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        淺析民辦教育培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理存在的問題及對(duì)策

        2015-07-03 00:09:09武慶霞
        中國經(jīng)貿(mào) 2015年6期
        關(guān)鍵詞:民辦教育預(yù)算管理信息系統(tǒng)

        武慶霞

        【摘 要】為了滿足社會(huì)大眾對(duì)于教育多樣化、差異化的需求,政府大大提高了對(duì)民辦教育的支持力度。隨著教育體制改革的步伐加快,民辦教育已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段。正因如此,也暴露出各種民辦培訓(xùn)學(xué)校在財(cái)務(wù)管理過程中的問題與不足。本文從財(cái)務(wù)管理的重要性入手,結(jié)合目前民辦培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀,指出其在財(cái)務(wù)管理過程中存在的問題,如內(nèi)部控制薄弱、財(cái)務(wù)管理制度不健全、預(yù)算管理體系的不完善以及財(cái)務(wù)信息化管理的水平不足等,并結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),提出解決這些問題的對(duì)策與建議。指出決定內(nèi)部控制有效性的主要因素在于管理層對(duì)內(nèi)控的認(rèn)識(shí)與支持程度,管理層必須將對(duì)于內(nèi)控的支持貫穿整個(gè)經(jīng)營過程的始終,建立有效的內(nèi)部控制管理體系、管理制度及流程,加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支環(huán)節(jié)的控制及資金安全的管理,并逐步完善內(nèi)部審計(jì)工作。同時(shí)構(gòu)建完整的財(cái)務(wù)預(yù)算管理體系,并注重預(yù)算執(zhí)行過程的監(jiān)督與控制,重視和支持財(cái)務(wù)信息化管理的建設(shè)工作,加強(qiáng)信息系統(tǒng)安全控制,建立完善的信息化安全保障體系。逐步完善財(cái)務(wù)管理工作,提高財(cái)務(wù)管理水平。

        【關(guān)鍵詞】民辦教育;財(cái)務(wù)管理;內(nèi)部控制;預(yù)算管理;信息系統(tǒng)

        民辦教育是我國改革開放以來教育領(lǐng)域最重要的制度創(chuàng)新。隨著教育體制改革逐漸深入,政府管理權(quán)利下放,對(duì)民辦教育的政策逐步放寬,使得很多民辦教育機(jī)構(gòu)得到了快速發(fā)展。在這種學(xué)校規(guī)模日益擴(kuò)大,資源也日益增加的背景下,如何加強(qiáng)民辦培訓(xùn)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理,對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理進(jìn)行相應(yīng)的改革與創(chuàng)新,培養(yǎng)更多的社會(huì)人才,以滿足社會(huì)對(duì)教育大眾化的需求,已經(jīng)成為各民辦培訓(xùn)學(xué)校急需解決的重要課題。

        一、財(cái)務(wù)管理在民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展中的重要性

        財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分,在企業(yè)管理過程中處于核心地位。通過加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,有利于企業(yè)合理有效地利用資金,降低成本費(fèi)用,并能發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營過程中存在的問題,減少企業(yè)財(cái)物損失,從而提高經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定的發(fā)展。

        近幾年,中國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展迅速,隨著政府對(duì)教育的扶持力度加大,越來越多的培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。由于這些培訓(xùn)學(xué)校大多是民辦機(jī)構(gòu),很難得到來自政府的財(cái)政支持,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來源于開辦資金的投入和學(xué)生的學(xué)費(fèi),導(dǎo)致辦學(xué)資金緊張,使得很多民辦培訓(xùn)學(xué)校不得不通過融資的方式來解決這個(gè)問題。而融資的前提是投資方首先要了解企業(yè)的財(cái)務(wù)信息,這就需要學(xué)校向投資方提供準(zhǔn)確、真實(shí)的信息。而這些信息需要通過會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)分析等一系列財(cái)務(wù)管理環(huán)節(jié)才能完成。

