苗德成

（中國傳媒大學(xué) 文法學(xué)部，北京 100024）

現(xiàn)代漢語與維吾爾語疑問標(biāo)記比較

苗德成

（中國傳媒大學(xué) 文法學(xué)部，北京 100024）

疑問標(biāo)記是附著在疑問信息句法結(jié)構(gòu)上的，是語言信息構(gòu)成的外在功能特征，對標(biāo)記語言疑問特征和實現(xiàn)傳疑功能起到作用。通過現(xiàn)代漢語和維吾爾語疑問標(biāo)記的對比考察，分析了不同層級的疑問標(biāo)記在句法結(jié)構(gòu)中的位置和功能，了解疑問標(biāo)記如何對疑問信息的句法結(jié)構(gòu)的成句和傳疑功能的實現(xiàn)進行限制和管控,以及疑問標(biāo)記的連用所需的條件和所受的規(guī)約。

漢維語；疑問標(biāo)記；句法位置；功能特征；比較

一、引言

疑問句作為傳達語義內(nèi)容的一種句法結(jié)構(gòu)，其最主要的構(gòu)成部件包括疑問信息與疑問標(biāo)記。疑問信息是疑問句要傳達的內(nèi)容,在疑問信息句法結(jié)構(gòu)關(guān)系的表現(xiàn)形態(tài)上包含有性、數(shù)、格、時、體、態(tài)、式、人稱、級等語法關(guān)系范疇（這里暫概稱為形態(tài)標(biāo)記）；在不同的語言中形態(tài)標(biāo)記有表現(xiàn)為顯性（如維吾爾語的時體范疇），有表現(xiàn)為隱性或說是零形式①力提甫·托乎提在《現(xiàn)代維吾爾語參考語法》（2012：260）中指出維語中的主格形態(tài)標(biāo)記為零形式。（如漢語的性范疇），它們都是附接或綴加在信息結(jié)構(gòu)的構(gòu)成成分上的。而疑問標(biāo)記對疑問信息承載有完疑特征的構(gòu)成功能，是負載疑問特征的語法功能范疇（暫稱為功能標(biāo)記，以便與前面的形態(tài)標(biāo)記相區(qū)別），主要包括疑問語調(diào)、疑問語氣（助）詞、特指疑問詞語和疑問句法結(jié)構(gòu)四類；有疑問范疇的語言都有疑問標(biāo)記，疑問標(biāo)記是附著在疑問信息上的，是構(gòu)成語言信息表達式的外在功能成分，起到標(biāo)記語言信息范疇功能的作用。

二、漢維語疑問標(biāo)記的句法位置

我們通過例句對現(xiàn)代漢語與維吾爾語（下面簡稱作漢維語）中的疑問標(biāo)記進行具體觀察，先看例句：

B: siz beliq-ni k?r-gan-di-?iz-mu?

例（1）A為漢語問句，B為維吾爾語問句，都是“你看到魚了嗎”的疑問表達式。A中，“你”為主語；“看”為謂語動詞；“到”為補語，表謂語動詞的結(jié)果，具有完成體的標(biāo)記作用；“了”是表時態(tài)的語氣詞；“嗎”是表疑問的語氣詞，是全句疑問信息的疑問情態(tài)標(biāo)記；全句末尾還有一個表疑問的上升的語調(diào)。B中，beliq-ni中的ni是賓語beliq（魚）的賓格形態(tài)標(biāo)記；siz是主語主格形式，其后面的主格形態(tài)標(biāo)記為零形式 ；kr-gan-di-?iz-mu中-k?（r看）是動詞詞根；-gan是完成體形態(tài)標(biāo)記，在維語疑問句中還有表示“不確定”的語法意義；-di是過去時時態(tài)標(biāo)記；-?iz是第二人稱的形態(tài)標(biāo)記；-mu是疑問語氣助詞，是全句的疑問功能標(biāo)記；全句末尾還有一個表疑問的上升的語調(diào)。根據(jù)階標(biāo)理論分析例1中兩個句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，其樹狀圖可以表述如下（下頁）：

