摘 要：柳宗元因“永貞革新”被一貶再貶，最終不得重用，遠赴柳州。柳宗元在柳州四年，文學成績卓著。柳州時期詩文與永州時期的詩文不同，體現(xiàn)了一番新的境況，文章對此做出淺析。

關(guān)鍵詞：柳宗元；柳州；柳州詩文

柳宗元（773–819）字子厚，漢族，祖籍河東（今山西省永濟市虞鄉(xiāng)鎮(zhèn)），唐宋八大家之一，世稱“柳河東”、“柳柳州”，詩文作品六百多篇。柳宗元在柳州的四年，也是他人生終結(jié)的四年，本文對柳宗元在柳州時期的詩文進行淺析，體味命運的多舛，分析此時期詩文的創(chuàng)作特色，去探索柳宗元柳州詩文的美學價值。

一、一貶再貶的命運

唐憲宗即位后，因“永貞革新”的失敗，柳宗元無奈告別長安，被貶為邵州刺史，在任職的途中，被加貶為永州司馬。815年（元和10年），柳宗元收到詔書，返回長安，但仍得不到重用，再次被貶至柳州。

“十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行?！保ā逗怅柵c夢得分路贈別》）， “不知從此去，更遣幾時回?！保ā对偕舷娼罚?，是對柳宗元一貶再貶的命運的描述，浸透出柳宗元刻骨的憂傷和絕望。

二、沉痛與絕望的爆發(fā)

在柳宗元的創(chuàng)作生涯中，可以分為永州時期和柳州時期。永州時期的柳宗元，雖有貶謫之痛，卻心懷希望，雖時常寄情山水以排解傷痛，卻仍試圖通過勤政治民而重新被朝廷重用。而希望破滅被貶柳州之后，柳宗元陷入沉痛與絕望，對南疆氣候環(huán)境的不適應，荒蠻景象的畏懼，柳州的山水從此失去如永州山水那般的情趣，少數(shù)民族的奇風異俗也不再引起他的興趣，取而代之的是深深的沉痛與絕望。正如柳宗元在《嶺南江行》中寫道：“從此憂來非一事，豈容華發(fā)待流年?！?/p>

如《登柳州城樓寄漳汀封連四州》：

城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)。

這首詩的寫作背景是柳宗元被貶至柳州，創(chuàng)作贈予劉禹錫等人的作品。登樓遠眺，茫茫海天，狂風急雨，此景此情，百感交集，五味陳雜。整首詩情感濃烈，借景抒懷，充滿悲憤。

柳宗元擅長借描寫山水美景，貶謫的現(xiàn)狀，多舛的命運，鮮明的落差，赤裸裸的呈現(xiàn)在讀者眼前，引起強烈共鳴?！敖衲晔啥镜没艏玻臄嚫龟c刀?！保ā都捻f珩》）。柳宗元因貧病交集而命喪于此，最終化為無盡的沉痛與

絕望。

三、飽蘸血淚的悲歌

柳宗元柳州時期的詩文，則反轉(zhuǎn)襲用的風格和寫法，他采用集中概括、簡明典型地描寫嶺南荒僻詭怪的山水景象、土風民俗和謫宦的境況，筆鋒一轉(zhuǎn)直抒情感，創(chuàng)作的主題是譜寫飽蘸血淚的悲歌，代表作有《登柳州城樓寄漳汀封連四州》《柳州山水近治可游者記》《柳州峒氓》《柳州城西北隅種甘樹》，等等。

柳宗元的《別舍弟宗一》是其堂弟柳宗從柳州抵江陵，送別分離。江淹有賦云：“黯然銷魂者，唯別而已矣?！奔扔袆e離之不舍，又抒貶謫之苦痛，融會貫通，是首極具代表性的送別詩：

零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。一身去國六千里，萬死投荒十二年。桂嶺瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。欲知此后相思夢，長在荊門郢樹煙。

謫居柳州的柳宗元寫了許多膾炙人口的思鄉(xiāng)詩文。柳宗元一貶再貶，深感被朝廷所拋棄，已步入窮途末路，他所有的希冀也就只能維系在對故鄉(xiāng)的無限思念之中。心已灰，步末路，黯淡無光，柳州時期的詩文表達的不僅僅是單純的思鄉(xiāng)之情，更多是他整個下半生飽蘸血淚的真實寫照。

再如《與浩初上人同看山寄京華親故》：“海畔尖山似劍铓，秋來處處割愁腸。若為化作身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)?！边@首詩把柳宗元思鄉(xiāng)的悲切之意表現(xiàn)的淋漓盡致。沈約：“高臺不可望，望遠使人愁?！?本來只想與人登山，卻沒想到登高臨遠，更是悲切地思念起故鄉(xiāng)來。

柳宗元在柳州時期，他主要寫七言，也還是有一些五言的詩文，比如《種柳戲題》：

柳州柳刺史，種柳柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。垂陰當覆地，聳干會參天。好作思人樹，慚無惠化傳。

此詩描寫柳宗元栽種柳樹的的情景，語言質(zhì)樸、生動形象，略帶諧謔的情調(diào)，雅俗共賞。在作者看似興致灑脫、活潑輕松、風趣幽默的語調(diào)中，實則暗含被貶他鄉(xiāng)、前途渺茫的自嘲自諷的意思，緊扣題目的“戲”字，有人說它“一字一淚”。

四、結(jié)論

讀柳州時期詩文會彌漫在“嶺樹重遮”“云煙”“愁腸”“海畔尖山”“瘴海秋”“荒墟”等一系列愁云慘霧的意象之中，基調(diào)都是沉痛和絕望的，是飽醮血淚的悲歌。

如此種種，柳宗元的沉痛和絕望深深地寄托在柳州的詩文里，他身心所承受到的痛苦遠超過詩文所述。819年（元和14年），柳宗元在柳州因病去世，享年47歲。

參考文獻：

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作者簡介：王思海（1984–），男，安陽師范學院人文管理學院教師，研究方向：文藝美學、古代文論、現(xiàn)當代文學。