翟澤宇

這幾年，山西省圖書館已經(jīng)成為人們在節(jié)假日最喜歡去的地方之一。每到周末或節(jié)假日，這里的人總是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。作為省圖館長的魏存慶對這樣的情景感到很高興，他愿意看到圖書館真正走進(jìn)老百姓生活中，并幫助人們愛上讀書。他說希望別人愛上書，是因?yàn)樽约合仁且粋€(gè)愛書之人。

小時(shí)候他很喜歡讀書，卻沒有讀書的條件。“那個(gè)時(shí)候基本上看不到什么書，書在我們那個(gè)年代是很缺少的。記得當(dāng)時(shí)看得最多的就是小人書，只有家庭條件比較好的孩子才能買到，他們會(huì)買整套的小人書，比如《紅樓夢》《水滸傳》，我就去借著看。我看書的時(shí)候特別珍惜，看完趕緊還給人家，生怕下次會(huì)借不到?！被叵肫鹦r(shí)候，魏存慶覺得那時(shí)的讀書熱情很高，有時(shí)候老師講課時(shí)他還偷偷把書放在桌子下面看?！艾F(xiàn)在想來，我的很多文學(xué)、歷史方面的知識(shí)，都是從那些小人書中學(xué)到的?！?/p>

后來，魏存慶跟著家人一起來到了太原，家里的經(jīng)濟(jì)條件才好點(diǎn)了，才能看到一些品位比較高的書。印象最深刻的是一本關(guān)于愛情的書，叫做《第二次握手》?！澳鞘窃诟母镩_放初期，社會(huì)風(fēng)氣剛剛開放時(shí)看到的，當(dāng)時(shí)就覺得怎么可以有這么好的書呢，文字表達(dá)太好了。它對我的影響非常深遠(yuǎn)?！蔽捍鎽c說道。

參加工作后，為彌補(bǔ)童年時(shí)代的缺憾，愛看書的他就經(jīng)常往家里買書。到現(xiàn)在為止，他的家里光書柜就有七八個(gè)，全是這么多年攢下的，還有好多放不下的書在書柜上面堆著。這些書中三分之一是工具書，三分之一是提升個(gè)人修養(yǎng)的書，剩下的書基本上算老少皆宜了。平時(shí)，除了去書店買書外，魏存慶還熱衷于去舊貨市場上淘寶，在那里能買到一些以前出版的但現(xiàn)在已買不到的好書。

關(guān)于讀書，魏存慶認(rèn)為自己并不是那種死讀書的人。“我覺得讀書不一定讀得多就好，質(zhì)量還是很重要的，要邊讀邊思考邊總結(jié)，然后在實(shí)踐中去體會(huì)?？傮w來說，我讀書最大的特點(diǎn)就是注重效率。雖然我讀的書數(shù)量不多，但是質(zhì)量卻很高?！?/p>

平時(shí)工作很忙，當(dāng)需要某一方面的知識(shí)或相關(guān)書籍時(shí)，魏存慶才會(huì)去找書看、去研究它?！耙?yàn)槭菐е鴨栴}、帶著需求去讀，所以效率就會(huì)特別高。我一直提倡大家不要去濫讀書，包括對員工也經(jīng)常這樣說。一定要精讀書，要有效率、有方法地讀書。讀的書再多，如果不思考不總結(jié)，那基本上是浪費(fèi)時(shí)間。一定要思考書里的內(nèi)容，哪些對自己工作有用，哪些對教育孩子有用，哪些對自我成長有用。最后是把書里的東西經(jīng)過思考后運(yùn)用到實(shí)踐中，效果非常好。這是我對讀書的一些體會(huì)。”

魏存慶還給記者舉了一個(gè)例子，就是“讀書有三種境界”。最高境界是人在書之上，就是站在高處看書的人，收獲會(huì)很不一樣。中間境界是人在書之中，站得低就看不全面，這也是為什么有的人讀書很多，但境界卻不高的原因。最低境界是人在書之下，不一定讀得多就好，書中有正能量也有負(fù)能量，有的人在讀書時(shí)沒有學(xué)到積極向上的內(nèi)容，卻把這些負(fù)能量吸收了?！白x書就要達(dá)到最高境界，這就是一個(gè)讀書效率和效果的問題?！?/p>

一位讀者曾經(jīng)說過，他在山西省圖書館最大的體會(huì)就是“走到圖書館內(nèi)，不由得會(huì)放慢腳步，找一個(gè)座位坐下來，伸手就可以拿到一本書，然后進(jìn)入一種非常舒服的閱讀狀態(tài)，這些都是我多年來所一直追求的”?？赡苓@也是所有去過那里的人共同的感受，省圖里的很多項(xiàng)服務(wù)都體現(xiàn)著人性化，微小細(xì)節(jié)也是從讀者的角度出發(fā)去考慮。“我的理念是有空間就有坐席，有坐席就有圖書。這是省圖區(qū)別于其他省市圖書館的最大特點(diǎn)?！蔽捍鎽c表示。

有了這樣良好的讀書環(huán)境和文化環(huán)境，相信會(huì)有更多的人走進(jìn)圖書館、了解圖書館，并且利用圖書館，這樣才能發(fā)揮圖書館建設(shè)書香社會(huì)、倡導(dǎo)全民閱讀的作用?！白屓褡x書，不是說簡單地搞個(gè)活動(dòng)就行，得給他們提供一個(gè)很好的閱讀環(huán)境，增加圖書館的功能和作用，這樣才能真正地產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)?！蔽捍鎽c說。