文/胡忠輝

研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)涵蓋功能

對各高校研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)涵蓋功能分析（圖1），93%的學(xué)生對其學(xué)校研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)的功能有所了解。具體來看，87%和86%的學(xué)生認(rèn)為系統(tǒng)有網(wǎng)上選課、課程成績在線查詢功能，59%和49%的學(xué)生認(rèn)為系統(tǒng)有教學(xué)打分和培養(yǎng)進(jìn)度完成情況提示功能，分別有43%、41%、39%和34%的學(xué)生認(rèn)為系統(tǒng)有教學(xué)資源分享、網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)、課程論壇及在線作業(yè)管理的功能，只有12%的學(xué)生認(rèn)為系統(tǒng)有MOOC等在線教育平臺功能。當(dāng)前各高校研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)的主要功能仍是網(wǎng)上選課、成績查詢和教學(xué)打分的功能，其他功能尤其是MOOC在線教育功能亟需完善。

對選擇“MOOC在線教育功能”的問卷進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)校分布主要是C9高校（62%）、985二期（9%）和211高校（6%），在地域上主要分布在華東（61%）、華北（15%）和東北（7%）地區(qū)，可見這三類學(xué)校的研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)在“MOOC在線教育功能”已經(jīng)取得了一定成果，華東地區(qū)高校在“MOOC在線教育功能”方面比其他地區(qū)高校要先人一步。

研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)其他功能

對各高校研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)其他功能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，主要功能如下：查詢選課結(jié)果，附帶電子郵箱，虛擬空間等；個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃及各學(xué)科成績進(jìn)程及成績、全學(xué)校范圍內(nèi)的課程開設(shè)查詢，學(xué)生的培養(yǎng)過程（包括讀書報(bào)告內(nèi)容、中期考核、開題、畢業(yè)論文事項(xiàng)）、論文進(jìn)展；各類講座信息發(fā)布，教學(xué)公告等；設(shè)置專門的QQ交流平臺，在線跟老師交流方便學(xué)生對該系統(tǒng)的了解；緩考申請，課表桌面客戶端，近期重要信息登錄后提示；獎(jiǎng)學(xué)金申請、開題、中期、答辯申請、三助崗位發(fā)布申請、投訴、訂餐、訂票、訂房間、宿舍管理評價(jià)、校園卡賬戶管理等等，用支付寶充值校園卡；課后練習(xí)與自我測試，論文發(fā)表情況管理，獎(jiǎng)學(xué)金申請，月錢查詢，出國申請；申請合作項(xiàng)目，國際交流項(xiàng)目和獎(jiǎng)助學(xué)金，研究生畢業(yè)論文管理、研究生注冊情況；在線自助報(bào)名各種考試，如四六級考試；畢業(yè)論文開題報(bào)告、中期審查和終稿提交審查等；查詢各科成績和等級考試成績，學(xué)生評教，學(xué)業(yè)成績預(yù)警機(jī)制，學(xué)籍變動自助申請；在線點(diǎn)名系統(tǒng)，導(dǎo)師可以給學(xué)生指定課程；網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)課堂，在線布置、提交、批改作業(yè)等作業(yè)管理功能，以及教學(xué)課件下載等。

圖1 研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)涵蓋功能

研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)使用的滿意度

對各高校學(xué)生對研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)使用的滿意度進(jìn)行分析（圖2），42%和28%的學(xué)生認(rèn)為較滿意和一般滿意，22%的學(xué)生很滿意。

圖2 學(xué)生對研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)使用的滿意度

從各類高校來看（圖3 ），C9高校和56所的學(xué)生更多表現(xiàn)為較滿意（44%、56%）和很滿意（45%、21%），985二期和211高校的學(xué)生更多表現(xiàn)為較滿意（49%、45%）和一般滿意（29%、36%），而一本、一本B類和二本學(xué)校的學(xué)生更多表現(xiàn)為一般滿意和較滿意?？梢奀9高校和56所的研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)較為完善，其他高校有待進(jìn)一步完善，以提高學(xué)生使用的滿意度。

圖3 不同類型高校研究生對研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)使用的滿意度分布情況

從不同地區(qū)高校來看（圖4），東北、華北、華南、華中和西北地區(qū)高校學(xué)生相關(guān)滿意度主要表現(xiàn)為較為滿意和一般滿意，西南地區(qū)高校研究生相關(guān)滿意度表現(xiàn)為一般滿意和較為滿意，而華東地區(qū)高校研究生相關(guān)滿意度主要表現(xiàn)為較為滿意（43%）和很滿意（30%）?？梢钥闯?，華東地區(qū)高校研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理系統(tǒng)較為完善，西南地區(qū)相對比較落后。

