楊麗娟

習(xí)主席在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上深刻指出：“做好宣傳思想工作必須全黨動(dòng)手”，“要樹(shù)立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線(xiàn)各個(gè)部門(mén)一起來(lái)做”。習(xí)主席的重要講話(huà)為新時(shí)期做好宣傳思想工作指明了方向，努力做好新形勢(shì)下的宣傳思想工作，必須在“大”字上作文章，在“合”字上下功夫?；鶎右痪€(xiàn)的新聞報(bào)道員是新聞宣傳工作的主干力量，那么，如何培養(yǎng)基層新聞報(bào)道員的新聞敏感性，練就一雙“火眼金睛”，展現(xiàn)基層全面建設(shè)情況呢？

1 基層新聞報(bào)道的四個(gè)“法寶”

對(duì)于基層新聞報(bào)道員來(lái)說(shuō)，能否在極短的時(shí)間內(nèi)，發(fā)掘新聞、找到新聞熱點(diǎn)，主要取決于自身的新聞敏感。國(guó)外新聞界通常稱(chēng)新聞敏感為“新聞鼻”，我們則稱(chēng)為“新聞眼”。新聞敏感是基層報(bào)道員的一項(xiàng)基本功，是精品力作的源泉。那么，基層新聞報(bào)道員該如何培養(yǎng)和鍛煉自己的“新聞眼”呢？新聞敏感雖然具有先天因素，但更多的靠后天培養(yǎng)。要想增強(qiáng)新聞敏感，提高發(fā)現(xiàn)識(shí)別新聞的能力，筆者認(rèn)為需從“好奇”、“靈感”、“專(zhuān)注”、“博學(xué)”四個(gè)方面加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

1.1 “好奇”——新聞的“生命線(xiàn)”

好奇心是人們對(duì)自己所不了解的事物、現(xiàn)象產(chǎn)生新奇和感興趣的心理沖動(dòng)。作為貼近基層部隊(duì)的“活動(dòng)家”，報(bào)道員的好奇心就是激發(fā)新聞敏感、捕捉新聞事實(shí)的源動(dòng)力。一個(gè)好奇心強(qiáng)的報(bào)道員對(duì)周?chē)氖挛飼r(shí)常保持新鮮感，喜歡刨根問(wèn)底，把問(wèn)題搞個(gè)水落石出，許多好新聞就是這樣被發(fā)現(xiàn)和捕捉到的。

身為一名基層報(bào)道員，最忌麻木不仁、目空一切，對(duì)日常新聞線(xiàn)索司空見(jiàn)慣、毫無(wú)興趣，即使遇到好的新聞點(diǎn)，也會(huì)視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞，缺乏“少見(jiàn)多怪”的新聞熱情。只有遇事多分析、多追問(wèn)，才能挖掘出好的新聞線(xiàn)索。

1.2 “靈感”——新聞的“源動(dòng)力”

靈感，是基層報(bào)道員在工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，由于受到某種信息刺激和啟發(fā)突然閃現(xiàn)的富有創(chuàng)造性的思路。有人將這種靈感現(xiàn)象稱(chēng)為“頓悟”。靈感來(lái)去匆匆，來(lái)得突然、走得迅速，往往消失之后，苦思冥想?yún)s再也想不起來(lái)。所以，筆者建議，報(bào)道員在日常生活中要隨身攜帶一個(gè)記錄本，一旦靈感出現(xiàn)，就立即記錄下來(lái)，千萬(wàn)不要偷懶，也不要過(guò)于相信自己的記憶力而失去了頓現(xiàn)的靈感。

靈感源自創(chuàng)造性思維。因而，身為基層報(bào)道員對(duì)某一新聞現(xiàn)象或新聞事實(shí)，要深入思考，仔細(xì)耐心地研究，探究事實(shí)的來(lái)源、現(xiàn)狀和結(jié)果，以及可能產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)。只有這樣，才能在普通常見(jiàn)的日常新聞事件中，找到靈感，在一般事件中，發(fā)掘新穎的、獨(dú)到的見(jiàn)解。

1.3 “專(zhuān)注”——練就發(fā)現(xiàn)新聞的“火眼金睛”

