吳曉霞+吳春艷

【摘 要】讓學生能聽、說、認、寫10個單詞，能聽懂，會說句2個問答句。

【關(guān)鍵詞】To learn the new words；To learn the new sentences

【教學目標】

★ 知識與技能目標

1.能聽懂，會說句子What does your mother（father）do？ Shes（Hes） a TV reporter（vet bus conductor）. Is your mother a farmer？Yes， she is. Is your mother a farmer？ No， he isnt.

2. 能聽、說、認、寫以下單詞及句子：bus conductor reporter vet driver son daughter hotel hospital bank Is your mother a farmer？Yes， she is. Is your mother a farmer？No， he isnt.

★ 情感態(tài)度與價值觀目標：

1.通過學會對職業(yè)的描述，讓學生進一步了解各種職業(yè)，使學生初步樹立職業(yè)理想。

2.通過模仿表演，滿足學生的表現(xiàn)欲，激發(fā)學生的學習興趣，樹立學生的信心。

【教學重點及難點】

1. 能聽懂，會說句子What does your mother（father）do？ Shes（Hes） a TV reporter（vet bus conductor）. Is your mother a farmer？ Yes， she is. Is your mother a farmer？ No， he isnt.

2.能聽、說、認、寫以下單詞及句子：bus conductor reporter vet driver son daughter hotel hospital bank Is your mother a farmer？Yes， she is. Is your mother a farmer？No， he isnt.

【教學過程】

一、Greeting each other.

二、Warm –up： 1） Sing a song： Happy new year！

2）Free talk the sentences.

三、Review： 職業(yè)詞

四、Presentation： Words and sentences

1.To learn the new words：bus conductor reporter vet driver son daughter hotel hospital bank

a.記音：生試拼（有的符合拼讀規(guī)則）——師示范-生模仿-指名發(fā)音-練說（單個開火車，小組說，集體說，學困生說）

b.記形：如 bus vet son bank 都是閉音節(jié)詞。根據(jù)拼讀規(guī)則，讀出即可寫出。

如：reporter= report + er driver= drive + r hospital= hos+ pi+ ta

c.記意：如 bus+ conductor=公共汽車售票員（合成詞）drive駕駛 driver司機

report采訪 reporter 記者 （其余的可以小組討論方法記憶，師說中文生說英文，反之亦可，同桌相互提問。同學表演職業(yè)的動作，其他同學猜）

d.造句：師出示例句：This is … Im a … I work in a …（生自由造句-小組內(nèi)說一說-指名說）

（下轉(zhuǎn)第65頁）

（上接第64頁）

e.書寫：在練習本上每個單詞寫兩遍，注意書寫規(guī)則，邊寫邊讀。

2.To learn the new sentences：

1）Is your mother a farmer？ Yes， she is.？

Is your mother a farmer？ No， he isnt.

a. 初步感知：老師自問自答讓生感知（拿職業(yè)頭像）。也讓他們感知道這是一般疑問句，語調(diào)要上揚。

b.模仿練習：同桌開火車-生問生答

c.替換詞問答：出示課前復習的職業(yè)詞及圖片，小組內(nèi)練習。

d.趣味操練：a）采訪活動：通過采訪了解本班哪些學生的家庭成員是什么職業(yè)？（自己制作表格，然后與大家分享）

b）編歌謠操練：例如：

A：Is your mother a farmer？

B：Yes， she is. Yes， she is…

e. 快樂書寫：可以用任意替換詞書寫（注意規(guī)則：開頭字母大寫單詞之間有空隙 結(jié)尾有標點），邊寫邊說。

2）What does your mother（father）do？？

Shes （Hes） a TV reporter（vet bus conductor）.

此句可與Whats your dad（mum）？...Whats his （her） job？ …對比記。

五、拓展活動：

1.表演猜單詞（職業(yè)詞）。

2.教室展示Lets act的掛圖，請學生聽錄音并觀察，理解單詞actress和actor的詞義。

3.游戲搶拍單詞（actress和actor的圖片）學生分男女兩組，三局兩勝。

六、Summary：本節(jié)課你有哪些收獲（單詞或句子方面）。endprint