        培訓(xùn)學(xué)校較之實(shí)體企業(yè),基本沒有應(yīng)收賬款,也不存在存貨跌價(jià)的風(fēng)險(xiǎn),通常都是先收取學(xué)費(fèi)之后才提供教學(xué)服務(wù),所以表面上看現(xiàn)金流比較充裕。但是由于學(xué)費(fèi)都是以預(yù)收款的形式收取的,即先交費(fèi)后上課會(huì),導(dǎo)致學(xué)校形成較大金額的負(fù)債,所以收費(fèi)管理、收入確認(rèn)及后期對(duì)學(xué)員消費(fèi)過程的管理等便成了民辦培訓(xùn)學(xué)校普遍面臨的重要問題。這些都離不開科學(xué)完善的財(cái)務(wù)管理。

        二、民辦培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀及存在的問題

        1.民辦培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀

        近年來,各種民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展旺盛,在整個(gè)社會(huì)教育資源中發(fā)揮著越來越重要的使用。但是這類機(jī)構(gòu)在辦學(xué)過程中都會(huì)遇到一些不同于公辦教育學(xué)校的問題,比如有些民辦培訓(xùn)學(xué)校為了增加收入,會(huì)盲目進(jìn)行擴(kuò)張,在沒有報(bào)批或備案的情況下增設(shè)教學(xué)點(diǎn),致使投入資金大大增加,再加上生源、師資等問題,最終都會(huì)集中體現(xiàn)在財(cái)務(wù)管理方面,從而導(dǎo)致民辦培訓(xùn)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理比較混亂。

        由于民辦培訓(xùn)學(xué)校大都是民辦機(jī)構(gòu),是由個(gè)人或合伙人創(chuàng)辦成立的,其管理層(如校區(qū)校長(zhǎng))大部分是由基層銷售人員發(fā)展而來,而這部分人普遍文化素質(zhì)偏低,管理觀念淡薄,幾乎沒有成本控制的概念。在校區(qū)管理過程中,只注重銷售業(yè)績(jī),甚至為了沖剌業(yè)績(jī)不計(jì)成本。忽略校區(qū)的成本費(fèi)用控制,并且在對(duì)校區(qū)的日常財(cái)務(wù)管理中表現(xiàn)出很強(qiáng)的隨意性。導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理不規(guī)范,財(cái)務(wù)管理制度缺失或缺乏執(zhí)行力,將校區(qū)管理演變成一個(gè)大銷售團(tuán)隊(duì)的管理。

        2.民辦培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理中存在的問題

        (1)內(nèi)部控制不完善,財(cái)務(wù)管理制度不健全

        大部分民辦培訓(xùn)學(xué)校沒有建立相應(yīng)的管理制度,財(cái)務(wù)操作與日常運(yùn)營支出的標(biāo)準(zhǔn)均掌握在舉辦者手中。由于內(nèi)部控制環(huán)境的不支持和財(cái)務(wù)管理制度的缺失,使會(huì)計(jì)監(jiān)督形同虛設(shè)。有些培訓(xùn)學(xué)校由于規(guī)模小,通常不設(shè)置專門的財(cái)務(wù)管理部門和專業(yè)的財(cái)務(wù)人員,不執(zhí)行崗位回避制度,學(xué)校的財(cái)務(wù)工作實(shí)際上處于無人監(jiān)管的混亂狀態(tài)。

        民辦培訓(xùn)學(xué)校目前財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀是僅僅停留在財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的核算層面,財(cái)務(wù)工作流程上側(cè)重于事后監(jiān)督,財(cái)務(wù)工作范疇仍然局限于記賬、算賬,對(duì)內(nèi)、對(duì)外只能提供有關(guān)的歷史數(shù)據(jù)。學(xué)校融資籌資能力、辦學(xué)成本測(cè)算等財(cái)務(wù)信息沒有相關(guān)資料可依,不利于管理層運(yùn)用財(cái)務(wù)信息進(jìn)行重大事項(xiàng)的決策。

