朱柳玉++曾青云

【摘要】中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)首屆學(xué)術(shù)論壇暨“第七屆全國(guó)成人教育學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)工作交流研討會(huì)”會(huì)議的召開，對(duì)我國(guó)成人教育事業(yè)的整體發(fā)展，尤其是對(duì)成人教育學(xué)科建設(shè)發(fā)展有著里程碑的意義。會(huì)議對(duì)于中國(guó)成人教育新常態(tài)、成人教育學(xué)科新常態(tài)、成人教育學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)新常態(tài)的概念的認(rèn)知與把握，對(duì)新常態(tài)內(nèi)涵的廓清與前瞻，對(duì)新常態(tài)機(jī)制的探索與設(shè)計(jì)，無(wú)不對(duì)現(xiàn)在與未來(lái)中國(guó)成人教育、成人教育學(xué)科、成人教育學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生決定性影響。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)成協(xié)首屆學(xué)術(shù)論壇；第七屆成人教育學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)工作會(huì)；會(huì)議綜述

【中圖分類號(hào)】G72【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】10018794（2015）06000104[HJ]

[HT5”SS][HJ2]

【收稿日期】20150504

【作者簡(jiǎn)介】朱柳玉（1988—），女，鄭州人，教育學(xué)專業(yè)2013級(jí)碩士研究生，研究方向?yàn)槌扇私逃纠碚?；曾青云?958—），男，江西吉安人，研究員，研究方向?yàn)槌扇私逃纠碚摗?/p>

2015年4月27日至28日，“中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)首屆學(xué)術(shù)論壇暨第七屆全國(guó)成人教育學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)工作交流研討會(huì)”在英雄城南昌如期召開。本次會(huì)議由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)、中國(guó)成協(xié)成人高等教育理論研究委員會(huì)、終身教育與學(xué)習(xí)研究中心和江西科技師范大學(xué)聯(lián)合主辦。中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)、江西省教育廳和江西科技師范大學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及來(lái)自全國(guó)43所高校、期刊媒體、研究單位、社會(huì)機(jī)構(gòu)的專家、學(xué)者、同仁，以及成人教育學(xué)專業(yè)研究生共180余人共襄大會(huì)，盛況空前，大家共聚一堂商討我國(guó)成人教育事業(yè)改革創(chuàng)新大計(jì)，探討新常態(tài)背景下成人教育學(xué)科建設(shè)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，研究成人教育學(xué)專業(yè)研究生人才培養(yǎng)問(wèn)題。

本次大會(huì)是在中華民族和中國(guó)文化全面復(fù)興的大背景下，是在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變、教育科學(xué)轉(zhuǎn)向的攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，是在中國(guó)成人教育事業(yè)、成人教育學(xué)科、成人教育學(xué)專業(yè)研究生教育進(jìn)入前所未有的發(fā)展機(jī)遇與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的重要階段，召開的一次理性評(píng)價(jià)我國(guó)成人教育、成人教育學(xué)科、成人教育專業(yè)研究生教育發(fā)展成果、清醒認(rèn)識(shí)和把握所要面對(duì)重大機(jī)遇與嚴(yán)重挑戰(zhàn)，描繪未來(lái)發(fā)展的新藍(lán)圖與新路徑，具有重大歷史意義和引領(lǐng)作用的里程碑式會(huì)議。因此，會(huì)議的指導(dǎo)思想和目標(biāo)十分明確。就是要以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，習(xí)近平同志的系列治國(guó)理念為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握新常態(tài)的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)成人教育新常態(tài)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，深入領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)2015年成人教育協(xié)會(huì)工作計(jì)劃，對(duì)會(huì)議召開的當(dāng)前形勢(shì)與任務(wù)進(jìn)行了理性分析和科學(xué)定位，前瞻性的預(yù)測(cè)我國(guó)成人教育事業(yè)整體發(fā)展趨勢(shì)，積極探索新常態(tài)下成人教育、成人教育學(xué)科、成人教育學(xué)專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新規(guī)律、新趨勢(shì)。并通過(guò)本次會(huì)議，進(jìn)一步解放思想、開闊視野、更新觀念、堅(jiān)持創(chuàng)新、深化改革，著力轉(zhuǎn)變那些不適應(yīng)成人教育事業(yè)新常態(tài)發(fā)展的思想觀念，有效解決影響新常態(tài)建設(shè)的突出問(wèn)題，構(gòu)建一種充滿正能量、富有效率、更加開放的成人教育事業(yè)新常態(tài)，進(jìn)而達(dá)到“堅(jiān)定信念、樹立信心、凝聚力量、激揚(yáng)人氣”的會(huì)議目標(biāo)。

