閆雪恩

2004年9月，21歲的我在一所小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師和班主任。

九月的陽光格外明媚，面對(duì)幾十個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子，我滿懷激情，斗志昂揚(yáng)。可是，當(dāng)我在講臺(tái)上聲情并茂地講課時(shí)，有的學(xué)生嚷著要上廁所，有的學(xué)生鉆到課桌底下玩兒，有的學(xué)生向我告狀……盡管我一遍又一遍地講紀(jì)律，可是學(xué)生們卻充耳不聞，完全不當(dāng)回事兒。無助的我像個(gè)委屈的大孩子，躲起來偷偷地哭了好幾次，甚至還想過干脆辭職算了。然而，小悅的出現(xiàn)改變了我，堅(jiān)定了我從教的信念。

那是一個(gè)下雨的傍晚，家長(zhǎng)們陸續(xù)來校接走了自己的孩子。最后，教室里只剩下小悅。小悅是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩子，不愛與人說話，上課不喜歡發(fā)言。聽說剛?cè)雽W(xué)不到兩個(gè)星期，父母就離婚了，她被判給了母親，轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校讀書?？刹恢獮楹危雮€(gè)學(xué)期后，小悅的父親又把她帶了回來。此刻，小悅一個(gè)人坐在教室里，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，整個(gè)人猶如一片柔弱的葉子。

我很同情小悅的遭遇，因此，經(jīng)常以姐姐的身份關(guān)心她?？晌野l(fā)現(xiàn)，這好像并不能打動(dòng)她。在一次班會(huì)課上，我請(qǐng)學(xué)生介紹自己最喜歡的一個(gè)人，他們對(duì)這個(gè)話題似乎很感興趣，都積極發(fā)言。有的學(xué)生說自己最喜歡的人是老師，有的學(xué)生說自己最喜歡的人是爸爸，有的學(xué)生說自己最喜歡的人是奶奶……輪到小悅了，她站起來，卻不說話。教室里靜悄悄的，同學(xué)們都看著她。她漲紅了臉，好久才說：“我最喜歡的人是媽媽，可是……她死了，她出車禍死了，再也不回來了……我好想她，想我的媽媽……”說完便哭了起來。聽著小悅的傾訴，我的心很痛。原來，母愛的缺失才是小悅心里最難以愈合的傷痕，而父親出于顧慮，向老師隱瞞了這一事實(shí)，可是6歲的小悅卻無法掩飾對(duì)媽媽的愛和思念。

外面的雨越下越大，天也越來越黑，小悅一個(gè)人孤零零地坐在椅子上，偶爾望一眼窗外?！靶偅职謥斫幽?，是嗎？”她沒有回答我，點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。我估計(jì)她爸爸一時(shí)半會(huì)兒來不了學(xué)校，便對(duì)她說：“小悅，你爸爸可能有事走不開，老師送你回家吧?！闭f完，我拉著小悅的手走出了教室。剛出校門不久，雨水淋濕了我的臉，而我的鞋子、襪子、褲腿全都浸滿了水，我決定背著小悅走。到家了，小悅卻不肯下來，雙手緊緊地?fù)е业牟弊?，小腦袋貼在我的背上。我被她這一難得的親近行為感動(dòng)了，任由她摟著。過了好一會(huì)兒，我才輕聲地對(duì)她說：“小悅，咱們到家了?！彼聛砗?，跑進(jìn)了家門，突然又跑回來抱著我，說：“老師，你真好，你好像我的媽媽?！眲x那間，我感到無比的激動(dòng)和幸福，我知道這是小悅對(duì)我的信任和依賴。

自從我送小悅回家這件事情過后，我與小悅的關(guān)系變得親密了許多。小悅偶爾會(huì)來問我一些數(shù)學(xué)問題，也會(huì)來辦公室找我聊天，她的話多了起來，臉上也有了笑容。看著小悅那陽光般的微笑，讓初為人師的我意識(shí)到，我不僅是她的老師，還是她的姐姐、朋友，甚至母親。是小悅，讓我感到當(dāng)教師是一件幸福的事情。

（責(zé)編 歐孔群）endprint