艾子欣

刺眼的白熾燈高掛在頭頂，投下一片清冷的光，我坐在理發(fā)店干凈的鏡子前，盯著鏡子里的自己發(fā)呆。耳邊是吹風(fēng)機隆隆的轟鳴聲，熾熱的風(fēng)吹在我的皮膚上，有一種生硬的疼。理發(fā)師抓起我的頭發(fā)，把熱風(fēng)灌進發(fā)絲深處，再將因被風(fēng)吹亂而打結(jié)的發(fā)梢粗魯?shù)乩_。我的頭皮一陣發(fā)麻，想要逃走卻迫于現(xiàn)實的情況而隱忍著，眉頭蹙起，心頭無比煩悶。（點出“心頭無比煩悶”，為下文埋下伏筆？）

“頭發(fā)以前拉過或燙過嗎？”理發(fā)師一邊隨意地打理著我的頭發(fā)，一邊悠閑地與我聊天。我努力睜大被風(fēng)吹得發(fā)酸的眼睛，才看清了他的神情：他的眼角密布著血絲，微微耷拉著的眼皮盡顯疲憊，當(dāng)他看到他正處于忙碌的雙手時，眼底又閃過對千篇一律的工作的倦怠以及一絲絲厭煩。（語句矯揉造作，表意不清。改為：他的眼里血絲密布，眼皮耷拉著，一臉疲憊的樣子。）

“沒有?！蔽因湴恋鼗卮鸬馈?/p>

“想不想吹卷？一次性的，一洗就還原了?！毕袷遣菰系墨C豹找到了獵物一般，一副躍躍欲試的樣子。（缺少主語。在這句前加上主語“他”。）我感到奇怪，這么晚了，一般理發(fā)師不都希望快點忙完下班嗎？奇怪之余，忽然想起了無意間聽到的一次（改為：剛才剪發(fā)時）他和一名服務(wù)員的對話：“七號老師，有一位男士想剪頭發(fā)，您有時間嗎？”“這么沒有技術(shù)含量的任務(wù)也要交給我？”想到此，我心中的憤怒就被不斷地擴大（改為：愈加膨脹）。

“我不喜歡卷發(fā)?！蔽也]有表現(xiàn)出心中的情緒，只是出于禮貌，回答著他的“推銷”。（啰唆，建議刪去。）

“難道你不想變漂亮嗎？”他像是聽見了一個笑話般，眉毛一挑。（這神情捕捉到位?。?/p>

我沉默以對，不想作過多的解釋，心中莫名升起一絲委屈。我望著四周的人，其中有幾個初中生也在吹頭發(fā)，她們原本烏黑發(fā)亮的發(fā)絲在鋼鐵制成的散發(fā)著高溫的電夾棍中慢慢地枯萎，收縮，變形……

（加過渡段：理發(fā)師見我無動于衷，又恢復(fù)了疲憊的神態(tài)?！斑青辍⑦青辍彼帜眉舻?，在我頭頂飛舞著。沒幾分鐘，我的頭發(fā)就理好了?！爸x謝?！闭f罷，我轉(zhuǎn)身推門出去。）

夜晚，我走在人煙稀少的大街上，干凈整齊的黑發(fā)，溫柔地拂過我的臉頰。在朦朧的路燈下，我似乎又回到了童年某個夏季的夜晚：母親在陽臺上晾曬著衣服，好聞的洗衣粉的香味融在空氣中，她看著正在用毛巾擦頭發(fā)的我，愛撫地摸摸我的頭發(fā)，告訴我：“別傷害它?！保ㄒ苍S，這才是心頭煩悶的真正原因。但描寫不到位，不能很好地呼應(yīng)上文。）

微涼的風(fēng)將我喚醒，我輕輕地拍拍（改為“撫摩著”更恰當(dāng)）自己的頭發(fā)，它們是父母賜予我的珍貴的禮物，每一絲每一縷都連接著我的血液、我的神經(jīng)，它們早已成為了我生命的一部分，無法割舍。

親愛的頭發(fā)，你可知道，我不愿傷害你。（全文始終停留在對“頭發(fā)”的情感上，立意不深刻。）

總評

文筆細膩是本文最大的優(yōu)點。作者能將人們司空見慣的場景或很不經(jīng)意的動作捕捉到位并寫出新意，值得表揚。我們用筆記錄著自己的生活，也記下了自己的思想、自己的情懷。那么，請將視野放得更開闊些，一定能有更為深刻的領(lǐng)悟！

【指導(dǎo)并置評：李銀梅】