由上述樹狀關(guān)系圖可以看出，形態(tài)標(biāo)記在X階標(biāo)理論的投射關(guān)系中是疑問信息句法結(jié)構(gòu)關(guān)系的中心語，它們層層遞進對句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系進行限制和約束；而功能標(biāo)記對疑問句的整體句法結(jié)構(gòu)及其傳疑功能進行規(guī)約和管控，與形態(tài)標(biāo)記共同參與疑問信息的完疑構(gòu)成。當(dāng)然，也有疑問標(biāo)記因為人稱、時體等因素影響而分布在其他句法位置的情況，但多為不標(biāo)記疑問的用法，下文將進行分析。

三、漢維語疑問標(biāo)記的句法特征考察

圖1 例（1）A“你看到魚了嗎”樹狀結(jié)構(gòu)分析圖

圖2 例（1）B“siz beliqni k?rgandi?izmu”樹狀結(jié)構(gòu)分析圖

疑問標(biāo)記在句法結(jié)構(gòu)中是分屬不同層次的。根據(jù)李宇明（1997:97）劃分疑問標(biāo)記的三個層級，我們漢維語中三個層級的疑問標(biāo)記進行比較分析。

（一）疑問語調(diào)標(biāo)記傳疑的句法功能

語調(diào)是疑問句的上層疑問標(biāo)記，一般有降調(diào)、升調(diào)、平調(diào)和組合變調(diào)等四種。疑問句中平調(diào)和降調(diào)多是非疑問句使用的語調(diào)，升調(diào)和變調(diào)多是疑問句使用的語調(diào)。當(dāng)然，沈炯(1985,1990)認為現(xiàn)代漢語的疑問語調(diào)是音域下限提高的句尾高調(diào)，而不是語法上一般所說的句尾升調(diào)。這里我們依靠直觀感知和自省的語調(diào)劃分是較為粗略的。

上面例（2）的AB分別為漢維語句中帶有最典型疑問語氣助詞“嗎”和“-mu”的兩個句子。兩個句子如果都使用升調(diào)，則能夠準(zhǔn)確完成疑問功能的表達；如果都使用降調(diào)，則表疑問的程度大大降低。邵敬敏（2014:16）認為疑問句類型對疑問程度起決定性作用，疑問語氣詞次之。這里的疑問句類型我們認為就是附帶語調(diào)的疑問句分類。

例（3）AB分別是漢語和維吾爾語中常見的選擇問句。A中的疑問信息內(nèi)容都在疑問語調(diào)之后，這里的疑問語調(diào)標(biāo)出了4個，“還是”之前和之后各有2個，是一種組合疑問語調(diào)。前后2組語調(diào)都分別限制了一部分疑問信息，為答句焦點提供了一個選擇域。而B中疑問標(biāo)記-mu是維語中典型的疑問語氣（助）詞成分。這里的疑問語調(diào)限制了疑問焦點的選擇范圍，預(yù)示著答句焦點一般應(yīng)在oqu?ut?i和oqutqut?i中選擇。前一個疑問語調(diào)（升）管轄的疑問信息為sn oqu?ut?i；后一個疑問語調(diào)（降）管轄的疑問信息為oqutqut?i。

語調(diào)對疑問信息焦點起到一定的限制和選擇作用。不同于李宇明（1997：98）關(guān)于疑問語調(diào) “在不含疑問語氣詞的是非問句中必用，其他問句中可用可不用”的觀點，我們認為疑問語調(diào)不僅在不含疑問語氣詞的是非問句中必用，在其他疑問句中也必須使用。否則，疑問句不能很好或不能準(zhǔn)確地完成傳疑功能，如C。

（二）疑問語氣（助）詞標(biāo)記疑問和限制焦點的句法功能

疑問語氣（助）詞是疑問信息的整體結(jié)構(gòu)通過具體的語詞形式來表現(xiàn)疑問特征的一種語法形式。朱德熙（1983）將語氣詞分為三組，其中第二組表疑問或祈使，包括“嗎、呢2、吧1、吧2”。維吾爾語中最典型的疑問語氣（助）詞有“-mu1”、“-ma”、“-?u”、“-u/-qu”等。

1.“嗎”和“-mu1”“-ma”

“嗎”是現(xiàn)代漢語中表疑問程度最高的疑問語氣助詞,答句一般可用“是（的）”或“不（是）”作答；“-mu1”在現(xiàn)代維吾爾語中是構(gòu)成是非疑問句的疑問語氣助詞，其答句一般要求使用“ЗЗ”或“jaq/joq”開頭；“-ma”是“疑問語氣助詞“-mu1”和表示驚奇的語氣助詞“-a”的結(jié)合體”，表驚疑義（參見 力提甫·托乎提，2012:224）。

例（4）A: 他教留學(xué)生漢語嗎?

