李 正 （蘇州大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院 215000）

徐 舒 （蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝工程系 215000）

淺談服裝造型及其縫制工藝

李 正 （蘇州大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院 215000）

徐 舒 （蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝工程系 215000）

本文論述了服裝是由各個(gè)局部組合而成，局部造型設(shè)計(jì)是服裝的基礎(chǔ)以及學(xué)生在服裝局部結(jié)構(gòu)與工藝制作方法的研究實(shí)踐。

服裝局部；造型；工藝制作；學(xué)生實(shí)踐

當(dāng)下的服裝是一種實(shí)用性的生活用品，既屬于競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)的商品又是富于裝飾性的藝術(shù)品。服裝的裝飾不僅表現(xiàn)在造型、材料肌理、色彩配合和圖案紋飾，更表現(xiàn)在工藝制作領(lǐng)域。

眾所周知服裝是由各個(gè)局部造型組合而成。服裝的局部造型設(shè)計(jì)包括袖子、領(lǐng)子、口袋以及衣飾等幾大部分組合而成。學(xué)生在進(jìn)行工藝練習(xí)實(shí)踐時(shí)也是由各零部件開(kāi)始實(shí)踐。服裝的局部造型設(shè)計(jì)是基礎(chǔ)，整體造型設(shè)計(jì)的成功與否與局部造型有著密切相關(guān)的關(guān)系。服裝造型設(shè)計(jì)的新穎別致是離不開(kāi)設(shè)計(jì)師的想象力，但藝術(shù)的想象絕不能是設(shè)計(jì)者憑空想象產(chǎn)生，它首先是在生活原型的基礎(chǔ)上通過(guò)觀察、采集、提煉、加工，最后才能成為一件優(yōu)秀的作品。為了更好地體現(xiàn)服裝局部造型與工藝制作的出來(lái)關(guān)系，需要努力培養(yǎng)自身的觀察與思維的能力，培養(yǎng)視覺(jué)的敏銳反應(yīng)，增強(qiáng)接受各種視覺(jué)信息的能力。那么在學(xué)生平時(shí)的練習(xí)實(shí)踐中，首先需要我們學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)還要學(xué)會(huì)捕捉生活中豐富多變的各種形象以及收集更多的創(chuàng)作素材，這才是一條正確的可持續(xù)的途徑，并且在平時(shí)可以多組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)額主題設(shè)計(jì)，如針對(duì)某一局部造型進(jìn)行，如主題教學(xué)：領(lǐng)子的造型設(shè)計(jì)及其工藝、衣袖的造型設(shè)計(jì)及其工藝制作等。

在服裝造型中，服裝設(shè)計(jì)師創(chuàng)造了許多運(yùn)用美的形態(tài)塑造形象的方式。不同的形態(tài)有時(shí)可以表現(xiàn)同一內(nèi)容，比如服裝的局部件——領(lǐng)子、口袋、袖子等等，就有荷葉領(lǐng)、雞心領(lǐng)、波浪領(lǐng)、燕子領(lǐng)等不同稱呼。還有如泡泡袖、馬蹄袖、蝙蝠袖、蝴蝶袖等。認(rèn)識(shí)形態(tài)展開(kāi)形象思維是把美的形態(tài)加以藝術(shù)再現(xiàn)，以生產(chǎn)生活中種種形態(tài)具有的特征中吸收養(yǎng)分從而拓展設(shè)計(jì)思維，我們要善于觀察辨別美丑靈活巧妙最終恰到好處的運(yùn)用。

一、衣袖的造型與縫制

推陳出新正是服裝的魅力所在而富有設(shè)計(jì)感的袖子造型在服裝造型設(shè)計(jì)中占據(jù)了相當(dāng)一部分比例，袖子在服裝的整體造型中一方面是豐富和完善服裝的形式美感，另一方面也加強(qiáng)和充實(shí)服裝的功能。袖子作為服裝造型的一部分以圓筒狀為基礎(chǔ)形制它與衣身的袖窿相連構(gòu)成完整的服裝造型。不同的袖型與整體服裝造型相結(jié)合會(huì)使服裝的整體造型產(chǎn)生不同的風(fēng)格，反之不同的服裝造型和功能會(huì)產(chǎn)生不同結(jié)構(gòu)和形態(tài)的袖型。袖型與肩部形態(tài)密切相關(guān)，它的造型結(jié)構(gòu)決定了人體上肢的活動(dòng)范圍，但高彈面料例外。調(diào)節(jié)袖山的造型、袖身的長(zhǎng)短肥瘦、袖型的裝接方法以及袖窿深淺等多種衣袖、肩部的形狀結(jié)構(gòu)形式，是為了更適應(yīng)肩部配合手臂活動(dòng)從而最大限度的使袖子造型舒適實(shí)用、美觀大方。以女襯衫為例研究做裝袖的制作方法。

