楊麗萍

【摘要】在高考中，總有一些學生因種種原因發(fā)生失誤或發(fā)揮不正常，高考成績遠不達預期，造成很大遺憾。通過分析總結多次高考，對失利原因進行剖析、疏理，總結原因，并針對這些失利，提出了幾條解決途徑。

【關鍵詞】高考 失利 原因 應對措施

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）06-0005-01

在多年的高中英語教學中，筆者發(fā)現總有部分學生平時學習水準與高考成績不對應。有些平時在班上名列前茅的同學，按正常情況完全有望考上一本甚至重點院校，但高考中成績卻極不理想。通過與這些學生的交流和分析，歸納出他們考場失利的原因主要有以下幾個方面：

一、臨考心理壓力大，焦郁情緒嚴重。

心理壓力通常包括考生自身素質產生的某些壓力以及來自外部環(huán)境的一些壓力，其影響因人而異。根據對多年來的高考英語考試結果調查分析，我發(fā)現考生自身壓力主要有：考生對自己缺乏自信，擔心臨場發(fā)揮不好。外部壓力大致是：來自考生父母、親戚和朋友的過高的期望值，考生擔心萬一考不好，父母就會斥責或親朋看不起；也有個別考生因為家境不好，擔心一旦考上重點院校，昂貴的學費無從來。凡此種種沉重的心理包袱相互膠著，考生不能沉著冷靜，遇到一些稍微棘手的問題，常常表現為焦躁不安，靜不下心，考試失誤就在所難免。

二、考生平時學習基礎不扎實，考場缺乏自信。

高考是對每一位參與者所具備的文化素質進行全面、科學、嚴格的綜合評價的一種檢測機制，來不得半點的僥幸。而每年的高考結果表明，總有那么一小部分考生，平時以聰明為資本，課堂不耐心聽講，懶于動手做訓練題目，對模擬聯(lián)考應付，甚至不愿做專題訓練，這些學生平時喜歡追求偏、難、怪題，而對基礎的知識應用不去做扎實的基本功強化記憶和訓練。

三、身體素質差，高考暈堂。

部分考生平時比較用功，學習上有股狠勁，但是不喜歡運動，尤其是課間不出教室，體育課也不能積極參加力所能及的鍛煉項目；甚者平時有熬夜的習慣，久而久之，睡眠嚴重不足，身體透支，精神狀況不佳，課堂上反應遲鈍，身體免疫力下降，三天兩頭感冒；也有先天不足而導致的身體虛弱。這類體質的學生一旦臨考，往往因情緒緊張而頭暈目眩、惡心、額頭和手心直冒冷汗，腹痛等，對應考造成嚴重干擾。

四、缺乏良好的應試素養(yǎng)。

十載寒窗苦讀，成敗在此一搏，要說誰不重視高考，那是假話。所以考場亦如戰(zhàn)場。應試素養(yǎng)的高低對眼前考試成績的作用不可低估。所謂應試素養(yǎng)，包括良好的書寫習慣，也就是迅速而清晰規(guī)范的書寫能力，保持卷面的干凈整潔，細致、謹慎的答題態(tài)度，考場上對難易題型解析時間的合理分配，答完卷之后力爭再檢查一遍，等等。這些要求無疑為獲得高分上了多套保險杠，增強了上線系數。倘若沒有這些基本素質，這場考試就是無準備之仗，失敗隨之難免。

應對考場失利，筆者認為可從以下方面給予考生以幫助：

一、加強考生心理輔導，幫助他們樹立自信心，沉著應對高考。

對于多數考生而言，要想做到在考場上沉著冷靜、思路清晰，在心理、思維等方面保持良好狀態(tài)，最終獲得應有的理想成績，平時的心理輔導就是最好的一劑良藥。心理輔導說起來容易做起來費時，考驗教師的毅力。老師可以利用高三空堂課外輔導等時間與學生個別勾通，從生活上、學習上關心學生，多與學生聊天、交流，教給學生自我調節(jié)放松的方法。

二、扎實的知識基礎，是高考考場取勝的關鍵。

要想高考取得好成績，平時的努力絕對少不得。凡是平時上課用心聽講，課堂上能夠跟著老師的指導，積極合作探究，課后能夠獨立完成學習任務并及時復習鞏固，每次考練不弄虛作假，月考成績穩(wěn)步提升，而且在聯(lián)考中也起伏不大的學生，最終都能突破錄取線，步入理想的大學；對比之下，通常上課注意力不集中，課堂愛打瞌睡，或者對于老師分配的任務我行我素，課后應付作業(yè)，對于所學知識不進行積極的反思和總結，囫圇吞棗，周末聯(lián)考不認真，完不成試卷，甚至作弊照抄他人，盡管月考有時名列前茅，在全省組織的模擬考試中也偶爾成績不錯的考生，僥幸心理嚴重，高考結果往往擦線或距離二本線很遠?！熬凵吵伤?，積健為雄。”指導學生養(yǎng)成細致認真的習慣，從學習中的每一個小環(huán)節(jié)做起，那么成功就在不遠處等你。

三、強健的體魄，是高考順利闖關的堅實后盾。

俗話說，身體是革命的本錢，在生活中，無論我們想做什么事情，都必須要有一個強健的體魄做支撐，這樣才能有精力、有信心一氣呵成。因此，每一個考生朋友，如果想在高考考場順利闖關，那么平時就必須積極訓練，強身健體。

四、良好的考場應試習慣，是克服臨考慌亂的利器。

責任心、耐心和細心，要在平時的學習中養(yǎng)成。書寫流暢，字跡規(guī)范，審題嚴密，答題一絲不茍，則心在卷面而遠離擔憂。為了保證答卷時間充足，一定不能糾纏于難題疑題。應該在做題時先易后難，凡是自覺容易能得分的題，必須保證萬無一失。給難題疑題，留足攻堅的時間，最后解決。答卷完成之后，最好再來一次檢查。漂亮整潔的卷面，縝密細致的解答，先易后難、疑難最終得以破解的答題過程，必然使考生應對自如，游刃有余，情緒穩(wěn)定，信心倍增。