B(是)，教。/不，不教。

例（4）中ACE分別為漢語、維吾爾語中“嗎”、“-mu”、“-ma”標(biāo)記的疑問句，BDF為各疑問句的答句。結(jié)合答句和語調(diào)兩方面考察，驗證ACE的問句疑度都遠大于信度，多表問話人對所問之事全然不知或知之甚少。它們對之前疑問信息的焦點域進行限制和約束，對焦點元起到突出和強調(diào)的作用，但程度因距離遠近而有強弱的不同。距離疑問語氣（助）詞近的管控程度強，距離疑問語氣（助）詞越遠，管控程度越弱，焦點元的突顯性越低，疑問焦點性越低。

在漢語和維吾爾語中，“嗎”、“-mu”、“-ma”除句尾外，能否出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)中其他位置的情況不同。

例（5）A:他今天來嗎明天來?

B: 他今天來么明天來?/你今天來嗎還是明天來嗎?

C: 漢文的沒有，維文的您要么?

D:siz oqutqu?i-mu-siz?（您是老師嗎?）

E: u oqutqu?i-mu?（他是老師嗎?）

F:Зwal-ni uq-up andin bir nemЗ de-mЗ -m-siz?（有話先了解情況后再說嗎?）

例（5）中，漢語疑問語氣助詞“嗎”只能出現(xiàn)在句尾，并已發(fā)展出了其表疑問的弱化形式“么”（如C）（石毓智，2006:221）；B句不合法，且B中的“么”或“嗎”已不再表疑問了，疑問的標(biāo)記功能由疑問句法結(jié)構(gòu)和疑問語調(diào)完成。而維吾爾語中的“-mu”可以出現(xiàn)在非過去時靜詞謂語的第一二人稱綴加成分之前（如D）,E為第三人稱情況，與一般情況同形；“-mu”在非過去時動詞謂語的人稱綴加成分前出現(xiàn)時需要添加表確認的情態(tài)成分（如F，“-mu”前添加“-di”）,或變形（如G，“-mu”→“-m”）；在H和I中，“-mu”和“-ma”的標(biāo)記疑問功能衰退或喪失。

由此可以看出，“嗎”和“-mu1”、“-ma”主要出現(xiàn)在句尾，套用力提甫·托乎提（2012：219）關(guān)于“-mu1屬于整個句子”的觀點，我們認為疑問語調(diào)和疑問語氣（助）詞這兩類疑問標(biāo)記的復(fù)用，不僅“可以增加疑問信息的強度”（李宇明，1997:100），更能協(xié)作對焦點信息域（或說疑點信息范圍）作約束和限制，提高疑問中情態(tài)信息的交際效率。

2.“呢2”和“-?u”

現(xiàn)代漢語語氣詞研究中關(guān)于“呢2”是否表疑問有表疑問或疑惑（如朱德熙，1982:208）和不表疑問（邵敬敏，2014:12）。我們認為“呢2”只是承載完疑功能上程度不是最高，但還是具有成句功能的表疑惑義的疑問語氣（助）詞。

例（6）A：小王知道了，小李?

B：小李?

C：（小王知道了，）小李呢?

D：他們今天來不來呢?