專(zhuān)注，是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。心理學(xué)研究表明：無(wú)意注意，有意注意，尤其是無(wú)意注意向有意注意的轉(zhuǎn)化，是養(yǎng)成新聞敏感不可缺少的重要條件，新聞敏感的養(yǎng)成，是基層報(bào)道員對(duì)各種有關(guān)事物進(jìn)行注意的結(jié)果。

綜合素質(zhì)較高的基層報(bào)道員，無(wú)論是工作，還是休閑，都會(huì)有第六感觀(guān)，也就是新聞嗅覺(jué)或新聞感觀(guān)，像雷達(dá)一樣全天候開(kāi)啟，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，一切信息都逃不脫他的眼睛，一切信息都會(huì)經(jīng)過(guò)“新聞篩”的挑選和過(guò)濾。無(wú)意注意是獨(dú)立工作的基層報(bào)道員必須培養(yǎng)新聞敏感的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。沒(méi)有這一步，一切便無(wú)從談起。有意注意是有預(yù)定目的，必要時(shí)還需要做一定努力的注意。基層報(bào)道員對(duì)有預(yù)定新聞線(xiàn)索的采訪(fǎng)，需要集中意志，排除干擾，這便是基層報(bào)道員有意注意的體現(xiàn)，有意注意是新聞敏感的中心環(huán)節(jié)和主要構(gòu)架。

1.4 “博學(xué)”——吹盡黃沙始見(jiàn)金

要當(dāng)“富”記者，不當(dāng)“窮”記者。所謂“富”，就是有積累，不滿(mǎn)足于現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)。記者的積蓄，就像是蓄水池。水深，投石下去激起的波瀾也大。一有情況出現(xiàn)，便能很好地進(jìn)行對(duì)比、聯(lián)想；如果水很淺，三兩下就枯竭了。記者的積累包括兩個(gè)方面：一是情況的積累。要心中有數(shù)，對(duì)實(shí)際工作和生活了如指掌，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新聞線(xiàn)索和題材。二是知識(shí)積累。文學(xué)歷史、經(jīng)濟(jì)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、天文地理，等等，都要懂一些。要培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，多讀一些書(shū)刊，慢慢使自己充實(shí)起來(lái)。三是人脈關(guān)系的積累。記者要廣交朋友，真誠(chéng)待人，朋友多，信息渠道就多，新聞線(xiàn)索就多。

2 基層新聞報(bào)道的三個(gè)“階段”

搞新聞報(bào)道得一步一個(gè)腳印，就像讀書(shū)一樣，不可能一開(kāi)始就讀大學(xué)，急功近利、急于求成只能是揠苗助長(zhǎng)。所以，只有腳踏實(shí)地，每走一步，給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后努力去完成，才能在新聞路上越走越遠(yuǎn)。

2.1 多寫(xiě)——勤能補(bǔ)拙

基層新聞報(bào)道不是靠天賦，不是靠機(jī)靈者的偶然發(fā)現(xiàn)，也不是靠從新聞學(xué)堂現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，而是靠報(bào)道員在日常工作的實(shí)踐中，長(zhǎng)期積累，長(zhǎng)期培養(yǎng)得來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)“吹盡黃沙始見(jiàn)金”，對(duì)于大部分“半路出家”的基層報(bào)道員，面對(duì)“先天不足”，要用心學(xué)習(xí)，精心研究，多寫(xiě)、多改、多想，那么，新聞報(bào)道這棵大樹(shù)就會(huì)根深葉茂。

2.2 溝通——有的放矢

很多時(shí)候，一篇稿件能不能發(fā)表，取決于能不能較好地與編輯溝通。有時(shí)我們的角度選得不夠好，內(nèi)容的高度不夠，自己很難發(fā)覺(jué)。但作為編輯卻一眼就能看出來(lái)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)。所以，多溝通、多跑腿，才能成長(zhǎng)快，寫(xiě)的稿子價(jià)值才會(huì)高。

2.3 見(jiàn)習(xí)——挖掘亮點(diǎn)

