于麗

對于學(xué)生來說，英語課堂是他們學(xué)習(xí)英語以及展開素質(zhì)教育的重要手段，但是在現(xiàn)今的應(yīng)試教育背景下，部分英語課堂教育只是一味地給學(xué)生灌輸知識，讓他們通過死記硬背的方式學(xué)習(xí)英語，致使學(xué)生無法真正成為學(xué)習(xí)的主人，而是變成了失去自我、被動學(xué)習(xí)的存儲機器，這毫無疑問妨礙了學(xué)生的綜合發(fā)展。所以，除了積極響應(yīng)新課改優(yōu)化英語課堂之外，還要積極開展英語社團活動。社團活動不但能夠有效地輔助并帶動英語課堂教學(xué)，還能夠幫助學(xué)生提升自身的綜合水平，科學(xué)有效地促進了學(xué)生的身心發(fā)展。

一、通過社團活動，強化學(xué)生參與意識

在開展社團活動時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣進行深入，引導(dǎo)他們積極參與到社團活動中來，使他們在進行游戲體驗的同時，還能夠掌握英語知識。例如，在圣誕節(jié)即將到來之際，開展以Merry christmas為核心的社團活動：

1.活動目的

幫助學(xué)生提高對英語的學(xué)習(xí)熱情，提升了他們的口語溝通能力，強化了他們的規(guī)劃水平和組織水平，提高了他們對合作、參與的認識，為他們營造出優(yōu)異的教學(xué)環(huán)境。

2.活動準備

首先要搜索、收集和圣誕節(jié)有關(guān)的資料，設(shè)計、制作精美的英語手抄報，然后認真對活動場地進行布置，準備圣誕音樂和圣誕禮物，使活動環(huán)境洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛。

3.活動內(nèi)容

教師和學(xué)生一起聆聽音樂，并隨著音樂跟唱圣誕歌。將圣誕節(jié)作為話題，分成小組使用英文進行溝通，為接下來的活動做準備。英語老師以圣誕老人的身份向?qū)W生提出相關(guān)問題，所有的小組積極對問題進行搶答，并且在組員與組員之間進行彼此問答，只要是提出問題、回答問題、積分最高的學(xué)生或小組都能夠獲得特別的Christmas present。各小組要準備一個和圣誕有關(guān)的英語節(jié)目，鼓勵所有人員一起參加，可進行朗誦、唱歌或表演短劇等。

社團活動不但能夠給傳統(tǒng)的教育模式注入新活力，讓學(xué)生能夠在藝術(shù)、美好的環(huán)境中快樂的進行學(xué)習(xí)，還能夠讓教師和學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，掙脫課本的束縛，在活動中拓展英語知識，提高學(xué)生的英語實踐能力，使課外資源得到合理應(yīng)用。在社團活動進行的過程中，老師應(yīng)給學(xué)生更多的展示機會，幫助他們激發(fā)出對學(xué)習(xí)英語的積極主動性，讓他們成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。

二、利用社團活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

第一，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的英語應(yīng)用水平，增強學(xué)生的個人素養(yǎng)，就是進行社團活動的主要目的。社團活動將教學(xué)信息和資源進行了合理的使用，讓學(xué)生能夠在生活中將英語學(xué)以致用。

第二，由于學(xué)生存在著個體上的差異，并且有著不同的需求，所以英語社團的活動種類要豐富多元，例如：建立Reading corner、English corner、Household corner、Audio-video corner、Writing corner等。此外，在進行活動的組織過程中，要盡量做到新穎、多元、有趣，將活動融入學(xué)生周邊的人和事物中，讓學(xué)生能夠時刻保持著對英語學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

第三，依據(jù)活動的內(nèi)容選擇合適的社團活動場所，例如：教室、河邊、草坪、樹下等，座位可以設(shè)計成圓形、扇形、一字形、四方形等，不應(yīng)太過拘泥。

正所謂，Interest is the best teacher。教師應(yīng)針對學(xué)生的內(nèi)心思想，采取適當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)出學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，使他們在不知不覺間達到最高學(xué)習(xí)境界，在社團活動中提高英語成績。

三、開展社團活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

長久以來，考試以及升學(xué)給學(xué)生帶來了巨大壓力，導(dǎo)致他們不得不在大量的題海中磨煉自己的學(xué)習(xí)成績。由于不重視對學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，致使大部分學(xué)生出現(xiàn)害怕交際、死讀書的情況，進而對學(xué)生的發(fā)展造成了嚴重影響。

社團活動不但能有效輔助英語教學(xué)課堂，還開闊了學(xué)生的視野，充盈了學(xué)生的精神世界。不僅提升了學(xué)生對問題的分析、解決能力，還提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力。社團活動能有效激發(fā)出學(xué)生的自發(fā)性，讓學(xué)生通過活動感受到快樂，從而激發(fā)出學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)學(xué)生能夠自主、快樂的進行學(xué)習(xí)時，其領(lǐng)悟力才能以及創(chuàng)新能力都能夠完全展現(xiàn)出來。

社團活動能有效輔助并帶動英語課堂教學(xué)，它不但擁有豐富的內(nèi)涵、新穎的知識，還有著豐富多彩、生動有趣的活動形式。在進行英語社團活動的時候，老師可以帶領(lǐng)學(xué)生進行制作英語新聞報、英語配音、表演英語舞臺劇等。讓學(xué)生不僅僅只是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)，而是通過活動的形式利用英語進行交流，使英語能夠在學(xué)生的生活中獲得實踐。通過這樣的方式，讓學(xué)生在英語活動中受到啟發(fā)以及鼓勵，激發(fā)出他們的靈感，從而促進了他們的創(chuàng)造性思維能力。

通過開展社團活動有效提高學(xué)生對英語的興趣，將他們對英語的學(xué)習(xí)主動性激發(fā)出來，以此促進其綜合發(fā)展。開展社團活動，不僅是促進素質(zhì)教育的發(fā)展需要，也是進行英語新課改的緊要任務(wù)。

（作者單位：江蘇省如皋市東陳鎮(zhèn)東陳初級中學(xué)）