中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)、成人高等教育理論研究委員會(huì)、終身教育與學(xué)習(xí)研究中心和江西科技師范大學(xué)大會(huì)，根據(jù)上述指導(dǎo)思想和會(huì)議目標(biāo)，對(duì)會(huì)議宗旨、主題、目標(biāo)、議程和日程進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和周密安排，確定以“新常態(tài)下的成人教育改革與創(chuàng)新”為會(huì)議主題，圍繞這一主題安排了三個(gè)主題報(bào)告和四個(gè)大會(huì)發(fā)言，并四個(gè)分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行座談?dòng)懻?，充分彰顯了會(huì)議學(xué)術(shù)性與務(wù)實(shí)性合一，探究性與前瞻性統(tǒng)一的時(shí)代特色。

大會(huì)開幕式由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任葉忠海教授主持。江西科技師范大學(xué)校長(zhǎng)左和平致辭。他首先從習(xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)全面”和五年決戰(zhàn)小康社會(huì)，以及適應(yīng)新常態(tài)打造江西教育升級(jí)版的國(guó)情省情出發(fā)，介紹了江西科技師范大學(xué)的基本情況、碩士點(diǎn)建設(shè)、科研情況，指出此次大會(huì)對(duì)推進(jìn)成人教育學(xué)學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)具有重大意義， 希望大會(huì)能凝聚力量、 擴(kuò)大交流、 增進(jìn)感情， 并預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功。隨后，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄭樹山發(fā)表重要講話，他首先對(duì)此次會(huì)議的各項(xiàng)議程進(jìn)行說(shuō)明，對(duì)2015年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)科研等情況提出新希望，指出要認(rèn)真把握協(xié)會(huì)五個(gè)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步提高協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)科研引領(lǐng)作用，創(chuàng)新思路，提升科研質(zhì)量，要加強(qiáng)成人教育協(xié)會(huì)的科研隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)有思想、有創(chuàng)意、能力強(qiáng)、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人才，并希望廣大成人教育協(xié)會(huì)工作者不斷提高工作執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)工作能力和調(diào)查研究能力，形成“人人皆可成才，人人都能出彩”的新局面。江西省教育廳副廳長(zhǎng)程樣國(guó)在講話中指出， 成人繼續(xù)教育的改革發(fā)展是教育綜合改革和實(shí)現(xiàn)教育公平的重要手段，首屆學(xué)術(shù)論壇在江西召開是對(duì)江西成人教育工作的肯定和鞭策，希望江西代表能夠在會(huì)上真誠(chéng)請(qǐng)教、碰撞思想、交流友誼，并預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功。

