹈的主題風(fēng)格從開始、高潮、結(jié)束三大部分進(jìn)行創(chuàng)編；通過觀察第四屆全國體育大會拉丁團(tuán)體舞前六名代表隊(duì)的作品，可以看出從進(jìn)入舞蹈開始往往都選擇了與主題相符且具有代表性的舞蹈元素動作，如湖北代表隊(duì)《永恒》，從舞蹈的開始就明確說明了主題（祭奠逝去的國際巨星邁克杰克遜），與此同時更將杰克遜的經(jīng)典動作融入了舞蹈中，使開始的短短幾秒鐘就出現(xiàn)了小高潮讓裁判和觀眾眼前一亮。因此舞蹈開始時動作與音樂的明確引入是直接表達(dá)主題的關(guān)鍵因素。在舞蹈開始后一般選用倫巴舞作為緩和，倫巴舞風(fēng)格上具有嫵媚款擺、纏綿抒情的特點(diǎn)，天津隊(duì)在倫巴舞表演部分加入了芭蕾動作元素，使舞蹈更加柔美動人。當(dāng)進(jìn)入舞蹈高潮前，大多數(shù)運(yùn)用恰恰恰動作作為高潮前的銜接，恰恰恰的詼諧俏皮能更好的調(diào)動裁判及觀眾的情緒。 而進(jìn)入高潮時則根據(jù)不同的主題安排不同的舞蹈動作，如果舞蹈主題較為熱情、強(qiáng)烈、高昂、那么桑巴舞和斗牛舞動作是最佳選擇，如果舞蹈主題多些歡快和興奮，那么牛仔舞和桑巴舞動作能更好的體現(xiàn)。在高潮結(jié)束后，往往裁判和觀眾已產(chǎn)生了視覺疲勞，而選手的體力也已大量消耗，此時應(yīng)以放慢節(jié)奏選擇相對柔和的舞蹈，動作上也應(yīng)簡單化。在舞蹈結(jié)束時一般都選則首尾呼應(yīng)再次突出主題，根據(jù)舞蹈開始時的動作進(jìn)行修飾，使整套舞蹈動作布局更加合理清晰。

4.高難技巧動作的合理應(yīng)用

動作的高難與創(chuàng)新是舞蹈發(fā)展的生命力，新穎獨(dú)特的編排和高超的藝術(shù)表現(xiàn)力能給觀眾美的享受。在第四屆全國體育大會拉丁團(tuán)體舞比賽中每支代表隊(duì)最大的亮點(diǎn)非高難技巧動作莫屬了，高難技巧動作不僅是拉丁團(tuán)體舞的特色，也是獲得理想成績的“殺手锏”，同時也是難美項(xiàng)群的競技核心，可以說想要使整套舞蹈更加精彩就必須加入二至三個高難技巧動作，它不僅需要選手們扎實(shí)的技術(shù)、默契的配合、還需要良好的心理素質(zhì)，因?yàn)楦唠y動作技巧復(fù)雜，每完成一個動作都要求選手們注意力高度集中，稍一分散注意力或受外界的干擾就有可能造成動作失誤。常見的高難技巧動作有托舉類動作、旋轉(zhuǎn)類動作、扔拋類動作等。

三、動作創(chuàng)編時應(yīng)考慮的問題

（一）在創(chuàng)編過程中應(yīng)該先仔細(xì)了解運(yùn)動員的技術(shù)水平，根據(jù)運(yùn)動員的實(shí)際情況“揚(yáng)長避短”，突出最擅長的技術(shù)，合理進(jìn)

行編排。

（二）教練員要細(xì)心考慮在布局成套動作中難度動作時運(yùn)動員的技術(shù)熟練程度及體力狀況，應(yīng)該把最具代表性的、最高難的動作放在運(yùn)動員體力充沛的情況下完成。

（三）運(yùn)動員的身體形態(tài)、心理素質(zhì)也是成套動作設(shè)計(jì)時需要考慮的因素。

[1]謝穎.我國藝術(shù)體操集體項(xiàng)目成套動作編排藝術(shù)呈現(xiàn)的研究[D].北京體育大學(xué)，2013（05）.

[2]馬豫.拉丁舞業(yè)余比賽中成套動作編排的理論研究[D].武漢體育學(xué)院，2009（05）.

[3]陳潔.拉丁團(tuán)體舞構(gòu)成因素及編排思路的研究[J].湖北體育科技，2013（10）.

霍孟，女，天津商業(yè)大學(xué)體育衛(wèi)生部，體育教育訓(xùn)練學(xué)。