例（6）四個句子是“呢2”的使用情況分析。從A句可以看出，沒有“呢2”，該句的完疑功能不能很好地或不能準(zhǔn)確地實現(xiàn)（是問“小李”還是問“小李是否知道”，意思不清楚）；B句、D句與C句比較，可以看出C句中括號內(nèi)的“小王知道了”和D句的“他們今天來不來”是“呢2”承擔(dān)的隱含選擇焦點的限制范圍，供選擇的焦點為“小李也知道或小李不知道”和“他們今天來或他們今天不來”。即使供選擇的焦點域不顯現(xiàn)，“呢2”仍能完成選擇功能的實現(xiàn)，并且與句子的疑問語調(diào)協(xié)作完成傳疑功能。

維吾爾語疑問語氣（助）詞成分“-?u”在疑問句中有表追問的語義，“相當(dāng)于漢語的‘呢2’”；除表疑問用法外，還可綴加于句中“-liq”類靜詞結(jié)構(gòu)后表感嘆或驚訝，還可綴加“在否定未完現(xiàn)在時后面”表反詰，還可綴加“在動詞命令愿望式后面”表建議等祈使意義。（參見 力提甫·托乎提，2012:224）

由例（7）可以看出，維吾爾語中表追問的語氣詞成分“-?u”，也同樣具有預(yù)設(shè)選擇焦點的功能。B、C句的非疑問用法與漢語表感嘆的“嘛”或“么”類同；D句的“-?u”用法與漢語表祈使的“吧2”類同。

3.“吧1”和“-?u/-qu”

“吧1”是現(xiàn)代漢語中表信程度最高的疑問語氣助詞, “吧1”出現(xiàn)在疑問句尾，標(biāo)記的問句“往往不是單純提問而有揣測的語氣”（呂叔湘，《現(xiàn)代漢語八百詞》2008:57）。而“-?u/-qu”是現(xiàn)代維吾爾語中表驚疑多于表揣測語氣的疑問語氣（助）詞成分，出現(xiàn)在疑問句尾，標(biāo)記的問句是對“所敘述的事件或者人或事物感到意外并試圖進一步證實”（力提甫·托乎提，2012:226）。

例（8）A:這件事情對他們是有壓力的吧 ?

“吧”若出現(xiàn)在句中時不是“吧1”也不是表祈使的“吧2”，而是表停頓的語氣詞用法，可用來引出舉例；“-?u/-qu”也有類似用法。

例（9）A：就拿發(fā)球來說吧，也有很多講究。

通過對漢維語疑問語氣（助）詞標(biāo)記的對比分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，疑問語氣（助）詞都出現(xiàn)在句尾，是與語調(diào)共同參與構(gòu)成疑問特征的標(biāo)記，都對疑問信息焦點域的范圍有一定的限制作用。漢語和維吾爾語的疑問語氣（助詞）的語義特征基本可以相互對應(yīng)。兩種語言里的疑問語氣（助）詞都有同形非疑問語氣（助）詞的形式，其用法稍有不同，并不能完全對應(yīng)。

3.3 漢維語特指疑問詞和疑問句法結(jié)構(gòu)的對應(yīng)

例（10）A:今天來的客人是誰呀?/誰是今天來的客人呀?

B：什么是幸福?/幸福是什么?

C：希林的學(xué)習(xí)怎么樣?/怎樣學(xué)習(xí)最有效?

D：你們的教室是哪一個?/哪一個是你們的教室?

E：您是什么時候從北京回來的?

F：你們是從哪里來的?

G：你今年幾歲了？/你一個月能掙多少錢?

從例（10）中可以看出，現(xiàn)代漢語特指疑問詞在句法結(jié)構(gòu)中可以出現(xiàn)在句首、句中和句尾；例（10）中維吾爾語例句的特指疑問詞在句法結(jié)構(gòu)中的位置也有句首、句中和句尾，但力提甫·托乎提認為（2012:414）維吾爾語中特指疑問詞一般不出現(xiàn)在句首，否則會“很別扭”。例（10）C’是“qandaq”出現(xiàn)在句首的個例，仍可認為是句前缺省了主語“u”。根據(jù)例句，我們分析特指疑問代詞也如其它指示代詞一樣，有指稱屬性和指稱狀態(tài)的區(qū)別。指稱屬性的特指疑問代詞如果出現(xiàn)在句首是可以補出其屬性的領(lǐng)主成分；而指稱狀態(tài)的特指疑問代詞也可以補出其狀態(tài)宿主。這在樹狀結(jié)構(gòu)關(guān)系圖中可以有較為清晰的表現(xiàn)。維吾爾語是形態(tài)發(fā)達的粘著型語言，語法關(guān)系范疇與句法結(jié)構(gòu)成分嚴格對應(yīng)，故屬性領(lǐng)主或狀態(tài)宿主不出現(xiàn)的時候，特指疑問代詞需要移