會(huì)議期間，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、顧問(wèn)朱新均作了題為《“四個(gè)全面”視野下成人繼續(xù)教育改革發(fā)展》的主題報(bào)告。他從中共中央做出全面建成小康社會(huì)，全面深化改革，全面依法治國(guó)和全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的背景、意義和主要相關(guān)內(nèi)容出發(fā)，詳細(xì)介紹了當(dāng)前我國(guó)成人繼續(xù)教育改革發(fā)展的環(huán)境，提出成人繼續(xù)教育當(dāng)以“四個(gè)全面”為著力點(diǎn)，從三個(gè)方面進(jìn)行改革與發(fā)展：第一，以需求為導(dǎo)向，完善成人繼續(xù)教育體系，不斷滿足形成學(xué)習(xí)型社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和黨的建設(shè)尤其是思想建設(shè)的需求，從辦學(xué)體制模式、管理體制機(jī)制、教學(xué)內(nèi)容方式、終身學(xué)習(xí)模式等方面加強(qiáng)完善各類各級(jí)成人繼續(xù)教育體系和成人終身學(xué)習(xí)體系的研究和實(shí)踐；第二，發(fā)展承認(rèn)繼續(xù)教育事業(yè)還要以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，建立和完善成人繼續(xù)教育的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)高水平的課程和教材建設(shè)，打造高水平的師資隊(duì)伍；第三，以校企結(jié)合和教研（教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和科研機(jī)構(gòu)）結(jié)合為突破，創(chuàng)新成人繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式

國(guó)家開放大學(xué)黨委副書記張少剛做了《新常態(tài)背景下開放教育發(fā)展》主題報(bào)告。他首先分析了社會(huì)新常態(tài)面臨的六大階段性轉(zhuǎn)折，指出“城鎮(zhèn)化發(fā)展”“勞動(dòng)力供求關(guān)系”“收入分配變化”“職業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)”“居民生活消費(fèi)”和“社會(huì)發(fā)展質(zhì)量”等方面的變化，要求我們打開思路，面向開放的世界，要順應(yīng)“管道、內(nèi)容、參與式學(xué)習(xí)文化”三大趨勢(shì)，在新常態(tài)下，通過(guò)整合創(chuàng)造價(jià)值、專業(yè)化產(chǎn)生價(jià)值，“師者”與“侍者”身份互換，以及在線職業(yè)教育和繼續(xù)教育的發(fā)展，形成教育新業(yè)態(tài)。此外，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，教育正在走向開放，因此教育治理現(xiàn)代化需要開放教育智庫(kù)，在線教育、在線教師與網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，以及基于網(wǎng)絡(luò)實(shí)施成人教育學(xué)研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目都應(yīng)當(dāng)成為成人繼續(xù)教育關(guān)注的問(wèn)題。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長(zhǎng)做了《適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，推進(jìn)我國(guó)繼續(xù)教育事業(yè)新發(fā)展》的主題報(bào)告。他從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角出發(fā)，主要交流了參會(huì)的收獲和基于自身專業(yè)背景的學(xué)習(xí)體會(huì)，他認(rèn)為，通過(guò)這次會(huì)議，可以使江西的繼續(xù)教育發(fā)展有一個(gè)更加明確的定位，同時(shí)也讓江西財(cái)經(jīng)大學(xué)結(jié)合會(huì)議精神，明確本校的繼續(xù)教育定位。吳校長(zhǎng)指出，要搞好成人繼續(xù)教育服務(wù)，首先要搞清楚“為誰(shuí)服務(wù)”，也就是說(shuō)要清楚學(xué)習(xí)者的需求，以需求為導(dǎo)向；另一方面，還要明確繼續(xù)教育服務(wù)的平臺(tái)何在，這就要完善繼續(xù)教育的管理體制，扶持成人繼續(xù)教育研究機(jī)構(gòu)，以推動(dòng)成人繼續(xù)教育改革與發(fā)展。

