夏芳

【摘要】在21世紀(jì)的今天，信息時(shí)代日新月異。目前，在校園的建設(shè)中有很多的新奇的提法和概念。像信息化校園、校園網(wǎng)、數(shù)字化校園等。對(duì)這些詞語(yǔ)的提法和概念，各有不同的側(cè)重方面，其內(nèi)涵和外延也有不同的地方。通常的說(shuō)，人們對(duì)校園網(wǎng)的概念是指由計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、軟件等構(gòu)成的關(guān)系，能夠?yàn)閷W(xué)校教學(xué)科研、管理、后勤等方面的服務(wù)的一種集成應(yīng)用系統(tǒng)。同時(shí)，可通過(guò)廣域網(wǎng)的互聯(lián)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離信息交流和資源共享的局域網(wǎng)絡(luò)?？傮w來(lái)說(shuō)，校園網(wǎng)側(cè)重的是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，也就量主要是建設(shè)硬件平臺(tái)。本文主要從校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的需求分析為出現(xiàn)點(diǎn)，對(duì)校務(wù)管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、校圖書管理的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行了拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的搭建，對(duì)網(wǎng)絡(luò)校園的未來(lái)寄予的期望。

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)信息系統(tǒng)管理

近些年，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)普及并在不斷的更新。早期在建設(shè)初期考慮到成本等各方面的因素，都是由多個(gè)異構(gòu)系統(tǒng)構(gòu)成。如像操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)源的異構(gòu)情況。在進(jìn)行信息交換的時(shí)候，異構(gòu)系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)一些障礙，不能共享之間的信息，系統(tǒng)之間是相互獨(dú)立的。為近一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完善，使用戶之間能夠快捷、有效、流暢的訪問(wèn)和使用混合的網(wǎng)絡(luò)資源，本文將基于B/S結(jié)構(gòu)來(lái)，共享網(wǎng)絡(luò)資源的目的為出發(fā)，將進(jìn)行深入地整合與完善統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的研究。

1 建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的需求及特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)管理、網(wǎng)絡(luò)承載應(yīng)用內(nèi)容等幾個(gè)方面在校園網(wǎng)絡(luò)與企業(yè)網(wǎng)絡(luò)方面都有著明顯差別，校園網(wǎng)絡(luò)主要針對(duì)學(xué)校內(nèi)部教師、所有學(xué)生及遠(yuǎn)程教育用戶及家長(zhǎng)。校園網(wǎng)絡(luò)承載者主要包括：校務(wù)管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、校圖書管理等辦公方面的應(yīng)用，通常都是不計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)。但對(duì)遠(yuǎn)程教育用戶者要進(jìn)行賬號(hào)和密碼的輸入進(jìn)行驗(yàn)證，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全性要求是相當(dāng)高的。通過(guò)上述網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)的分析，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)可從安全性、經(jīng)濟(jì)性、可擴(kuò)展性等幾個(gè)方面進(jìn)行著手，整合教育資源、營(yíng)造良好的信息應(yīng)用環(huán)境，在教學(xué)管理、德育管理、科研水平、后勤服務(wù)等幾個(gè)方面全面運(yùn)用以現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)全過(guò)程的信息化時(shí)代，來(lái)達(dá)到教育教學(xué)改革的目的。

1.1 安全需求

校園網(wǎng)絡(luò)通過(guò)辦公系統(tǒng)的應(yīng)用主載了學(xué)校的重要部門的各類信息，如：校辦管理、教學(xué)管理、德育管理、校圖書管理等。同時(shí)遠(yuǎn)程登錄的用戶也要身份驗(yàn)證。如何防止網(wǎng)絡(luò)黑客的入侵、保證網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)陌踩约靶?nèi)人員的正常合理使用，都將是校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)群體所必須關(guān)注的安全性范圍。

1.2 經(jīng)濟(jì)需求

校園網(wǎng)絡(luò)不是盈利性網(wǎng)絡(luò)，也不會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有所回報(bào)，都是學(xué)校內(nèi)部直接投資建設(shè)和維護(hù)。所以，在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)，要考慮到建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的可使用資金和規(guī)模，要更加關(guān)注和考慮建設(shè)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不要造成對(duì)網(wǎng)絡(luò)投資資源的浪費(fèi)。

1.3 管理需求

為保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶有更好的網(wǎng)絡(luò)通信服務(wù)，校園網(wǎng)絡(luò)還需要滿足可管理需求。要做到切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)效率及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量。保證的網(wǎng)絡(luò)的通順，使網(wǎng)絡(luò)不會(huì)出現(xiàn)過(guò)度堵塞。并保障網(wǎng)絡(luò)的可用性、定期定時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能分析、閾值控制等網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理。

1.4 擴(kuò)展需求

伴隨學(xué)校網(wǎng)絡(luò)用戶者地不斷增加，學(xué)校教學(xué)方面對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的水平也在不斷提高。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的種類也在不斷增加，使得計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)初期就要考慮保護(hù)網(wǎng)絡(luò)初期設(shè)備投資，考慮未來(lái)應(yīng)用，盡量減少由于網(wǎng)絡(luò)升級(jí)變化給用戶帶來(lái)的不便，平滑升級(jí)過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)學(xué)校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)可擴(kuò)展。