        民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)管理之所以如此薄弱, 最主要是因?yàn)樨?cái)務(wù)內(nèi)部控制環(huán)境不佳,缺乏必要的權(quán)利制衡, 如管理層意識(shí)不到內(nèi)部控制的重要性、家長(zhǎng)制管理模式以及內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置混亂、職責(zé)劃分不清、信息溝通不暢等等。有些民辦培訓(xùn)學(xué)校根本沒有內(nèi)部控制或內(nèi)部控制范圍不全面,內(nèi)部控制的相關(guān)管理制度不健全。有的雖然有內(nèi)部控制制度,但也形同虛設(shè),實(shí)際上并沒有嚴(yán)格執(zhí)行。

        (2)預(yù)算管理體制不健全

        預(yù)算是財(cái)務(wù)工作的指揮棒,民辦培訓(xùn)學(xué)校的各項(xiàng)費(fèi)用支出都應(yīng)該參照預(yù)算來執(zhí)行。但在實(shí)際工作中,很多民辦培訓(xùn)學(xué)校沒有樹立起科學(xué)的預(yù)算管理理念,重預(yù)算編制、輕預(yù)算執(zhí)行,預(yù)算項(xiàng)目無法做到盡量細(xì)化,預(yù)算支出沒有科學(xué)的定額和標(biāo)準(zhǔn),所以預(yù)算經(jīng)常會(huì)失控。在資金使用上,有些管理層未按預(yù)算安排使用資金,預(yù)算執(zhí)行剛性不強(qiáng)。

        同時(shí),由于預(yù)算編制時(shí)間較短、透明度不高、部門溝通不暢等原因,可能會(huì)導(dǎo)致預(yù)算數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,內(nèi)容不全面,不能客觀地反映學(xué)校財(cái)務(wù)收支全貌。有些培訓(xùn)學(xué)校管理層在預(yù)算資金的使用上表現(xiàn)得過于隨意,預(yù)算變更頻繁,甚至每個(gè)月都要進(jìn)行預(yù)算更新,導(dǎo)致預(yù)算執(zhí)行的剛性不強(qiáng),失去了預(yù)算編制的真正意義,違背了預(yù)算編制的初衷。有些部門負(fù)責(zé)人缺乏大局觀念,對(duì)于補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、提成方案等完全從本部門的情況考慮,不按要求使用預(yù)算資金。比如市場(chǎng)推廣部門,利用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍重視業(yè)績(jī)的心理,隨意提高市場(chǎng)銷售人員的提成比例及各種補(bǔ)貼,增加市場(chǎng)推廣費(fèi)用的支出,經(jīng)常出現(xiàn)超預(yù)算使用資金的情況,大大降低了市場(chǎng)推廣的投入產(chǎn)出比。

        (3)財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)有待更加完善

        在當(dāng)前環(huán)境下,以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)正以驚人的速度改變著我們的生活和工作方式。同時(shí)也給財(cái)務(wù)管理提出了挑戰(zhàn),以信息化帶動(dòng)財(cái)務(wù)管理可大大提高工作效率,降低財(cái)務(wù)人員工作強(qiáng)度。但在實(shí)際工作中,還是存在一些急需解決的問題。

        目前大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,缺乏財(cái)務(wù)信息化管理的專業(yè)人才,數(shù)據(jù)的保密性和安全性也差強(qiáng)人意。雖然有些學(xué)校已經(jīng)實(shí)施了財(cái)務(wù)信息化管理,但財(cái)務(wù)信息的存儲(chǔ)介質(zhì)比較混亂,安全性也相對(duì)較差。

        還有些培訓(xùn)學(xué)校的管理層安于現(xiàn)狀,沒有認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)的重要性,也沒有看到財(cái)務(wù)管理信息化給學(xué)校管理帶來的便利與效率。