江西科技師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院書記肖菲做了“新常態(tài)視野下成人教育學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)改革的實(shí)踐與思考”的會(huì)議發(fā)言。她從江西科技師大成人教育學(xué)碩士點(diǎn)的實(shí)際情況出發(fā)，提出碩士點(diǎn)建設(shè)要遵循“求實(shí)、創(chuàng)新”的發(fā)展宗旨，立足“起步晚、學(xué)點(diǎn)新”的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，將“新常態(tài)”概念引入學(xué)科領(lǐng)域，并以此為原點(diǎn)，對(duì)專業(yè)研究生培養(yǎng)的方方面面進(jìn)行了以點(diǎn)帶面的改革與創(chuàng)新，拓寬成人教育人才培養(yǎng)的新視野。同時(shí)，在新常態(tài)下，成人教育學(xué)研究生培養(yǎng)要努力突出人才培養(yǎng)的特點(diǎn)與特長(zhǎng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的精心與精細(xì)，著力打造人才培養(yǎng)的高品質(zhì)與高素質(zhì)，致力推進(jìn)人才培養(yǎng)的合理性與可持續(xù)性。為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，彰顯對(duì)專業(yè)研究生培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和未來(lái)挑戰(zhàn)的清醒認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)研究生培養(yǎng)的使命感與責(zé)任感，有效提升專業(yè)研究生培養(yǎng)的育人實(shí)力和創(chuàng)新層次。

遼寧教育研究院終身教育研究所所長(zhǎng)潘士君、浙江省杭州市成人教育研究室主任汪國(guó)新、南昌大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)郭華也分別做了大會(huì)發(fā)言。潘士君所長(zhǎng)以東北地區(qū)為典型，詳細(xì)介紹了新常態(tài)下成人教育在實(shí)現(xiàn)東北老工業(yè)基地在振興中的作用。汪國(guó)新以社區(qū)教育科學(xué)發(fā)展的新常態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，同與會(huì)代表探討社區(qū)學(xué)習(xí)共同體的培育與養(yǎng)護(hù)，分享他扎根社區(qū)教育，堅(jiān)守社區(qū)教育的情懷，與很多參會(huì)代表產(chǎn)生共鳴。郭華以成人高等繼續(xù)教育的內(nèi)在要求與內(nèi)涵為基礎(chǔ)，結(jié)合南昌大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與特色，提出了發(fā)展成人高等繼續(xù)教育發(fā)展的六點(diǎn)思考，得到代表的響應(yīng)。

中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)謝國(guó)東對(duì)中國(guó)成協(xié)的未來(lái)工作規(guī)劃進(jìn)行闡釋。提出中國(guó)成人教育未來(lái)工作要點(diǎn)有三：第一，協(xié)會(huì)將遵照鄭樹山會(huì)長(zhǎng)提出的學(xué)術(shù)引領(lǐng)、科研立會(huì)、科研強(qiáng)會(huì)，更加重視科研工作，利用各個(gè)團(tuán)體的作用爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)我們的重視；第二，協(xié)會(huì)將采取措施，提高科研水平與質(zhì)量，凝聚力量，打造團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)合作研究，要堅(jiān)持開好表彰評(píng)選會(huì)議，讓協(xié)會(huì)成為科研發(fā)布與傳播的平臺(tái)；第三，更加重視科研隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮專家委員會(huì)的作用，有計(jì)劃地請(qǐng)有學(xué)術(shù)、科研能力的兼職人員加入進(jìn)來(lái)，形成專兼結(jié)合的科研隊(duì)伍；第四，協(xié)會(huì)將充分爭(zhēng)取國(guó)家、政府和社會(huì)各界的關(guān)注，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持，為成人繼續(xù)教育改革發(fā)展解決后顧之憂；第五，要加強(qiáng)成人繼續(xù)教育的科研管理工作。謝會(huì)長(zhǎng)指出，我們正處在一個(gè)偉大的時(shí)代，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)，“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，使得國(guó)家對(duì)人才的需求更加迫切，我們成人教育將有廣闊的天地、美好的前景，每個(gè)人都有發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)，勉勵(lì)大家共同努力。

上海市終身教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)黃健做了大會(huì)總結(jié)報(bào)告，她要求廣大成人教育工作者要用大局觀成就事業(yè)大格局，用專業(yè)成就學(xué)術(shù)共同體的生命力，要在創(chuàng)新中成就喜悅。并對(duì)未來(lái)工作提出三點(diǎn)思考：第一，堅(jiān)守重要工作，當(dāng)前挫折與機(jī)遇同在，成人教育工作者面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)堅(jiān)守，堅(jiān)守是成人教育工作者的品質(zhì)；第二，突破與創(chuàng)新，首屆學(xué)術(shù)論壇、研究生論壇是創(chuàng)新也是對(duì)以往工作的突破，希望大家志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同努力；第三，探究新思路，取得新成就，激勵(lì)每個(gè)人都心懷美好愿景，共同經(jīng)營(yíng)好專業(yè)共同體，協(xié)同創(chuàng)新，使我們的專業(yè)生活更美好。