在裝袖前先要做袖，做袖第一步緝袖衩，將袖衩一邊縫頭扣轉(zhuǎn)0.6厘米。袖衩的另一邊正面與袖子衩口反面相疊放齊，緝線一個(gè)壓腳接著開(kāi)衩轉(zhuǎn)彎處縫0.3厘米。然后將袖衩翻轉(zhuǎn)但需注意在轉(zhuǎn)彎處不可打裥或有毛出，在袖子正面將扣光的袖衩一邊蓋過(guò)第一道縫紉線跡后緝袖衩止口0.1厘米，注意不能緝住反面的袖衩。第二步封袖衩，袖子沿衩口正面對(duì)折后把袖口放平齊，袖衩擺平后在袖衩轉(zhuǎn)彎處向袖衩外口斜下1厘米緝來(lái)回針。袖山頭注意抽吃勢(shì)，袖山頭用稀針距緝線一道后抽吃勢(shì)在袖山頭刀眼左右一段橫絲處少抽些，斜絲處可稍微多抽些，袖山頭向下一段少抽，袖底部位可以不用抽線。最后做袖子的袖頭部分。袖頭正面朝里對(duì)折后袖頭面扣轉(zhuǎn)1厘米縫子，在兩邊分別緝線，袖頭翻轉(zhuǎn)后正面燙平注意里外勻。往往在這里很多學(xué)生緝線會(huì)出現(xiàn)不順直，寬窄不一的現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象可以讓學(xué)生分組練習(xí)，采用自評(píng)和互評(píng)兩種方法結(jié)合起來(lái)評(píng)定袖頭做的較好的作品，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能更好的鼓勵(lì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)正能量。

袖子做好之后是裝袖，袖子放下層大身放上層且需注意衣片正正相合，袖窿與袖片放齊后袖山頭眼刀對(duì)準(zhǔn)肩縫且縫子朝后衣片倒，緝線1厘米后拷邊。在裝袖頭前先縫合側(cè)縫和袖底縫。裝袖頭時(shí)注意袖口細(xì)折裥要抽均勻不有過(guò)量或過(guò)位，其中一邊袖衩門襟折轉(zhuǎn)后檢查校對(duì)袖片的袖口，大小與袖頭長(zhǎng)短一致，袖片反面與袖頭里正面相對(duì)然后注意袖口放齊再緝線0.7厘米，袖衩兩頭必須與袖頭兩端放齊；袖頭要翻正注意里外勻，袖衩兩端塞齊后正面緝線0.1厘米。

二、衣領(lǐng)的造型與縫制

衣領(lǐng)在服裝整體中占據(jù)非常重要的地位，是服裝上重要的裝飾部位和視覺(jué)中心，隨著性能的改進(jìn)、服裝文化內(nèi)涵的更新和服裝面料質(zhì)地的改進(jìn)，衣領(lǐng)在服裝整體造型中所起的作用也有了非常顯著的變化，從而使現(xiàn)代服裝局部造型與制作方法等技術(shù)都有了不斷的更新發(fā)展。衣領(lǐng)造型的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，是服裝設(shè)計(jì)者較為關(guān)注的重點(diǎn)。我們?cè)谶x擇服裝的過(guò)程中，設(shè)計(jì)者和消費(fèi)者們首先關(guān)注的是占據(jù)重要地位的領(lǐng)子，這是人們的一種習(xí)慣性視覺(jué)重點(diǎn)，領(lǐng)型在服裝的設(shè)計(jì)過(guò)程中所占的裝飾性比例較大而起到的功能性作用較小，一件服裝領(lǐng)型的好壞程度主要體現(xiàn)在領(lǐng)頭、領(lǐng)角長(zhǎng)短是否保持一致，裝領(lǐng)左右需要對(duì)稱，領(lǐng)面有窩勢(shì)，面里松緊適宜，緝線寬窄一致，線跡流暢順直。理解并掌握衣領(lǐng)的結(jié)構(gòu)制版和工藝制作方法是一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，領(lǐng)型的設(shè)計(jì)極其豐富、款式繁多變化無(wú)窮，但是無(wú)論怎樣變化都可以歸為：翻領(lǐng)、立領(lǐng)、平領(lǐng)和駁領(lǐng)，按照這個(gè)規(guī)律掌握其在領(lǐng)型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作方法中能起到事半功倍的效果。下面我們將圍繞這個(gè)服裝的衣領(lǐng)結(jié)構(gòu)研究女襯衫做裝領(lǐng)。

