扆鵬

【摘要】本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等研究方法。從高中生對課外籃球活動的參與形式、場地的設(shè)施以及存在的問題等方面，對某某市某某中學(xué)學(xué)生課外籃球活動開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：在參與調(diào)查的高中生中，絕大部分學(xué)生認(rèn)為課外籃球比較有樂趣，但是在實際開展中，他們的參與程度與之前所表現(xiàn)出的感興趣程度并不符合。對此我做出一些分析和解決方案，并提出了自己的建議，旨在為促進(jìn)某某市某某中學(xué)高中生籃球課外活動的開展提供理論參考。

【關(guān)鍵詞】臨汾市第一中學(xué) 高中生 籃球課外活動

1 研究對象與方法

1.1研究對象

臨汾市第一中學(xué)高中生課外籃球活動開展現(xiàn)狀為研究對象

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法 通過文學(xué)期刊查閱了大量相關(guān)的文獻(xiàn)，對本文研究的選題以及研究設(shè)計提供相關(guān)的理論依據(jù)。

1.2.2問卷調(diào)查法 根據(jù)本次研究目的，并結(jié)合現(xiàn)實中高中體育活動開展現(xiàn)狀設(shè)計了《臨汾市第一中學(xué)高中生籃球課外活動的調(diào)查問卷》。此次共發(fā)放調(diào)查問卷200份，均面向某某市某某中學(xué)高中生，問卷回收中，不合格不予統(tǒng)計的調(diào)查問卷有12份，其余188份問卷答案均真實有效。因此，在此次問卷收集中可利用的問卷數(shù)目占發(fā)放總數(shù)的94%。

1.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計法 對調(diào)查的數(shù)據(jù)實證，通過SPSS軟件與統(tǒng)計學(xué)方法的處理，獲取與研究有關(guān)的具體數(shù)據(jù)。

2 結(jié)果與分析

2.1臨汾市第一中學(xué)高中生開展課外籃球活動的形式

如表5，調(diào)查表明：學(xué)生們自發(fā)組織的占到的比例最大，為61.2%。學(xué)校組織的占到了23.9%，班級組織的占到了13.3%。究其原因，在某某市某某中學(xué)里，高中生對課外籃球運(yùn)動有一定的興趣，并且也愿意花費(fèi)一定的課外時間去進(jìn)行籃球課外活動。在自發(fā)組織的課外籃球活動時間里，學(xué)生們能夠很好的釋放自己平時在學(xué)習(xí)上的壓力。并且能夠在自發(fā)組織的活動里找到屬于自己的那份快樂。

2.2臨汾市第一中學(xué)高中生開展課外籃球活動場地設(shè)施滿意程度的情況

場地和設(shè)施是一切體育活動的基礎(chǔ)和必要條件，體育設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量直接影響了體育活動開展的狀況，并且能在一定的程度上反映出領(lǐng)導(dǎo)對體育的重視和投入情況。如表6，調(diào)查表明：針對學(xué)校場地和設(shè)施狀況，有28.7%的高中生認(rèn)為這些場地和設(shè)施都一般。而占到40.9%的絕大多數(shù)高中生則認(rèn)為這些場地和設(shè)施不好。究其原因，通過實際觀察、分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生之所以形成這樣的看法主要是由于學(xué)校體育場地狹小，設(shè)備落后。體育管理機(jī)構(gòu)和學(xué)校對高中生的課外籃球活動并不是特別的重視。學(xué)校的組織比賽的規(guī)模小并且不多，導(dǎo)致學(xué)校的籃球氛圍不濃厚。致使很多學(xué)生對籃球不是很了解，導(dǎo)致了同學(xué)們無法很好的開展課外籃球活動。

2.3臨汾市第一中學(xué)高中生開展課外籃球活動的影響因素

開展課外籃球運(yùn)動能夠很好的發(fā)展高中生的身體素質(zhì)，也能夠極大的緩解高中生來自于學(xué)習(xí)的壓力。然而在某某市某某中學(xué)里，籃球運(yùn)動開展的并不是很普及。這里面普遍存在著一些問題。如表7，調(diào)查表明：53.2%的學(xué)生不能積極參與課外籃球活動主要是由太過緊張的學(xué)習(xí)氛圍，以及巨大的學(xué)習(xí)壓力所導(dǎo)致的。而29.3%的學(xué)生無法及時參加則是因為缺少老師的系統(tǒng)性籃球訓(xùn)練和技術(shù)指導(dǎo)。究其原因，現(xiàn)如今高中生面臨著學(xué)習(xí)的壓力，不得不把更多的時間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，大大的減少了課外籃球活動的時間。再加上學(xué)校體育老師的缺少以及體育管理機(jī)構(gòu)和學(xué)校的不重視。使高中生們雖然對籃球活動有一定的興趣，但是由于高中生掌握的籃球基本技戰(zhàn)術(shù)比較薄弱，使得籃球活動無法很好的開展起來。

3 結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1臨汾市第一中學(xué)大部分高中生是自主的將籃球活動安排在課外時間進(jìn)行。而由班級，學(xué)校等為學(xué)生在課外組織的籃球活動很少，并且持續(xù)時間和次數(shù)都達(dá)不到基本要求。

3.1.2臨汾市第一中學(xué)籃球的設(shè)備和場地都存在著質(zhì)量欠缺和數(shù)量不足等問題。這樣就使得大部分高中生在課外活動時間無法有效的去進(jìn)行籃球運(yùn)動。

3.1.3臨汾市第一中學(xué)大部分高中生由于學(xué)習(xí)緊張，壓力大，學(xué)習(xí)時間占據(jù)了生活的大部分時間，并且籃球技戰(zhàn)術(shù)缺乏專業(yè)老師的組織指導(dǎo)，導(dǎo)致了高中生不愿意參加課外籃球活動的。

4.2建議

3.2.1學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用自己的課余時間，通過課余時間來減輕自己在學(xué)習(xí)上的壓力。

3.2.2學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)該為高中生創(chuàng)造更好的課外體育活動條件，多加建造優(yōu)質(zhì)的籃球場地。

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