2 校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

在學(xué)校，對(duì)教育信息化建設(shè)的內(nèi)涵極其豐富同時(shí)涵蓋許多學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的每一個(gè)角落。從環(huán)境建設(shè)與資源建設(shè)的方面出發(fā)，主要分為幾個(gè)方面：一是對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的了解，二是對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)所擁有的支撐平臺(tái)，三是對(duì)應(yīng)用處理所存在的系統(tǒng)。校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等硬件環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用支撐平臺(tái)包括統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)、信息用戶、公共數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)一信息標(biāo)準(zhǔn)都屬于基礎(chǔ)平臺(tái)的范圍；環(huán)境建設(shè)和資源建設(shè)屬于應(yīng)用處理系統(tǒng)的各種處理系統(tǒng)。常見的系統(tǒng)情況主要是從以下教務(wù)管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教與學(xué)系統(tǒng)、校務(wù)管理信息系統(tǒng)、校內(nèi)一卡通服務(wù)系統(tǒng)幾個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行分析和展開：

（1）教務(wù)管理系統(tǒng)；教務(wù)管理是學(xué)校比較重要的部門，掌握了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各個(gè)方面。主要有：課表安排系統(tǒng)、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)、教師教案管理系統(tǒng)、期末考試系統(tǒng)等。（2）遠(yuǎn)程教與學(xué)系統(tǒng)；在實(shí)現(xiàn)全面信息自動(dòng)化的同時(shí)，遠(yuǎn)程教學(xué)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)方便快捷的教與學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。如常見的有：多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)、多媒體課件制作系統(tǒng)、信息點(diǎn)播系統(tǒng)及視頻廣播系統(tǒng)等等。（3）校務(wù)管理信息系統(tǒng)；在校務(wù)工作中使繁瑣而枯燥的日常工作變得簡(jiǎn)單、輕松而快捷，校務(wù)管理信息系統(tǒng)將能夠全面提高辦公與管理的高效率及優(yōu)質(zhì)量。如常見的：校內(nèi)外會(huì)議管理、日常文件管理、人事檔案管理、財(cái)務(wù)記錄等。（4）校內(nèi)一卡通服務(wù)系統(tǒng)；通過(guò)IC卡來(lái)實(shí)現(xiàn)電子身份驗(yàn)證和記錄，師生在校內(nèi)的一系列活動(dòng)都可通過(guò)此卡來(lái)完成。如常見的：食堂管理、圖書管理、機(jī)房管理、宿舍管理及校門禁等系統(tǒng)。

3 基于B/S結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)架構(gòu)

校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要包含有教務(wù)管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教與學(xué)系統(tǒng)、校務(wù)管理信息系統(tǒng)、校內(nèi)一卡通服務(wù)系統(tǒng)等重要的管理系統(tǒng)，以下我們將從遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)模塊來(lái)做一個(gè)系統(tǒng)架構(gòu)，如下圖1所示。

圖1 統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)架構(gòu)圖

3.1 架構(gòu)前提與需求

（1）基于B/S結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)通過(guò).NET及SQL SERVER等技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)和構(gòu)建；（2）數(shù)據(jù)模式要求公共的及標(biāo)準(zhǔn)的原則；（3）建立有效的數(shù)據(jù)傳輸制度、跨平臺(tái)的數(shù)據(jù)信息交換；（4）對(duì)數(shù)據(jù)傳輸中的安全問(wèn)題有所保障。（5）試驗(yàn)分析所建立原型系統(tǒng)，并反饋結(jié)果。

3.2 調(diào)試及反饋方案、并作出可行性分析

本方案主要在原形系統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了跨平臺(tái)數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)交換。對(duì)統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建立有重要的貢獻(xiàn)，通過(guò)測(cè)試及分析，是可行的。也體現(xiàn)了服務(wù)的安全性調(diào)用。XML（eXtensible Markup Language）即可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言，目前XML技術(shù)已非常成熟，它與HTML一樣，都是處于SGML，標(biāo)準(zhǔn)通用語(yǔ)言。Xml是Internet環(huán)境中跨平臺(tái)的，依賴于內(nèi)容的技術(shù)，是當(dāng)前處理結(jié)構(gòu)化文檔信息的有力工具。B/S結(jié)構(gòu)、.NET和SQL SERVER等技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)使得基于B/S結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)成為可能，

4 網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展

學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的層面主要從2個(gè)大方面著手：環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)。環(huán)境建設(shè)主要包括校園網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)多媒體教室、校網(wǎng)絡(luò)教室、電子期刊閱覽室、計(jì)算機(jī)終端等基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)管理系統(tǒng)等應(yīng)用軟件系統(tǒng)的建設(shè)；資源建設(shè)主要有教學(xué)多媒體素材、教學(xué)多媒體課件、電子教案及教學(xué)案例、教學(xué)題庫(kù)等的積累和建設(shè)。目前，是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的時(shí)代，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等先進(jìn)的信息化手段和工具實(shí)現(xiàn)教師及學(xué)生從環(huán)境（包括設(shè)備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動(dòng)（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部網(wǎng)絡(luò)化。與過(guò)去的校園相比，構(gòu)建了一個(gè)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)校園。不單只是學(xué)校，整個(gè)社會(huì)也向信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面網(wǎng)絡(luò)和信息化，達(dá)到多種資源的共享，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、科研及對(duì)師生管理水平的提升。

5 結(jié)語(yǔ)

本文主要從校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的需求分析為出現(xiàn)點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的結(jié)構(gòu)情況如：校務(wù)管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、校圖書管理的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行了拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的搭建。同時(shí)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的今后進(jìn)行展望。以后，各大校園網(wǎng)的建成投入使用，為校園師生帶來(lái)了很大的方便，不管是學(xué)習(xí)、還是生活。并且對(duì)各位家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)中關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)等情況也是非常方便的，這也是校園管理發(fā)展的必然趨勢(shì)

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