做裝領(lǐng)工藝首先是做領(lǐng)。為了使成品硬挺首先要將領(lǐng)面、領(lǐng)里分別粘襯，領(lǐng)里黏上襯以后，畫上領(lǐng)凈縫線。要注意領(lǐng)面與領(lǐng)里正面相疊，按黏襯上的凈縫線標(biāo)記緝線。領(lǐng)面領(lǐng)角處略微歸攏，是領(lǐng)角有窩勢(shì)，自然向領(lǐng)里卷曲，領(lǐng)角處不可缺針或過(guò)針。再將縫頭剪窄、修齊，也可將縫頭修成梯形，領(lǐng)角處縫頭要特別修小，將領(lǐng)里縫頭坐倒熨燙，使領(lǐng)里、領(lǐng)面縫分開(kāi)。也可以超過(guò)緝線0.1厘米把縫頭向領(lǐng)面扣倒，邊燙邊折轉(zhuǎn)，領(lǐng)角處折尖、對(duì)稱，熨燙定型（領(lǐng)面的壓領(lǐng)縫頭也可以先剪眼刀后扣轉(zhuǎn)燙好）。然后在領(lǐng)角處將縫份折疊整齊，用手指一直壓住再翻，領(lǐng)角翻出后，可用錐子整理一下，也可以用細(xì)針在領(lǐng)角挑起幾絲布料。用縫線稍用力拉尖領(lǐng)角，這樣比直接用針挑尖效果更好，且不易損

傷布料。最后燙出里外勻，注意領(lǐng)里不可外露。燙好后將領(lǐng)頭對(duì)折，校正兩端領(lǐng)角長(zhǎng)短并修齊。領(lǐng)面下口比領(lǐng)里下口略放0.2厘米左右，并做好左右肩縫的對(duì)肩刀眼和對(duì)后領(lǐng)圈中心的刀眼。

領(lǐng)子做好后是裝領(lǐng)。首先是上領(lǐng)需要把掛面按止口折轉(zhuǎn)后領(lǐng)頭夾在中間對(duì)準(zhǔn)疊門刀眼，從左襟開(kāi)始緝線0.6厘米一直緝至距離掛面里口1厘米處，此時(shí)需要注意領(lǐng)腳與領(lǐng)圈縫頭平齊。將上下五層一齊剪刀眼，刀眼深度不超過(guò)0.6厘米但不剪斷線。然后把掛面和領(lǐng)面翻起后領(lǐng)里和領(lǐng)圈弧平齊后繼續(xù)緝線，后背中線與后領(lǐng)中線對(duì)準(zhǔn)齊，右肩縫和左肩縫同時(shí)都向后片坐倒，注意左眼刀和右眼刀距離相等。若發(fā)現(xiàn)領(lǐng)子略大于領(lǐng)圈時(shí)只需在領(lǐng)圈直絲處稍微拉伸注意斜絲處不能拉伸，領(lǐng)圈不能緝還或者歸攏；然后是壓領(lǐng)，在扣光后的領(lǐng)面蓋過(guò)第一道上領(lǐng)緝線之前先把掛面翻正疊門翻出然后領(lǐng)面下口扣轉(zhuǎn)0.6厘米。從刀眼部位開(kāi)始緝線注意不要緝住領(lǐng)里，左右肩縫和背中線不能偏離以防止領(lǐng)面不平或起漣，注意領(lǐng)面要留里外均勻窩勢(shì)。

如今人們對(duì)于服裝的造型細(xì)節(jié)在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中越來(lái)越重視，把結(jié)構(gòu)和工藝制作有機(jī)的銜接增強(qiáng)知識(shí)的連貫性，對(duì)理論知識(shí)有更為整體的認(rèn)識(shí)，在學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)中為了能充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生，可采用分組練習(xí)的方式，每組各選一位學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，采用自評(píng)和互評(píng)兩種方法結(jié)合起來(lái)評(píng)定完成的較好的作品，并且可以由班級(jí)學(xué)生自發(fā)組織關(guān)于服裝成品展示的主題班會(huì)的形式，由設(shè)計(jì)者闡述設(shè)計(jì)構(gòu)思、講解工藝步驟及在具體的實(shí)踐中遇到的問(wèn)題及解決方法，以此鼓勵(lì)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在動(dòng)手實(shí)踐額過(guò)程中更好的掌握造型與工藝的銜接，也能更好的鼓勵(lì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)正能量，更有利于應(yīng)用與實(shí)踐。

[1]馮翼，張祖芳主編《現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)與制作》.中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2004.2.

[2]胡憂，歐陽(yáng)心力主編.《現(xiàn)代服裝工藝設(shè)計(jì)圖解》.湖南人民出版社，2008.9.

[3]張明德主編.《服裝縫制工藝》.高等教育出版社，1988.9.