文Ⅰ黎 平

感悟讀書

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本期編輯/彭美玉

·欄目協(xié)辦：貴州省委組織部干部教育處

人從出生那天起就有兩個(gè)生命，一個(gè)是物質(zhì)生命、一個(gè)是精神生命。物質(zhì)生命需要飲食、睡眠、鍛煉滋養(yǎng)，精神生命則需要知識(shí)、文化、信仰培植。一個(gè)人如果只有物質(zhì)生命而沒有精神生命只能算是行尸走肉，故歷代先賢都極其重視精神生命的修養(yǎng)。

書籍記載和傳播著人類的思想和行為，所以，如何讀書也成為讀書人關(guān)注的課題。我認(rèn)為讀書收獲在書外，要靠心靈去感悟。

要讀知識(shí)之書。我們從小學(xué)到大學(xué)，一路走來就是不斷獲取知識(shí)的過程。學(xué)語文從認(rèn)字到明理，學(xué)數(shù)學(xué)從識(shí)數(shù)到計(jì)算，學(xué)物理了解物質(zhì)世界的運(yùn)行規(guī)律，學(xué)化學(xué)知道物質(zhì)的組成及其變化規(guī)律，學(xué)歷史使我們知道人類的發(fā)展，學(xué)地理知道世界之大、宇宙之大，學(xué)經(jīng)濟(jì)了解經(jīng)世濟(jì)民的本領(lǐng)，學(xué)政治知道國家、民族是我們的根。學(xué)習(xí)知識(shí)使我們對(duì)世界充滿好奇，讓我們有能力和勇氣去了解更多。

要讀圣賢之書。當(dāng)我們有了知識(shí)，我們便懂得欣賞、懂得選擇，我們?cè)诤迫魺熀５臅袑ふ夷切┐┰綍r(shí)空的精品，我們滿懷喜悅在真理的光芒下徜徉，在與圣賢對(duì)話中我們洗滌塵埃、凈化心靈、尋找規(guī)律，于是我們有了責(zé)任感和使命感，我們渴望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、鵬程萬里，奉獻(xiàn)我們的才華和智慧?！兜赖陆?jīng)》、《論語》……多少圣賢之書伴隨著我們生命的成長。

要讀實(shí)踐之書?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！笔澜缑恳惶於荚谧兓?，社會(huì)實(shí)踐的豐富多彩使我們總感覺知識(shí)不夠、能力不足。一方面，我們學(xué)到的理論知識(shí)必須和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)揮應(yīng)有作用，另一方面，實(shí)踐中有我們最好的老師，“三人行必有我?guī)煛保覀儽仨毑粣u下問，才能學(xué)到書本上沒有而實(shí)踐中才有的知識(shí)。

要讀自然之書。大自然是一本百科全書，人類科技的進(jìn)步其實(shí)都是觀察學(xué)習(xí)研究自然規(guī)律的結(jié)果，而人類面臨的種種災(zāi)難和不幸?guī)缀醵际沁`背自然規(guī)律所導(dǎo)致。大自然的美麗、神奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類的想象，當(dāng)你真正安靜下來閱讀自然之書，這時(shí)你的心里只有喜悅、驚奇和敬畏，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)人是多么的卑微和渺小。

（作者系貴州省林業(yè)廳副廳長）

讀書收獲在書外，要靠心靈去感悟。（作者供圖）

書薦

作 者：[美]托馬斯·弗里德曼 著，

何 帆 肖 瑩 郝正非 譯

出 版：湖南科技出版社

《世界是平的》

摘 錄：如果互聯(lián)網(wǎng)變得無處不在，搜索引擎變得更加強(qiáng)大，讓我們突然之間能聽到所有關(guān)于我們自己的竊竊私語，這個(gè)世界會(huì)怎么樣？

推薦人：

六盤水市鐘山區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部部長 黃承勇

這本書敘述了“世界是平的”的形成原因，以及這一趨勢(shì)對(duì)國家、個(gè)人和公司造成的影響，深入探討了面對(duì)世界這一無可抵擋的變化，國家、企業(yè)、乃至個(gè)人該如何應(yīng)對(duì)。弗里德曼用夸張的手法引領(lǐng)我們重新審視并且走進(jìn)了一個(gè)正在變平的世界。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，世界就像一個(gè)被碾平的平臺(tái)，所有競爭的平臺(tái)都被推平，所謂平坦的世界，實(shí)質(zhì)上就是“全球化”。全球化給我們帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)這漸漸“變平”的世界，如果我們裹足不前、停止創(chuàng)新，就會(huì)迅速被時(shí)代所拋棄。所以，正如書中所言：不管你是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽升起時(shí)，你最好開始奔跑。

在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)發(fā)展的浪潮中，我們?nèi)绾纬孙L(fēng)破浪、激流勇進(jìn)，相信在這本書里，你會(huì)得到想要的答案。

《習(xí)近平談治國理政》選讀

為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)凝聚有力道德支撐

道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。

精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文明源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳，今天依然是我們推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神力量。

長期以來，各地區(qū)各部門按照中央要求，不斷推進(jìn)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育時(shí)代新風(fēng)，中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。全國道德模范就是其中的優(yōu)秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實(shí)守信、堅(jiān)守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn)、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德，溫暖了人心，感動(dòng)了中國，為全社會(huì)樹立了榜樣。

偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。當(dāng)前，全國各族人民正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。我們要按照黨的十八大提出的培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)道德建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

（習(xí)近平在會(huì)見第四屆全國道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者時(shí)的講話要點(diǎn)）

讀典

經(jīng)典語錄

人之為事，必先立志以為本，志不立則不能為得事。（《朱子語類·卷十八》）

勿妄而許，勿逆而拒；許之則失守，拒之則閉塞。高山仰止，不可極也；深淵度之，不可測也。（《六韜·大禮》）

君子得位，欲行其道；小人得位，欲濟(jì)其私。欲行道者心存于天下國家，欲濟(jì)私者心存于傷人害物。（《日知錄》）

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《互聯(lián)網(wǎng)+：國家戰(zhàn)略行動(dòng)路線圖》

作 者：馬化騰 等著 張曉峰 杜 軍主編

出 版：中信出版社

《中國抗日戰(zhàn)爭史》

作 者：中央宣傳部理論局 軍事科學(xué)院

出 版：人民出版社

《中層領(lǐng)導(dǎo)力》

作 者：約翰麥克斯維爾

出 版：江蘇文藝出版社

《中華文明的核心價(jià)值》

作 者：陳 來 著

出 版：生活·讀書·新知三聯(lián)書店

鑒賞

攝 影/貴州省人大農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委員會(huì)副主任 安金黎

配 詩/葉 森

《夢(mèng)境家園》

一幅壯闊的畫卷

是我夢(mèng)境般的故鄉(xiāng)

陽光下豐姿綽約

靜謐中蓄滿力量