陸文

摘 要：隨著時代的發(fā)展，對教育工作者提出了更高的要求和素養(yǎng)，不僅需要豐富的專業(yè)知識，還應具備高尚品行，無私愛心和人文修養(yǎng)，這樣才無愧于社會的期望和重托，無愧于教師的名望，才能更好地培養(yǎng)出符合時代要求的棟梁之材。

關鍵詞：教育工作者 做人 愛心 素養(yǎng)

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）03（a）-0228-01

隨著社會的高速發(fā)展，社會越來越需求高素質(zhì)的人才，而培養(yǎng)高素質(zhì)人才的大學應責無旁貸，身為大學教師倍感責任和使命，作為培養(yǎng)人才的一線工作者而自身應需具備怎樣的素養(yǎng)至關重要，下面進行探討。

1 身正為范

子曰：修己以安人。作為一名教育者最重要的是做好自己，也就是先要學做人，做好人。首先做人應有信仰或信念，這是一個人做好工作的源動力，是人的精神支柱。其次要有較強的社會責任感意識，因為教育是關系到一個國家和民族的未來，教師必須充分認識到肩負著責任和使命，在教育過程中的任何疏忽、不盡力或不作為，都可能會對將來的社會和國家乃至個人造成損失或危害。還有作為一名教育者一定要敬業(yè)，教師的工作很多時候在別人的注視下，或是別人心目中的榜樣，教師對待工作的態(tài)度和一舉一動均影響或誘導著學生，本著對社會和教育的責任，為使學生成棟梁之才，敬業(yè)是必備的。再有教師還需自律，自律就要求教育者任何時候均以一定的標準要求自己，不管有無監(jiān)督或檢查對教育工作始終如一。最后作為一名教育者要有正確的價值觀，教育工作是辛苦的，但其意義是不凡和偉大的，教師的經(jīng)濟收入是不多的，但社會效益是可觀的。盡管處在市場經(jīng)濟中，但教師要有點精神和覺悟的?？傊處熢谏鲜龅淖鋈嗽瓌t外，還需具備寬容、友善、真誠、欣賞等等做人的品行。德高為師，身正為范。只有做好自己才會贏得學生的尊敬和認可，才能教好書，育好人。

2 要有愛心

作為一名教育者應該熱愛學生、熱愛教師這份工作。如果在教育過程中沒有對學生的一片愛，沒有對工作的熱忱，很難想象這樣的教育能起到好的效果。要成為一名好教師首先要愛你的學生，盡管師生間無血緣關系，但你要去愛他，要去喜歡他，這種愛是一種無私的愛，是一種崇高的愛。當教師有了愛心后，那么在教育工作中，教師就會投入精力，盡心盡責，哪怕在工作中遇到困難或挫折，也一往向前，無怨無悔。因為有了愛，師生間的感情更融洽，師生間的關系更升華。因為有了愛，學生心中的陰影會更少，人和人之間的關系更親密和友善。

因為有了愛，讓學生心里充滿暖意，且融入到學生的血液中，讓學生感受這無私而不凡的愛，并在人間傳播，使我們的社會處處有關愛和溫情，也更加寬容和和諧。所以說，教師的愛心不僅教育工作和學生的需要，更是社會的需要。

3 更新教育理念

社會在發(fā)展，教育也要發(fā)展，教育不僅要為社會服務，更要引領社會，所以教師在教育理念上需要不斷學習，不斷探索，不斷總結(jié)。要多接觸社會，多了解社會，拓寬視野，面向未來。要悉心總結(jié)和探討現(xiàn)行教育理念上的狹義或不足，要善于思考，勇于實踐，敢于拓展，不要被現(xiàn)有教育理念束博，以為這樣的理念已長期延續(xù)，甘于服從。我們應該清醒認識到現(xiàn)在的信息化時代，新知識，新文化，新行業(yè)等等層出不窮，固守傳統(tǒng)的教育理念不利于培養(yǎng)出適應現(xiàn)代社會所需人才。應該站在時代的角度上以前瞻性的眼光來看待現(xiàn)代社會需要的人才要求。因此，現(xiàn)代的教育工作者沒有理由不去思考和探索教育理念，只有不斷提升，不斷創(chuàng)新教育理念，才可能培養(yǎng)出時代的才俊。

4 提升內(nèi)涵

作為一名教育工作者，首先必須在所授專業(yè)知識領域具有比較扎實和寬廣的基礎。為此，平時要不斷學習和鉆研業(yè)務，并進行有關專業(yè)的科研活動，使理論聯(lián)系實際，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，反哺課堂教學，更好地提高教學質(zhì)量和效果。

其次，作為教育工作者，除了增強專業(yè)知識外，還有很重要的是加強人文素養(yǎng)方面的提高，在這一點上理工類大學中的教師往往比較疏忽。其實，教師在人文知識方面的積累和提升，會有益于教師在教學和于學生交流中得到學生的喜愛和尊敬，會有益于教師的情商的提高，更有益于增加教師的個人魅力。總之，一名教師只有在專業(yè)知識和人文素養(yǎng)方面的不斷豐富，不斷更新，才能不斷增加個人的魅力，而教師的個人魅力往往在教學中起到至關重要的作用。

總之，作為一名現(xiàn)代教育工作者，僅具有一些專業(yè)知識或一定的學歷是遠遠不夠。要培養(yǎng)出時代所需的人才，教育工作者需要不斷修煉自己，提升自己，充實自己和豐富自己，這樣才能滿足現(xiàn)代社會對教育工作者的要求。

參考文獻

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