尚福星

摘 要 高校開展校園廉政文化建設(shè)，是國家文化建設(shè)，也是校園文化建設(shè)必不可少的一環(huán)。大學(xué)生是祖國的未來，承載著傳承中華傳統(tǒng)文化和建設(shè)新時代的使命，加強校園廉政文化建設(shè)為人才的成長提供純凈的土壤，為提高大學(xué)生覺悟繼承廉政傳統(tǒng)提供基石，為建設(shè)和諧友愛新校園提供平臺。高效開展校園廉政文化建設(shè)是大勢所趨，勢在必行。

關(guān)鍵詞 校園 廉政文化 大學(xué)生

中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》明確提出了“要大力加強廉政文化建設(shè)”，要求“積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”。

在建設(shè)廉政文化的過程中，校園廉政文化建設(shè)必不可少。高校開展校園廉政文化建設(shè)是國家倡導(dǎo)反腐倡廉工作的重要舉措，是加強校園文化建設(shè)的頭等大事，是構(gòu)建和諧教育、辦好人民放心滿意好大學(xué)的客觀要求，對于培養(yǎng)廣大青年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。建設(shè)校園廉政文化，以黨的方針政策為指導(dǎo)思想，與校園生活密切結(jié)合，提高當(dāng)代大學(xué)生的思想覺悟，應(yīng)從以下幾個方面考慮。

一、走進廉政文化，為人才的成長提供生存的土壤

廉政文化，是人們關(guān)于廉潔從政的思想、信仰、知識、行為規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式和社會評價，從根本上反映著一個階級、一個政黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政目的和執(zhí)政方式，是廉潔從政行為在文化和觀念上的客觀反映。隨著我國高等教育的發(fā)展，我國的高等教育已經(jīng)到了由精英教育轉(zhuǎn)到大眾教育的轉(zhuǎn)折點上。我國每年都會有六七百萬的大學(xué)畢業(yè)生走向社會，充實并活躍在中國建設(shè)的各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線。毫無疑問，他們將決定和引領(lǐng)中國甚至世界的未來和方向，他們的廉政將在很大程度上影響未來中國社會的清政廉潔。然而近年來，經(jīng)濟犯罪、學(xué)術(shù)不端、道德失范等事例，讓我們清醒地看到了當(dāng)前高校廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和問題。大學(xué)就是一個社會，觀察校園現(xiàn)象不難發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生干部評選、評獎評優(yōu)、入黨、助學(xué)金補助等關(guān)系到學(xué)生切身利益問題上，部分教師和學(xué)生存在著不廉潔的現(xiàn)象。曾有學(xué)者發(fā)出感嘆，一個大學(xué)生所熟悉的教師引發(fā)的高校腐敗足以抵消一百次正面課堂教育的影響。因此，推行廉政文化建設(shè)，改善師德師風(fēng)刻不容緩。而校園廉政文化建設(shè)就論實質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關(guān)乎大學(xué)生職業(yè)價值觀、職業(yè)誠信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育。加強廉政文化教育，引導(dǎo)大學(xué)生形成誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的價值觀、人生觀、社會觀。

二、繼承廉政精神，提高當(dāng)代大學(xué)生的思想覺悟

縱觀古今，廉政思想已伴我們走過千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，帶給我們厚重的文化氣息和時代印記。一代圣賢孔子曾周游列國時提出“廉政愛民、以仁治國”的學(xué)說，雖當(dāng)時無人應(yīng)答，但卻成為后人取之不盡用之不竭的精神財富，延續(xù)千年而不衰；一代名君唐太宗“政者，正也。子帥以政，孰敢不正”，以人為鏡的他廣開言路、察納雅言，開創(chuàng)盛世“貞觀之治”；一代清官包拯“不愛烏紗只愛民”，一生清廉，受萬人敬仰，以至于老百姓在聽到他辭世時“京師吏民，莫不感傷；嘆息之聲，聞于衢路”。廉，為官之底線也，《管子·牧民》篇說： “國有四維”、“四維張則君令行”、“四維不張，國乃滅亡”、“何謂四維一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。禮不逾節(jié)，義不自進，廉不蔽惡，恥不從枉?！毕σ远Y、義、廉、恥為維系國家生存和發(fā)展的根本道德，成為儒家的重要政治倫理思想。而在四德之中，“廉”實際上處于核心地位。不逾節(jié)、不自進、不蔽惡、不從枉，自然包含了公正無私之義；廉者必知恥，知恥則知廉?？梢哉f，儒家以“禮義廉恥”為準(zhǔn)則的政治文化是以廉德為核心的廉政文化。但讓古人引以為傲的崇高精神，如今卻被一次又一次地踐踏。試觀那些高唱“有權(quán)不用，過期作廢”的貪官污吏，恐怕他們早已忘卻了當(dāng)初在黨旗下的錚錚誓言，七尺男兒卻為貪折下了腰板，口口聲聲的“為人民服務(wù)”卻只成了面子工程。廉，不僅僅是不貪，更重要的是以人為本、為民請命、愛民如子。歷史的車輪碾壓過忠良，也遺忘過佞臣，它給予我們智慧、經(jīng)驗和教訓(xùn)，它忠告后人常以史為鑒，廉潔自律，奉公職守，做一個黨和人民放心滿意的公仆。