大會(huì)還分“成人高等教育分論壇”“成人教育學(xué)碩士點(diǎn)分論壇”“成人教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇”和“其他成人繼續(xù)教育分論壇”等四個(gè)分論壇進(jìn)行了熱烈的座談?dòng)懻摗１本┙逃茖W(xué)研究院苑大勇代表“成人高等教育分論壇”，以“反思與展望：尋找當(dāng)代成人高等教育發(fā)展的范式”為主題進(jìn)行大會(huì)交流，該分論壇一致認(rèn)為成人高等教育目前的焦點(diǎn)主要是要“滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)、確定合理的功能定位、各個(gè)學(xué)校在穩(wěn)步發(fā)展中創(chuàng)新，并形成各自的特色項(xiàng)目”。目前，我國(guó)成人高等教育的實(shí)踐已經(jīng)領(lǐng)先與決策，對(duì)此，成人高等教育分論壇提出三點(diǎn)建議：一是要進(jìn)行國(guó)家層面的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建成人高等教育的新體系；二是要完善特色品牌特色項(xiàng)目，打造一批具有影響的成人高等教育項(xiàng)目；三是繼續(xù)強(qiáng)化成人高等教育的自身內(nèi)涵建設(shè)。

云南大學(xué)聶琴代表“成人教育學(xué)碩士點(diǎn)分論壇”做了精彩匯報(bào)，代表一致認(rèn)為在新常態(tài)下對(duì)成人教育學(xué)的定義、概念進(jìn)行新界定，對(duì)學(xué)科發(fā)展十分重要，并將研究生培養(yǎng)與出路相結(jié)合，考慮學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)還認(rèn)為成人教育學(xué)學(xué)科自身專業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)同樣重要，要加強(qiáng)學(xué)位點(diǎn)的品牌建設(shè)。成人教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇中，專家學(xué)者更多的是從研究出發(fā)，為廣大研究生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和成果展示，啟示學(xué)生要注重“專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)力、適應(yīng)力”的同步提高。

上海開放大學(xué)長(zhǎng)寧分校副校長(zhǎng)宋亦芳代表“其他成人繼續(xù)教育分論壇”做了討論總結(jié)，提出在新常態(tài)下成人教育要謀求新發(fā)展，要加強(qiáng)轉(zhuǎn)型發(fā)展，尋求成人教育改革新思路，進(jìn)一步服務(wù)大眾，同時(shí)要更加注重教育本身，注重文化發(fā)展新內(nèi)涵。

大會(huì)還為獲得首屆中青年學(xué)術(shù)新秀獎(jiǎng)、成人教育科研成果獎(jiǎng)、成人教育學(xué)專業(yè)研究生優(yōu)秀畢業(yè)論文獲獎(jiǎng)的代表和研究生頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)代表做了即興發(fā)言，會(huì)議展顯出一派群英薈萃、生機(jī)勃勃的空前盛況。