圖3 疑問標(biāo)記句法特征關(guān)系圖

H：他為什么沒有來?至句首。而漢語是形態(tài)不發(fā)達的語言，即使屬性領(lǐng)主或狀態(tài)宿主不出現(xiàn)，特指疑問代詞也能獨立完成句法功能特征的表達，故漢語疑問句中特指疑問詞出現(xiàn)位置較為自由。

疑問句法結(jié)構(gòu)是語段層的疑問標(biāo)記（下層標(biāo)記）?，F(xiàn)代漢語中典型的疑問句法結(jié)構(gòu)有標(biāo)記反復(fù)問句的“X不/沒有X”和標(biāo)記選擇問句的“（是）X還是Y”（參見 李宇明，1997:97）。維吾爾語中典型的疑問句法結(jié)構(gòu)有標(biāo)記選擇問句的“A-mu jaki B-mu?”。

例（11）A：這本書你借不借？/你借不借這本書?

B：明天的會議你（是）參加還是不參加?

D：這是誰給誰送的花?

由例（11）可分析，疑問焦點域在疑問語調(diào)和疑問語氣助詞之前，焦點的數(shù)量可以是一個也可以是多個。疑問句法結(jié)不僅是疑問焦點的域設(shè)范圍，其本身也是確定疑問焦點的標(biāo)記之一。

以上對漢維語的疑問標(biāo)記的句法和功能作了簡單的對比分析和考察，（筆者）認為其關(guān)系如圖3所示：

（1）形態(tài)標(biāo)記是句法結(jié)構(gòu)的中心語，對疑問信息具有完句功能；（2）疑問標(biāo)記疑問語氣（助）詞與（疑問句法結(jié)構(gòu)的）形態(tài)標(biāo)記結(jié)合，共同參與鎖定疑問信息焦點域的范圍，并完成傳疑功能的句法特征表現(xiàn)；（3）疑問語調(diào)管控全句，承載實現(xiàn)信息的傳疑功能。

四、漢維語疑問標(biāo)記的用法考察

漢維語疑問標(biāo)記在句法結(jié)構(gòu)中對疑問焦點和疑問特征都有限制和約束的作用。對于在同一句法結(jié)構(gòu)中，多層級的疑問標(biāo)記相互之間的使用限制條件和共現(xiàn)約束規(guī)則如何，我們通過例句進行考察。

例（12）A：明天下雨呢吧?

B:誰聽說過那件事嗎?

張三怎么來呢?/

咱們今天干點兒什么嗎?/

你這大包小包的是要去哪兒吧?

C：張三今天來還是明天來呢?/張三來不來呢?D：你告訴我，這個消息是誰從哪兒怎么打聽來的呢?

E：你這是想幫誰還是要害誰呢?

F：你在考慮說不說還是做不做的問題嗎?

（世界上還有沒有黑夜的地方嗎?）

（有話先了解情況后再說嗎?）

（我呢，上街給你買一個好玩具。）

（他們什么時候來呢?/明天會來呢吧?）

由例（12）的漢維語疑問句例可以分析：

1.疑問語調(diào)作為上層疑問標(biāo)記，在疑問句中必須使用，同時可以與疑問語氣（助）詞、疑問句法結(jié)構(gòu)連用，管控全句并實現(xiàn)完整的傳疑功能。

