本刊編輯部

每年都在過“六一”，但什么樣的“六一”才是孩子們最喜歡的？過去，有不少幼兒園在兒童節(jié)慶祝大戲中，會舉行文藝表演和各種比賽，這些活動大多是由園長和教師設計，少數(shù)孩子獲得了展演和表現(xiàn)自我的機會，而大部分孩子只能淪為觀眾；一些領導到幼兒園視察時，說的祝賀之詞大多是孩子聽不懂的“官話”。而近幾年，這樣的形式正在改觀，更多為孩子們所喜歡的慶祝形式正在萌發(fā)，“六一”兒童節(jié)逐漸真正打上孩子們的烙印。我們從活動中可以看到，教師們正努力把玩的天性還給孩子。endprint