        由于財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的匯總核算、分析等工作量比較大,而財(cái)務(wù)信息化程度達(dá)不到要求,不能在短期內(nèi)形成有效數(shù)據(jù)提供給管理層參考,致使管理層在制定決策時(shí),得不到及時(shí)的數(shù)據(jù)信息支持,從而影響學(xué)校的正常運(yùn)營。

        三、加強(qiáng)民辦學(xué)校財(cái)務(wù)管理的對(duì)策與建議

        1.建立財(cái)務(wù)內(nèi)部控制環(huán)境,健全財(cái)務(wù)管理制度

        對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校而言,內(nèi)部控制環(huán)境主要包括管理層態(tài)度、組織架構(gòu)和會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)等。管理層對(duì)內(nèi)部控制的態(tài)度是影響內(nèi)部控制有效性的關(guān)鍵因素。管理層必須對(duì)此持肯定態(tài)度, 并且給予強(qiáng)有力的支持, 并把這種支持貫徹到整個(gè)經(jīng)營過程中。通過明確學(xué)校內(nèi)部的崗位職責(zé)權(quán)限,遵守不相容職務(wù)相分離的原則,如出納與會(huì)計(jì)必須分設(shè),所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的審批與執(zhí)行、執(zhí)行與記錄必須由不同人員擔(dān)任等等。

        應(yīng)依法建立、健全財(cái)務(wù)管理制度及其他相應(yīng)管理制度及流程。并通過這些制度、流程的實(shí)施,正確處理經(jīng)營過程中各部門之間的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系,使各項(xiàng)工作有章可循,學(xué)校經(jīng)營活動(dòng)可以有序進(jìn)行。具體來說應(yīng)建立財(cái)務(wù)收支審批制度、預(yù)算管理體系、財(cái)務(wù)核算管理體系等。

        應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支環(huán)節(jié)的控制。通過建立收費(fèi)管理制度和流程,加強(qiáng)對(duì)學(xué)費(fèi)收入環(huán)節(jié)的控制,防止收費(fèi)人員舞弊,確保學(xué)校的收入完整,降低學(xué)校財(cái)物損失。費(fèi)用支付方面,必須在管理層按相應(yīng)權(quán)限審批后才能支付。

        加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算和資金安全的監(jiān)督及控制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員消費(fèi)支出的核算,及時(shí)、準(zhǔn)確地反映學(xué)員消費(fèi)過程中費(fèi)用支出的變動(dòng)情況并進(jìn)行分析,以降低課程交付成本,提高學(xué)校經(jīng)營利潤(rùn)和運(yùn)營效率。

        完善內(nèi)部審計(jì)工作。充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的財(cái)務(wù)監(jiān)督功能,找出經(jīng)營管理中的薄弱環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)學(xué)校經(jīng)營過程中的漏洞和財(cái)務(wù)管理過程中存在的問題,及時(shí)上報(bào)管理層,并有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施與對(duì)策。

        2.完善預(yù)算管理體系,加強(qiáng)預(yù)算管理效率

        首先,應(yīng)建立財(cái)務(wù)預(yù)算管理制度,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建財(cái)務(wù)預(yù)算管理體系。由于預(yù)算涉及業(yè)務(wù)開展的全過程,并對(duì)業(yè)務(wù)收支各方面的目標(biāo)都進(jìn)行了明確規(guī)定。為了有效提高預(yù)算執(zhí)行效果,必須對(duì)預(yù)算、執(zhí)行、監(jiān)督等各項(xiàng)流程進(jìn)行完善,避免由于預(yù)算失誤而造成的資金浪費(fèi)。

        其次,在預(yù)算管理過程中,要對(duì)學(xué)校日常運(yùn)營所需的人工、設(shè)備以及市場(chǎng)推廣費(fèi)用等進(jìn)行全面的預(yù)算管理。在管理過程中,按照項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào),并由財(cái)務(wù)部門對(duì)項(xiàng)目的可行性進(jìn)行判斷后將其列入年度預(yù)算。并定期總結(jié)和分析各部門的費(fèi)用使用情況,依據(jù)預(yù)算執(zhí)行情況對(duì)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任考核 。

