培訓雜志 V： 在很多培訓中，講師都會通過講故事（storytelling）來吸引學員，給予他們啟迪、激發(fā)共鳴。然而，“講故事培訓”卻并非尋常定義的那么簡單，您認為“講故事培訓”中包含了哪些技巧？

L-Jensen：為什么小朋友都喜歡聽故事？因為有趣。其實對于成年人來說也同樣如此，很多知識與道理通過故事的方式來傳遞，比直接告訴他的效果要強得多。但故事不是那么輕易就能講好的，其中有很多的技巧，包括氣氛的營造、節(jié)奏的掌握等。

dreammao0613：講故事最重要的是聲情并茂，就像看美國大片一樣，要有情節(jié)，有語調的升降和抑揚頓挫。最終目的是要讓學員感同身受，而不是枯燥地接收某個知識點。同時，從記憶的角度來講，講故事能讓學員在腦海中形成畫面感，故事中的信息、知識或技巧就會很容易被學員記住，并且應用到實際工作中。

Snow777：首先確定你講故事的目的是什么。如果是將故事用于開場，那么重點就是把發(fā)散的學員注意力給收回來，至于故事內容，要能引起學員興趣并且引發(fā)思考；如果是課程內的案例故事，可在PPT中注明關鍵詞，方便學員緊跟你的思路。

tonney：“講故事培訓”關鍵是要看講什么樣的內容，然后有針對性地選擇。素材的積累很重要，最好要有新鮮感，并且聽起來讓大家覺得有懸念。人們在生活中經常講的故事就不要講了，講得不好就成了大道理。

常長常長常常長：講故事是培訓的一種手段和技巧，可以活躍培訓課的氣氛，但需注意以下幾點。1.清楚地知道對誰講故事，即你的聽眾是誰；2.用故事營造場景；3.把自己的體驗融入故事中；4.真實性（假的東西是聽得出來的，沒有人愿意被欺騙）；5.利益性（和你的課程內容掛鉤，別為講故事而講故事）；6.地域性和時效性（講別人聽得懂的故事）。endprint