王軍榮

一個(gè)副班長，僅僅擁有查同學(xué)寫作業(yè)和背書情況的權(quán)力，竟然搞起了“黑社會(huì)”那一套，勒索不斷，數(shù)目還很大，甚至逼同學(xué)喝尿吃糞便。報(bào)道中說，這個(gè)副班長比班上大多數(shù)學(xué)生都要矮一些，這說明，他欺負(fù)和勒索同學(xué)，并不是一般意義上的校園欺凌現(xiàn)象，而是因?yàn)閾碛械摹皺?quán)力”使然。

讓副班長管查作業(yè)和背書，這是學(xué)校中最為常見的，可這個(gè)副班長卻利用手中的權(quán)力搞起了“創(chuàng)收”，從小學(xué)二年級開始直至六年級，然而班主任并沒有“發(fā)覺”。他的“創(chuàng)收”也是越來越膽大，先要零食，然后逐步演變成要錢，最后是逼同學(xué)吃屎喝尿，這一切皆因沒有受到班主任的監(jiān)管。

班干部只是老師的小助手，可事件中的副班長竟成為了“惡霸”，從表面上看是這位副班長學(xué)壞了，但根本的原因則在于班主任，是其縱容或是失管，才使得這位副班長走向了“深淵”，讓班上的其他同學(xué)遭殃。

從報(bào)道中看，我們需要關(guān)注另一點(diǎn)，這所小學(xué)的學(xué)生數(shù)不多：“一個(gè)班級最初也只有20多人，到了6年級，就剩下7名學(xué)生了?！边@么少的學(xué)生，班主任管起來應(yīng)該很輕松，而發(fā)現(xiàn)副班長“以權(quán)謀私”應(yīng)該很容易。可為何這位班主任就發(fā)現(xiàn)不了？學(xué)生的作業(yè)本被副班長撕了，班主任發(fā)現(xiàn)更是易如反掌，為何班主任就無作為？要知道，這位副班長已經(jīng)變得“貪得無厭”，有的家長說孩子從家里一次就拿了4000元錢，而且學(xué)生被迫吃喝穢物的情節(jié)也多次發(fā)生，問題已經(jīng)很嚴(yán)重，可班主任卻始終置若罔聞，這才是問題的核心。

發(fā)生班干部勒索事件，筆者認(rèn)為，其根源在于班主任，一方面是缺乏責(zé)任，對班級疏于管理，沒有起到很好的監(jiān)管作用，連學(xué)生的情況都不了解，實(shí)在讓人驚訝;另一方面是這位班主任的懲罰助長了班干部勒索，學(xué)生先是怕班主任，然后才怕副班長。

最后要追問，為何會(huì)出現(xiàn)這樣的班主任呢？這是否與學(xué)校的管理松懈有關(guān)？再進(jìn)而追問，學(xué)校為何變得如此？是否是老師上課、管理沒有精神，教育的責(zé)任心喪失，對學(xué)生的管理處于“放羊”狀態(tài)呢？于是，諸如班干部勒索的事件就這樣發(fā)生了呢？