李穎

摘 要：機(jī)械基礎(chǔ)是機(jī)電類專業(yè)學(xué)生的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，是對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力和工程意識培訓(xùn)的主要課程，隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，也要求我們培養(yǎng)的學(xué)生具備較高的綜合素質(zhì)，工程素質(zhì)是其中重要的一環(huán)。

關(guān)鍵詞：機(jī)械基礎(chǔ)；探索

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）04-018-01

機(jī)械基礎(chǔ)是機(jī)電類專業(yè)學(xué)生的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，是對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力和工程意識培訓(xùn)的主要課程，隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，也要求我們培養(yǎng)的學(xué)生具備較高的綜合素質(zhì)，工程素質(zhì)是其中重要的一環(huán)。而作為在機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中占重要地位的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，則因?yàn)閳龅丶奥殬I(yè)技術(shù)院校基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)時壓縮等問題得不到較好的開展，如何在較少學(xué)時下建設(shè)高效、實(shí)用的機(jī)械基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室是我們目前亟待需要解決的問題。

一、在功能設(shè)置上，應(yīng)堅(jiān)持理論牽引、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、兼顧研發(fā)

建設(shè)符合少學(xué)時機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室，明確其功能十分重要。專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室可以滿足哪些基本教學(xué)需求，可進(jìn)行哪些方向的拓展訓(xùn)練，可支撐哪些創(chuàng)新型、應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)等都是我們需要考慮的問題。針對這些問題，在專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)上，歸納起來一是要堅(jiān)持以理論教學(xué)為牽引。職業(yè)院校的實(shí)驗(yàn)室一般以對已知的理論和原理進(jìn)行驗(yàn)證為主，其目的是為幫助學(xué)員鞏固和深化學(xué)到的理論知識，培養(yǎng)其操作和實(shí)踐能力，因此在建設(shè)時因充分考慮教學(xué)的哪些是重點(diǎn)內(nèi)容，盡量對重點(diǎn)內(nèi)容能進(jìn)行多種手段的驗(yàn)證及原理的展示，如趣味自動機(jī)械系統(tǒng)展示、齒輪范成原理、凸輪輪廓檢測、曲柄搖桿動態(tài)測試、帶傳動效率測試等；二是注重學(xué)生的操作性。實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不僅僅是展示給學(xué)生看，也需要學(xué)生親自動手實(shí)踐，這是對其實(shí)際動手能力的培養(yǎng)，如通過機(jī)構(gòu)運(yùn)動創(chuàng)意組合、平面機(jī)構(gòu)創(chuàng)意組合等獲得一定的安裝技能；在進(jìn)行分級變速、齒輪傳動實(shí)驗(yàn)的安裝、調(diào)試過程中了解齒輪減速器等常見設(shè)備工作的基本原理和調(diào)試方法；通過四桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、帶鏈傳動的搭接掌握其機(jī)構(gòu)運(yùn)行的基本原理和規(guī)律；三是注重實(shí)驗(yàn)室的研發(fā)性。實(shí)驗(yàn)室既是學(xué)生動手實(shí)踐的場所，也是教師展開科研的場所，同時還是學(xué)院興趣俱樂部活動的場所，實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)過程中要充分考慮這三方面的結(jié)合，在學(xué)時減少的情況下創(chuàng)建開放性的實(shí)驗(yàn)場所，為學(xué)生開展俱樂部活動，開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)提供平臺。

二、在運(yùn)行模式上，堅(jiān)持高效為主，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合

建設(shè)實(shí)驗(yàn)室是為了使用，如何將建好的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備最大限度發(fā)揮作用是我們目前要解決的首要問題。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前部分職業(yè)院校實(shí)踐學(xué)時占到總課時量的40%，以“實(shí)操、實(shí)案”為理念的實(shí)踐教學(xué)已經(jīng)深入機(jī)械類課程教學(xué)，能在實(shí)驗(yàn)場所解決的問題就不帶入理論課堂，能讓學(xué)生動手解決的問題就盡量讓學(xué)生動手。如在部分職業(yè)院校了解到，機(jī)械基礎(chǔ)課程30%都可以在實(shí)驗(yàn)室完成，采用邊講邊看、邊看邊做的形式，抽象理論與實(shí)際運(yùn)動不脫節(jié)，理論計(jì)算與動手構(gòu)建不脫節(jié)，利用最短時間最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的工程意識。同時，在解決了認(rèn)知實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)開設(shè)問題的基礎(chǔ)上，綜合和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)課的學(xué)時內(nèi)仍然不夠，必須要采取課內(nèi)與課外相結(jié)合的形式，充分利用學(xué)生的課余時間，開設(shè)興趣課堂，舉辦專題講座性實(shí)驗(yàn)，大大提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率。

三、在建設(shè)方式手段上，采用場地建設(shè)與虛擬互補(bǔ)的形式

機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，由于相關(guān)設(shè)備昂貴，需要場地面積較大，建好之后，能同時提供學(xué)生實(shí)驗(yàn)的數(shù)量有限。因此在實(shí)物建設(shè)的同時，將仿真技術(shù)引入機(jī)械實(shí)驗(yàn)，可大大提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向科學(xué)化、信息化方向發(fā)展。同時，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與仿真技術(shù)相結(jié)合，可將實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目效益最大化，其優(yōu)越性表現(xiàn)在：一是節(jié)約實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，保證實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和數(shù)量。機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)需要使用的機(jī)械零部件、典型機(jī)構(gòu)、機(jī)械產(chǎn)品等，完全可以用計(jì)算機(jī)三維實(shí)體模型來表示。在計(jì)算機(jī)的虛擬環(huán)實(shí)驗(yàn)境中，通過對這些模型的裝配、拆卸、組合、運(yùn)動仿真來進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，達(dá)到模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)效果的目的；二是擴(kuò)展了實(shí)驗(yàn)范圍。實(shí)驗(yàn)室場地項(xiàng)目，無論從實(shí)驗(yàn)數(shù)量和實(shí)驗(yàn)人數(shù)來說均受到一定的限制，虛擬實(shí)驗(yàn)可依托網(wǎng)絡(luò)平臺，使學(xué)生只要能夠進(jìn)入校園網(wǎng)，就能隨時進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這也方便學(xué)生更加方便的自學(xué)；三是提高了教師的科研能力。機(jī)械仿真軟件涉及到多學(xué)科知識，學(xué)好、用好仿真軟件，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力大有好處，教師能力的提高反過來又可有效提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果；四是完善了開放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。仿真實(shí)驗(yàn)可最大限度的突破實(shí)驗(yàn)教學(xué)時間和空間的限制，可提供的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多，不受設(shè)備困擾，學(xué)生根據(jù)理論教學(xué)進(jìn)程自主安排實(shí)驗(yàn)，充分利用理論課程學(xué)到的知識來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，通過仿真實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證理論內(nèi)容，即加深了對知識的理解，又培養(yǎng)了知識的運(yùn)用能力，實(shí)驗(yàn)理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的統(tǒng)一，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力是對機(jī)械類人才培養(yǎng)的基本要求。如何建設(shè)一個能提高學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和工程實(shí)踐能力的高效實(shí)驗(yàn)室是深化教學(xué)改革的一個重要目標(biāo)，特別是在基本課時減少的情況下，機(jī)械基礎(chǔ)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是一項(xiàng)長期的過程，還需要我們不斷的進(jìn)行探索和完善。