在基層，每年都會(huì)有許多活動(dòng)成為媒體爭(zhēng)相報(bào)道的焦點(diǎn)?；鶎訄?bào)道員容易把一大堆“亮點(diǎn)”寫(xiě)進(jìn)稿件，問(wèn)題卻很少涉及。任何新聞事實(shí)都有其顯性一面和隱性一面：顯性的一面，是一般人都能夠捕捉到的淺度發(fā)現(xiàn)；隱性的一面，卻需要報(bào)道員深入思考，找到或新或異的內(nèi)涵，這才是一種深度發(fā)現(xiàn)。新聞能否寫(xiě)得獨(dú)特，往往就在于對(duì)隱性一面的深度發(fā)現(xiàn)和挖掘。

新聞發(fā)現(xiàn)力體現(xiàn)在哪里，就體現(xiàn)在“見(jiàn)別人之未見(jiàn)和不能見(jiàn)”上。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯?jīng)常聽(tīng)到通訊員這樣解釋?zhuān)何覀冞@個(gè)地方太小，沒(méi)有什么新聞可寫(xiě)?？墒?，每當(dāng)《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》的記者來(lái)基層采訪(fǎng)時(shí)，往往就能寫(xiě)出“一碰就響”的好新聞。報(bào)道員與地質(zhì)工作者相似，要有從礦石探尋到“寶藏”的能力，也就是從生活中發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值的能力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有思考就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有新聞。所以，采寫(xiě)新聞要深入基層一線(xiàn)見(jiàn)習(xí)采訪(fǎng)，拓寬新聞視角，發(fā)散新聞思維，這樣才能將最真實(shí)、最感人的新聞呈獻(xiàn)給讀者。

3 培養(yǎng)基層新聞人才的幾點(diǎn)思考

3.1 加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)

新聞報(bào)道員素質(zhì)過(guò)硬首先體現(xiàn)在思想政治必須過(guò)硬。堅(jiān)持把思想教育擺在首要位置，定期安排新聞報(bào)道員學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策和思想理論，提高新聞報(bào)道員觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)新聞報(bào)道員樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于吃苦的工作精神，積極研究、勇于探索的工作作風(fēng)，深入現(xiàn)場(chǎng)、深入基層的工作方法，不斷增強(qiáng)做好新聞報(bào)道工作的責(zé)任感和使命感，不斷開(kāi)辟多層新聞宣傳工作的新路子，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，在干好本職工作的同時(shí)，以良好的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到新聞寫(xiě)作上來(lái)。

3.2 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)鍛煉

為使新聞報(bào)道員不斷豐富新聞寫(xiě)作知識(shí)，不斷提高文學(xué)素養(yǎng)，幫助他們準(zhǔn)確把握各個(gè)時(shí)期新聞宣傳工作的特殊性和基本規(guī)律，我們可以通過(guò)下發(fā)相關(guān)材料、書(shū)籍等開(kāi)展自學(xué)，邀請(qǐng)優(yōu)秀記者和新聞報(bào)道員開(kāi)展新聞報(bào)道培訓(xùn)講座和交流會(huì)，重點(diǎn)講授新聞寫(xiě)作的知識(shí)、技巧和經(jīng)驗(yàn)，使新聞報(bào)道員開(kāi)闊眼界、啟迪智慧、活躍思維、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不斷夯實(shí)新聞報(bào)道員的寫(xiě)作基礎(chǔ)，提高了新聞寫(xiě)作技能。

3.3 提供能力展示平臺(tái)

為了積極引導(dǎo)新聞報(bào)道員們把寫(xiě)作當(dāng)作展示自身才華的一條途徑，可創(chuàng)建新聞報(bào)道員專(zhuān)刊，定期把新聞報(bào)道員上報(bào)的好的消息、文學(xué)作品、攝影作品等刊登在專(zhuān)刊上，并進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，挖掘亮點(diǎn)、指出問(wèn)題、提出要求，這樣既強(qiáng)化了對(duì)新聞報(bào)道員隊(duì)伍的管理，加大了對(duì)新聞報(bào)道員教育和培訓(xùn)的力度，又進(jìn)一步增強(qiáng)了新聞報(bào)道員的寫(xiě)作興趣，使新聞報(bào)道員的綜合素質(zhì)不斷提高。