細(xì)品一下，本屆大會(huì)張揚(yáng)了四大鮮明特色：

一是起點(diǎn)高。本次會(huì)議把成人教育學(xué)術(shù)研究會(huì)議與成人教育學(xué)專業(yè)工作會(huì)議融為一體，這不僅首創(chuàng)了中國(guó)成人教育學(xué)術(shù)研究與成人教育學(xué)科建設(shè)的歷史性對(duì)接，更表明了中國(guó)成協(xié)要以成人教育理論研究與學(xué)科建設(shè)的整體合力，從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)成人教育事業(yè)發(fā)展困境的決心與勇氣。與此相應(yīng)，會(huì)議提出了中國(guó)成人教育、成人教育學(xué)科、成人教育學(xué)專業(yè)要有大的破繭性發(fā)展，就必須以習(xí)近平同志系列論著為綱要，從中獲得發(fā)展的指導(dǎo)和前行的力量的新常態(tài)建設(shè)理念。會(huì)議要求在成人教育發(fā)展的規(guī)劃上，要以習(xí)近平同志提出的“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略為新視野，重新廓清成人教育事業(yè)的基本范疇，把成人教育實(shí)踐的發(fā)展與社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變聯(lián)系起來(lái)，把成人教育學(xué)術(shù)研究和學(xué)科建設(shè)與中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系起來(lái)，把成人教育學(xué)專業(yè)研究生增益與社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，從根本上改變以往成人教育發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的，只注重滿足市場(chǎng)的學(xué)歷與技能服務(wù)的現(xiàn)實(shí)需求，而忽略更為重要的社會(huì)發(fā)展需求、國(guó)家建設(shè)目標(biāo)、人的全面發(fā)展等的種種缺失。會(huì)議倡導(dǎo)在專業(yè)人才的培養(yǎng)上，要從習(xí)近平同志關(guān)于中辦工作“五個(gè)堅(jiān)持”的論斷中得到啟迪，重點(diǎn)把堅(jiān)持“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”作為實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的實(shí)踐指南，督促研究生們?cè)趯W(xué)習(xí)中以邏輯思維為先導(dǎo)，自覺(jué)領(lǐng)悟和運(yùn)用多學(xué)科的理論與知識(shí)，重點(diǎn)關(guān)注哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等其他社會(huì)學(xué)科與成人教育理論的有機(jī)融合，形成一種能以多學(xué)科交叉的意識(shí)，去描繪、闡釋和解讀成人教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)的能力，使之成為研究生助推自我發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的利器。

二是視點(diǎn)新。本次會(huì)議首次把“新常態(tài)”國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略作為會(huì)議的主旋律。會(huì)議認(rèn)為“平穩(wěn)、持續(xù)、高質(zhì)、精致”應(yīng)是我國(guó)成人教育新常態(tài)的核心概念。中國(guó)成人教育、成人教育學(xué)科、成人教育學(xué)專業(yè)作為一個(gè)項(xiàng)民生工程，存在著基礎(chǔ)薄、要求高、范疇大、平臺(tái)低等特征，成人教育事業(yè)的發(fā)展要既立足現(xiàn)實(shí)又面向未來(lái)，不要一味追求發(fā)展高速度，要著力于成人教育事業(yè)整體性的均衡與穩(wěn)步發(fā)展。不要盲目追求成人教育事業(yè)的社會(huì)好品牌，要致力于成人教育事業(yè)整體發(fā)展的合理性與可持續(xù)性。不要片面追求成人教育事業(yè)整體發(fā)展的大規(guī)模，要突出成人教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)效益與文化屬性素。不要單一追求成人教育專業(yè)研究生人才培養(yǎng)的上檔次，要強(qiáng)調(diào)專業(yè)研究生人才培養(yǎng)的精心與精細(xì)。