中國深厚的廉政傳統(tǒng)為我們開展廉政文化建設(shè)打下了扎實的文化基礎(chǔ)，無論是勤政愛民、廉潔奉公的魏國縣令西門豹，或是剛正不阿、秉公執(zhí)法的開封知府包拯，還是鞠躬盡瘁、以身作則的應(yīng)天巡撫海瑞，他們都是中國廉潔文化的楷模，奉公職守的使者，都值得我們繼承與發(fā)揚。傳承廉政精神，以昂揚的斗志面對生活中的挑戰(zhàn)，以高尚的節(jié)操要求自己，規(guī)范自我，自覺抵御生活中的不良誘惑，即使“寄寓寒星荃不察”，仍要“我以我血薦軒轅”。

三、發(fā)揚廉政文化，建設(shè)和諧友愛新校園

建設(shè)廉政文化校園，我們需要校園文化建設(shè)的新形勢、新特點，立足在校園廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，系統(tǒng)性、針對性、多層次、多途徑地開展校園廉政文化建設(shè)，努力使校園廉政文化與教學(xué)、科研、行政等各個方面相結(jié)合，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)階層、教師階層、學(xué)生階層等各個群體的廉政意識和覺悟能力，使各個群體有機結(jié)合、互相監(jiān)督。具體途徑主要包括以下一個方面。

（1）構(gòu)建校園廉政文化需要制度保證

校園廉政文化的建設(shè)和理念的彰顯，需要表現(xiàn)在廉政制度的創(chuàng)建和廉政行為的反映上，也需要有制度的保障和對行為的規(guī)范。校園廉政文化的有效建設(shè)需要合理的制度做保障。建設(shè)校園廉政文制度方面需要從建設(shè)制度、監(jiān)督制度和評估制度三個方面入手。建設(shè)制度主要指學(xué)校要制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃、現(xiàn)實目標(biāo)、實施措施、資金投入、人員配備等工作，成立校園校園廉政文化建設(shè)委員會，在資金投入的基礎(chǔ)上注意全責(zé)分明。同時，健全的監(jiān)督制度是校園廉政文化建設(shè)的必要條件。在有效建設(shè)校園廉政文化的過程中，需要監(jiān)督部門寵妃發(fā)揮好監(jiān)督作用，做到預(yù)防為主、及時糾偏，獎懲分明，教育優(yōu)先。除了相關(guān)監(jiān)督部門的監(jiān)督之外，校園廉政文化關(guān)乎每個校園人的生活，各個校園群體都應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮好督查和監(jiān)督作用，保證校園廉政文化建設(shè)的合理運行和長遠(yuǎn)發(fā)展。除此之外，必要的評估制度也是校園廉政文化建設(shè)所需方面之一。校園廉政文化建設(shè)的成果需要接受校園每一個生活人的檢閱和反饋，需要廣大校園群體的認(rèn)同和良好、客觀公正的評價。通過廣大公眾的反饋，及時調(diào)整廉政文化建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題，及時糾偏糾錯?？茖W(xué)、客觀、有效的評估制度是校園廉政文化建設(shè)成功的有力保證。

（2）堅持做到“三個結(jié)合”

校園廉政文化建設(shè)要與學(xué)?？傮w目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合。努力把廉政文化建設(shè)納入到學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃范圍內(nèi)，堅持教育與廉政相結(jié)合為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，以培養(yǎng)復(fù)合型、實用型、創(chuàng)新型人才。把廉政建設(shè)納入學(xué)校德育體系，注重挖掘中國傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中感悟經(jīng)典、效仿先人、提升精神文明建設(shè)新境界。把廉政教育作為一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，使校園廉政文化建設(shè)與辦學(xué)中的日常工作實現(xiàn)無縫對接，真正提高教育的實效性，以此促進校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不斷更新。

校園廉政文化建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實落實“三重一大”、“三嚴(yán)三實”制度，積極推進黨務(wù)公開；切實加強黨的基層組織建設(shè)，認(rèn)真開展積極分子的培養(yǎng)和黨員的發(fā)展工作。充分調(diào)動黨員積極性，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，建設(shè)一支權(quán)為民所用、利為民所謀的黨的基層組織，營造了日益良好的育人氛圍。切實加強基層黨組織建設(shè)，認(rèn)真開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動，努力提高基層組織活動生活的質(zhì)量和效果，不斷加強黨員思想教育和理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提高黨員隊伍的思想政治素養(yǎng)和工作能力。切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實“三嚴(yán)三實”，提高廣大黨員的黨性觀念和黨性意識，不斷提高黨員的拒腐防變的能力，把校園廉政文化建設(shè)切實融入到黨建工作當(dāng)中去。

校園廉政文化建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園廉政文化是校園文化建設(shè)的有機組成部分，良好的校園文化建設(shè)有利于學(xué)校各項工作和活動的有序開展，關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展命脈。在建設(shè)校園文化中，要做好廉政文化建設(shè)工作，把廉政深入基礎(chǔ)，從學(xué)生時代培養(yǎng)學(xué)生廉政之風(fēng)，為國家培養(yǎng)可造之材。校園廉政文化建設(shè)要充分利用校園文化這個良好平臺，培養(yǎng)學(xué)生、教師的高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成懂法律、遵紀(jì)律、守文明、懂廉潔的良好人格修養(yǎng)。

建設(shè)廉潔校園，讓廉潔走進校園是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，需要體師生堅持不懈的共同努力。在今后的工作中，我們要把所有的汗水全部澆灌給每一棵破土而出的幼苗，使他們在陽光的照射下，快樂健康的成長。讓校園里充滿歡聲笑語，讓圣潔廉潔之風(fēng)永駐校園，永駐孩子幼小的心靈。

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