杜朝麗

【摘要】復變函數(shù)的建立和發(fā)展與解決實際問題有密切關系，本文利用復變函數(shù)的保角變換的理論，把橫截面為兩平行圓柱換成橫截面為兩平行板，計算出平行圓柱單位長度的電容.利用解析函數(shù)的性質，研究平面向量場.

【關鍵詞】保角變換 ?解析函數(shù) ?反三角變換 ?電容器

1 ?引言

在19世紀，復變函數(shù)的理論經過法國數(shù)學家柯西，德國數(shù)學家黎曼和魏爾斯特拉斯的巨大努力，已經形成了非常系統(tǒng)的理論，并且深刻地滲入到代數(shù)學，解析數(shù)論，微分方程，概率統(tǒng)計，計算數(shù)學和拓撲學等數(shù)學分支，同時，它在熱力學和電學等方面也有很多應用，20世紀以來，復變函數(shù)已被廣泛地應用在理論物理，隨著社會越來越快的發(fā)展，一些精高技術與復變函數(shù)有了很大的聯(lián)系，比如：解決如何把截面為兩平行圓柱變?yōu)閮善叫邪?，從而研究兩平行圓柱單位長度的電容，電勢的問題.了解復變函數(shù)與實際生活中物體的用途有很重要的意義，從以下幾個方面談論復變函數(shù)在物理方面的應用.

2 ?結合復變函數(shù)對非平行板電容器進行了分析

從電動力學出發(fā)，結合復變函數(shù)對平行板電容器進行了分析，找到非平行板電容器電容的一種算法，并通過實例分析了他們在實際中的應用.

設函數(shù)為復變函數(shù).取對數(shù)函數(shù)為復變函數(shù)，

，令代入上式有： ? ?.

比較得，.

當為常數(shù)時，平面上為平行于縱軸的的直線族，而在平面，常數(shù)的同心圓（?。┳?

當常數(shù)時，在平面上為平行于橫軸的，直線族，在z平面上為=常數(shù)的徑向直線族.

可以確定邊界條件：

，; ， .

，; ，.

為負電極板與X軸夾角，為正電極板與X軸夾角，-.

（設非平行板電容器板長為，寬為，板間電壓為，量為極板間延長交于，夾角

為，兩板間窄端和寬端到原點距分別為，.，板間距為）.

由邊界條件：作平面圖所示：

由保角變換，原電容器成為與橫軸，縱軸平行的平行板電容器.

求得板間距為：，板寬.

板面積為：.

電容器==. ? ? ? ? ? （1）

例 設非平行板電容器的極板=0.8，極板寬=0.2，=，=0.4，=0.8，極板的帶電量=4.910C，求此電容的電容.

解 ?由（1）式 此電容器的電容

C==.

（1） 式是針對一般情況下的非平行板電容器推出的計算電容的公式，在應用中要注意其是否滿足條件.

3 計算兩平行圓柱的電容，電勢

已經把平面平行圓柱的橫截面變換成平面上是平行板的橫截面，則根據圖（2）可視為平行板電容器問題處理.平面上，細和粗的兩平行圓柱所帶的單位長度電量為和-之間的電壓為，同樣，在平面上所帶電量和電壓也是不變的，其電容值比變，進而，也可以計算出平面上截面為細和粗的兩平行圓柱的電勢，用平行電容器電容公式，可求出平面上（圖2）平行板電容器每單位長度電容值為

=

有（8）式 ? ? ;. ? ? ?（2）

;. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（3）

由（2）式和（3）分別消去和，得出對平行板電容器每單位長度帶電量為（變換前后電量不變）的圖2來說，可利用靜電長的高斯定理計算其電場強度為，選帶負電極板的電勢為0.

兩極板間的電勢差與變換前的電勢差（電壓）相同，為了計算半徑不同的兩平行圓柱的電勢，任選圖2中處（兩極板之間）則是對應平面上的第個圓柱面（環(huán)），其半徑為，從圖

2來分析電勢，并考慮與電場強度的關系得：

=.

4 ?解析函數(shù)在流體力學中的應用

設在區(qū)域內有一無源，漏的無旋流動，從以上的討論，即知其對應的復速度為解析函數(shù)，我們稱函數(shù).

對于無源，漏的無旋流動，復勢總是存在的.令為某一流動的復勢，我們稱為所述流動的勢函數(shù).稱 （為實常數(shù)）為勢線，稱為所流動的流函數(shù)，稱 （為實常數(shù)）為流線.

因為 ? ，

所以 ? ， .

又因為 流線上點的速度方向與該點的切線方向一致，即該線的微分方程為：

即.

而為調和函數(shù)，我們有 ， 于是 .

所以 是流線方程的積分曲線.

注 ?流線與勢線在流速不為零的點處互相正交.

例 設復勢為試確定流線，勢線和速度

解 ?令則=

所以 勢函數(shù)和流函數(shù)為 ? ? ?.

.

故勢線及流線是互相正交的兩族等勢雙曲線，在點的速度為：

=.

通過上面的討論，我們知道，利用解析函數(shù)多電場進行研究是十分理想的，它可將對電場的電位和電通的研究聯(lián)系起來，克服了分別研究的復雜手續(xù)，而且使問題得到簡化.但找出這樣的解析函數(shù)是極不容易的.因此，一般是將問題反轉過來，不是根據電場去找解析函數(shù)，而是先研究一些不同的解析函數(shù)，找出它們所表示的電場圖形，再由這些電場的圖形，推出帶電導體的形狀.

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