三是基點(diǎn)明。會(huì)議認(rèn)為中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化是成人教育、成人教育學(xué)科、成人教育學(xué)專業(yè)“新常態(tài)”建設(shè)之源頭。會(huì)議倡議我國(guó)成人教育的發(fā)展，必須從中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)人文思想中汲取養(yǎng)分，要把“存志、立德、礪人”作為成人教育，尤其是成人教育學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)“新常態(tài)”建設(shè)的文化引導(dǎo)。換而言之，要讓孟子的“一人立志，萬(wàn)夫莫敵”，孫中山的“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲”等錚錚之言成為成人教育與成人教育學(xué)專業(yè)的育人銘刻，激勵(lì)廣大成教學(xué)子和專業(yè)研究生為實(shí)現(xiàn)事業(yè)理想而努力奮斗。同時(shí)，還要把老子的“重積德，則無(wú)不克”，清代李惺的“公生明，明生廉；廉生威，威興業(yè)”等諄諄之語(yǔ)，作為成人學(xué)歷教育和專業(yè)研究生培養(yǎng)的育人導(dǎo)航，鼓勵(lì)廣大成教學(xué)子和專業(yè)研究生把“修身立德、創(chuàng)業(yè)立功、勤學(xué)立言”作為自我的人生追求。會(huì)議從中呼吁，中國(guó)成人教育的整體發(fā)展必須要從中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)良文化中尋獲精神支撐。既要謹(jǐn)慎思考“大學(xué)之道在明德，在親民，在止于至善”的綱要，對(duì)于成人教育和專業(yè)研究生培養(yǎng)“新常態(tài)”建設(shè)取向的哲學(xué)意義，又要認(rèn)真忖度“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理念，對(duì)成人教育和專業(yè)研究生教育“新常態(tài)”建設(shè)內(nèi)涵設(shè)定的導(dǎo)向價(jià)值，更要深度把握“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的正言，對(duì)成人教育和專業(yè)研究生培養(yǎng)“新常態(tài)”建設(shè)的路徑分野。唯有如此，我國(guó)成人教育、成人教育學(xué)科、成人教育學(xué)專業(yè)研究生教育“新常態(tài)”建設(shè)才會(huì)有承重之梁。

四是落點(diǎn)實(shí)。參加本次會(huì)議的成人教育學(xué)專業(yè)研究生多達(dá)50余人，來(lái)自全國(guó)20余所高校，不僅是成人教育領(lǐng)域內(nèi)舉凡有會(huì)議以來(lái)參會(huì)研究生最多的一次，而且會(huì)議還首開了“成人教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇”。中國(guó)成協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、成人高等教育理論研究會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、各高校學(xué)位點(diǎn)的導(dǎo)師和研究生們，一起探討成人教育學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)改革與創(chuàng)新的焦點(diǎn)問(wèn)題、敏感問(wèn)題、突出問(wèn)題，使參會(huì)研究生們對(duì)成人教育學(xué)專業(yè)所倡求的“求真與求學(xué)相融合”的育人理念、“專業(yè)與就業(yè)相對(duì)應(yīng)”的育人目標(biāo)、“德能與智能相對(duì)接”的育人機(jī)制的內(nèi)涵與要義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與理解。他們紛紛表示，一定要以“做真人、學(xué)真知、尚真理”為學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重個(gè)人與群體的“忠誠(chéng)于黨的成人教育事業(yè)”信仰，“以發(fā)展成人教育事業(yè)為使命”信念，“成為合格成人教育工作者”信心的培育，在“學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事、學(xué)習(xí)做學(xué)問(wèn)”過(guò)程中，塑造自我“質(zhì)樸真誠(chéng)、沉穩(wěn)厚重、大氣從容”的人文品格，“敢于人先、敢于失敗、敢于成功”的職業(yè)精神，“專業(yè)能力與實(shí)際能力雙馨”的發(fā)展能力的塑造。而會(huì)議所營(yíng)造出的那種“師生互動(dòng)、學(xué)社互動(dòng)、生生互動(dòng)”的育人語(yǔ)境，必定大大張揚(yáng)我國(guó)成人教育學(xué)專業(yè)“以生為本”基點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

最后，大會(huì)號(hào)召?gòu)V大成人教育工作者、成人教育科學(xué)建設(shè)者、成人教育事業(yè)參與者，攜起手來(lái)，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勇于進(jìn)取、忠誠(chéng)事業(yè)、顧全大局的進(jìn)取精神，以更加堅(jiān)定的信念、更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造出更加突出的業(yè)績(jī)，為建設(shè)中國(guó)成人教育“新常態(tài)”，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)成人教育更輝煌的明天做出更大的貢獻(xiàn)！

（編輯/趙曉東）