2. 維吾爾語也有與疑問語氣（助）詞同形但不表疑問的語氣詞，應(yīng)區(qū)分表疑問的“-mu1”；表列舉、強調(diào)的“-mu2”，如G、H；表疑問的“-?u1”和表引例的“-?u2”，如J。疑問語氣（助）詞作為中層疑問標(biāo)記，不可與同一層級的其他表疑問的語氣（助）詞連用，否則會出現(xiàn)疑問焦點無法確定，疑問句的傳疑性散化，造成疑問句不合法，如A。但疑問語氣（助）詞可與其他不表疑問的語氣詞連用，表時態(tài)的語氣詞（如“了”、“呢1”、“來著”）可出現(xiàn)在疑問語氣（助）詞之前，表言者態(tài)度或情感的語氣詞（如“啊”、“呢3”等）可出現(xiàn)在疑問語氣（助）詞之后,如K。其中在句尾的語氣詞對其前面的句法信息結(jié)構(gòu)進行限制和約束；也即位置更靠近句首的語氣詞先與其前面的句法結(jié)構(gòu)結(jié)合構(gòu)成一定的信息結(jié)構(gòu)，再與其后的疑問語氣詞聯(lián)合。疑問語氣（助）詞與特指疑問代詞可共現(xiàn)于同一句法結(jié)構(gòu)，但此時特指疑問代詞多是泛指意義，疑問焦點更多傾向于由疑問語氣（助）詞承擔(dān)，如B、D、H、I。疑問語氣（助）詞與疑問句法結(jié)構(gòu)若在同一語句中出現(xiàn)，疑問語氣（助）詞的疑問性消失，轉(zhuǎn)而表現(xiàn)語氣詞的情態(tài)意義，如C。

3.特指疑問詞與疑問句法結(jié)構(gòu)作為下層疑問標(biāo)記，它們的用法情況略有不同。疑問特指代詞若在同一疑問句中出現(xiàn)，疑問焦點會等同價值地分散在各疑問代詞上，如D。特指疑問代詞與疑問句法結(jié)構(gòu)若在同一語句中出現(xiàn)，則特指疑問詞的疑問性衰退或消失，其泛指意義突顯，語句本身的疑問特征由句法結(jié)構(gòu)和語調(diào)共同實現(xiàn)，如E。

4.不同疑問句法結(jié)構(gòu)不可共現(xiàn)于同一句法結(jié)構(gòu)，否則會造成完成疑問特征的手段羨余，造成無法對疑問焦點進行規(guī)約和限制，完疑特征無法實現(xiàn)，從而句法結(jié)構(gòu)不合法，如F。

五、結(jié)語

通過對漢維語疑問標(biāo)記的句法位置、句法功能特征及連用情況的考察，可以對疑問范疇的疑問標(biāo)記特征有了更進一步的認識。不同層級的疑問標(biāo)記都是功能標(biāo)記，在句法結(jié)構(gòu)的樹形分析中,功能標(biāo)記的句法位置高于形態(tài)標(biāo)記的句法位置，功能標(biāo)記的特征對句法結(jié)構(gòu)關(guān)系提出要求，它們處于中心語的位置，是成句的功能要素，對句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系起到管控作用，也為句法結(jié)構(gòu)成分移位提供了可能的解釋途徑。

[1]力提甫·托乎提. 現(xiàn)代維吾爾語參考語法[M].北京：中國社會科學(xué)出版社2012.

[2]李宇明.疑問標(biāo)記的復(fù)用及標(biāo)記功能的衰變[J].中國語文，1997，（2）.

[3]沈炯. 現(xiàn)代語言學(xué)[M]，延吉：延邊大學(xué)出版社，1990.

[4]邵敬敏.現(xiàn)代漢語疑問句研究[M].北京：商務(wù)印書館，2014.

[5]朱德熙. 語法講義[M].北京：商務(wù)印書館，1982.

[6]石毓智.語法化的動因與機制[M].北京:北京大學(xué)出版社，2006.

[7]呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞[M].北京:商務(wù)印書館，2008.

Comparing the Interrogative Markers of Modern Chinese and Uyghur Questions

MIAO De-cheng
(Grammar School, Communication University of China, Beijing 100024)

Question markers are attached on the syntactic structure information in question, and they’re the external features of the constituent language information, characteristics of markup language questions and achieve the suspected functions. Through investigation of comparing the question markers of modern Chinese and Uighur, the author analyzes different levels of question mark position in the syntax structure and function, and how a question tag to doubt the information of syntactic structure and the realization of the suspected transfer function and restrict and control as well as the question mark to the required conditions and specifications.

contemporary Chinese and modern Uygur language;Interrogative markersyntactic positions;functional features;Comparison

H146.3：H215

A

1009-9545（2015）03-0028-06

2015-02-09

苗德成（1982-），男，講師，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士研究生，主要從事對外漢語教學(xué)研究.