圖4 不同地區(qū)高校研究生對研究生培養(yǎng)/教學(xué)管理信息系統(tǒng)使用的滿意度分布情況

研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)涵蓋功能

對各高校研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)涵蓋功能進(jìn)行分析（圖5），82%的學(xué)生對該系統(tǒng)有所了解。具體來看，72%和65%的學(xué)生認(rèn)為系統(tǒng)有學(xué)籍注冊和學(xué)籍檔案管理的功能，分別有57%、54%和52%的學(xué)生認(rèn)為系統(tǒng)有獎(jiǎng)學(xué)金管理、助學(xué)金管理和學(xué)籍異動變化管理的功能，只有33%和31%的學(xué)生認(rèn)為系統(tǒng)有畢業(yè)生信息管理和研究生出入境管理的功能。當(dāng)前系統(tǒng)的主要功能還是學(xué)籍注冊和學(xué)籍檔案的管理，各學(xué)校對研究生出入境管理和畢業(yè)生信息管理的信息化建設(shè)有待完善。

對選擇“研究生出入境管理”和“畢業(yè)生信息管理”功能的問卷進(jìn)行分析，選擇“研究生出入境管理”的學(xué)校分布主要為C9高校（49%）、985二期（19%）和211高校（9%），在地域上主要分布在華東（60%）和華北（16%）地區(qū)；選擇“畢業(yè)生信息管理”的學(xué)校分布主要為C9高校（40%）、985二期（15%）和二本學(xué)校（13%）和211高校（17%），在地域上主要分布在華東（56%）和華北（17%）地區(qū)?？梢娫凇把芯可鋈刖彻芾怼焙汀爱厴I(yè)生信息管理”這兩個(gè)較新的功能方面，C9高校和985二期高校的信息化建設(shè)相對更好，華東和華北地區(qū)高校相關(guān)信息化建設(shè)工作比其他地區(qū)高校要相對完善。

圖5 研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)涵蓋功能

研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助管理信息系統(tǒng)其他功能

對各高校研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助管理信息系統(tǒng)其他功能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，主要功能如下：成績與獎(jiǎng)助學(xué)金申請標(biāo)準(zhǔn)比對情況，發(fā)放貧困生助學(xué)金；關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的種類和金額申請的說明，可以用來申報(bào)各類獎(jiǎng)項(xiàng)、基金之類的，可以上傳申請材料等；三助崗位、國際會議資助、留學(xué)基金資助、爭創(chuàng)優(yōu)博資助、公派留學(xué)生項(xiàng)目；涉密管理；助學(xué)金查詢、銀行代發(fā)查詢、IC卡交易查詢與掛失、銀行代發(fā)查詢、(基金會)醫(yī)療保險(xiǎn)交費(fèi)信息、住宿費(fèi)；獲獎(jiǎng)名單查詢，綜合測評，獎(jiǎng)學(xué)金公開評選，違紀(jì)處分信息管理；學(xué)生的學(xué)術(shù)資助、學(xué)術(shù)交流申請等功能；助學(xué)貸款，醫(yī)保記錄，以及研究生教育獎(jiǎng)勵(lì)措施等。

研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)使用的滿意度

對各高校學(xué)生對研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)使用的滿意度進(jìn)行分析（圖6），34%和29%的學(xué)生認(rèn)為較滿意和一般滿意，只有19%的學(xué)生很滿意。

圖6 學(xué)生對研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)使用的滿意度

從各類高校來看（圖7），985二期、56所及一本B類的學(xué)生更多表現(xiàn)為較為滿意和一般滿意，211高校、一本和二本的學(xué)生更多表現(xiàn)為一般滿意和較滿意，而C9高校的學(xué)生則更多表現(xiàn)為很滿意（39%）和較滿意（39%）。各類高校學(xué)生選擇不了解的比重也均比較大，可見C9高校的研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)較為完善，但有研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)的高校都需要進(jìn)一步提升系統(tǒng)的普及性，在學(xué)生中進(jìn)行推廣。

圖7 不同類型高校研究生對研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)滿意度分布情況

從各地區(qū)高校來看（圖8），東北、華北、華中地區(qū)高校學(xué)生相關(guān)滿意度主要表現(xiàn)為較為滿意和一般滿意，華東地區(qū)高校研究生相關(guān)滿意度主要表現(xiàn)為較為滿意（36%）和很滿意（27%），而華南、西北和西南地區(qū)高校學(xué)生相關(guān)滿意度則主要表現(xiàn)為一般滿意和較滿意?？梢娙A東地區(qū)研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)較為完善，華南、西北和西南地區(qū)則有待進(jìn)一步完善。

圖8 不同地區(qū)高校研究生對研究生學(xué)籍/獎(jiǎng)助學(xué)金管理信息系統(tǒng)滿意度分布情況