        再次,要把握好財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行和控制環(huán)節(jié)。嚴(yán)格依照事前控制、事中監(jiān)督、事后分析的原則進(jìn)行預(yù)算管理。年度結(jié)束后及時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),分析出現(xiàn)偏離預(yù)算等問題的原因,并形成預(yù)算執(zhí)行分析報(bào)告,提交管理層進(jìn)行討論并作為新年度的預(yù)算管理參考。

        3.完善財(cái)務(wù)信息化管理,提高信息化管理水平

        信息化管理水平的高低直接影響內(nèi)部控制的效率和效果。信息化管理系統(tǒng)主要包括財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng),財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)以會(huì)計(jì)為主,提供相關(guān)的財(cái)務(wù)信息;而管理信息系統(tǒng)則主要提供非財(cái)務(wù)信息,如學(xué)生信息管理系統(tǒng),主要記錄學(xué)生的繳費(fèi)情況和課程學(xué)習(xí)進(jìn)度。而教師管理系統(tǒng)則是對(duì)于教師課程交付管理、學(xué)員滿意度等信息的記載,方便學(xué)校核算教師課時(shí)費(fèi),并根據(jù)學(xué)員滿意度等信息加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理,提高教學(xué)管理水平,從而降低退費(fèi)率,同時(shí)增加學(xué)員續(xù)費(fèi),形成二次銷售的可能性。

        管理層要重視和支持信息化管理的建設(shè)工作。管理層要充分認(rèn)識(shí)到信息化管理的重要性和必要性,以提高管理效益和資金使用效率、降低經(jīng)營管理風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)各部門之間要相互協(xié)調(diào)配合,完善監(jiān)督,建立完善的財(cái)務(wù)管理信息化系統(tǒng)。按內(nèi)部控制制度的要求,遵循不相容職務(wù)相分離和內(nèi)部牽制原則,設(shè)立相互稽核、相互監(jiān)督和相互制約的機(jī)制,保障會(huì)計(jì)信息真實(shí)、可靠。

        加強(qiáng)信息系統(tǒng)安全控制,建立完善的安全保障體系。財(cái)務(wù)管理信息化是任何一個(gè)單位提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。但是安全性對(duì)于財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)是一個(gè)很重要的問題,如財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)、道德風(fēng)險(xiǎn)等。所以必須建立科學(xué)嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)內(nèi)部控制制度,從組織架構(gòu)設(shè)置到人員管理,從系統(tǒng)操作到文檔管理,都要做到分工明確,權(quán)責(zé)清晰。同時(shí)應(yīng)提高自身操作水平和運(yùn)用技能,并在網(wǎng)絡(luò)安全部門的協(xié)助下,運(yùn)用防火墻、身份認(rèn)證等網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù),以防控網(wǎng)絡(luò)病毒,確保財(cái)務(wù)信息安全。

        綜上所述,目前中國教育培訓(xùn)行業(yè)保持著迅猛的發(fā)展速度,是我國未來最具發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一。但各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈,同時(shí)也存在一些問題,而在這些問題中間,財(cái)務(wù)管理方面的問題急待解決。財(cái)務(wù)管理工作急待完善和健全,財(cái)務(wù)管理水平急待提高,以提高整體的經(jīng)營水平,期待著我國民辦培訓(xùn)學(xué)校的蓬勃崛起,成為中國的教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的一支生力軍。

        參考文獻(xiàn):

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        哈爾濱軸承(2022年1期)2022-05-23 13:13:18
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        電子制作(2018年11期)2018-08-04 03:25:54
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        基于動(dòng)態(tài)能力理論的民辦教育持續(xù)發(fā)展研究
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        預(yù)算管理在企業(yè)中的應(yīng)用研究
        財(cái)務(wù)管理視域下的行政事業(yè)單位預(yù)算執(zhí)行途徑研究
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