★內(nèi)容分析

本設(shè)計(jì)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，六年級(jí)上冊(cè)Unit3 Whats your hobby？的內(nèi)容。本單元的中心話題是“談?wù)撟约杭八说膼?ài)好”，本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了句型Do you like …？My hobby is….I like….的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以歸納有關(guān)興趣愛(ài)好的詞和短語(yǔ)，學(xué)會(huì)用like， My/His/Her hobby is， be interested in談?wù)撟约杭八说膼?ài)好。

★學(xué)情分析

學(xué)生剛接觸一般現(xiàn)在時(shí)不久，需要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的練習(xí)來(lái)鞏固強(qiáng)化對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的理解，同時(shí)學(xué)生的愛(ài)好單一，有的學(xué)生的愛(ài)好對(duì)健康不利，通過(guò)師生、生生之間的交流學(xué)生可以知道健康的愛(ài)好不但可以使身心愉悅還能使生活豐富多彩。

★教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與能力

1. 詞匯：hobby， collect， toy cars， stamp， candy paper， picture cards， table tennis， football， basketball， volleyball， be interested in

2.句式：I like…. He / She likes….My/His/Her hobby is….be interested in…

3.能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)及重點(diǎn)句型描述自己及他人的愛(ài)好。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：I like….He / She likes….My/His/Her hobby is….

be interested in… 句式的準(zhǔn)確運(yùn)用。

難點(diǎn)：He / She likes…. be interested in… 句式的靈活運(yùn)用。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀

讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理利用課余時(shí)間，培養(yǎng)健康的愛(ài)好興趣，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

四、教學(xué)方法

1.對(duì)話法 2.任務(wù)型教學(xué) 3.歸納法

★教學(xué)過(guò)程

Step One： Warming up

1.Students brainstorm： give students one minute to think， say out words and phrases about hobbies they know.

Look at the pictures of different hobbies on the screen and read loudly，then recite words and phrases about hobbies

sing唱歌 dance跳舞 draw畫(huà)畫(huà) go swimming游泳 go shopping購(gòu)物 go skating溜冰 play football踢足球

play basketball打籃球 play volleyball打排球

play table tennis打乒乓球 read books看書(shū)

watch TV看電視 collect stamps集郵

collect cards收集卡片

2. Make sentences with words and phrases about hobbies

Step Two： Presentation

1. T： I like playing table tennis. What do you like？S1： I like….T： What about you？S2： I like….Make sentences with “l(fā)ike”Make dialogues like this

2. T： What do you like？S1： I like….T： What does he like？S2： He likes…Make sentences with“l(fā)ikes” Make dialogues like this

（這一對(duì)話由第一人稱(chēng)過(guò)渡到第三人稱(chēng)，讓學(xué)生自然而然地掌握一般現(xiàn)在時(shí)里的第三人稱(chēng)單數(shù)做主語(yǔ)時(shí)的動(dòng)詞變化，為造句做鋪墊。）

3. T： What is your hobby？S： My hobby is …. What do you like？T： I like ….

（進(jìn)一步拓展句型，豐富語(yǔ)言?xún)?nèi)容，讓學(xué)生將前一節(jié)課的內(nèi)容融入本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，使對(duì)話內(nèi)容更充實(shí)。）

4. T： Boys and girls， if we want to say“I like….”Do you know another way to express. Ss： My hobby is…. Im interested in…. I enjoy….

5.Make sentences with“Her/His hobby is…. be interested in…. I enjoy….”

（學(xué)生通過(guò)造句可以熟練掌握本節(jié)課的重點(diǎn)句型，口語(yǔ)可以得到很好的鍛煉，造句時(shí)要求使用表示興趣愛(ài)好的詞不可以重復(fù)，增加了單詞的復(fù)現(xiàn)率，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。）

6. Read the dialogue， then make new dialogues like this.A： What do you lik？B： I like going shopping. Whats your hobby？A： I enjoy reading books.What does he like？B： He is interested in playing table tennis.endprint

（對(duì)話內(nèi)容中有第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)，表達(dá)興趣愛(ài)好用了不同的句式，對(duì)話為學(xué)生提供了豐富的語(yǔ)言形式，讓中等及中下等生做對(duì)話時(shí)有可參考的對(duì)照物）

7.make their own new dialogues（關(guān)于自己與他人的興趣愛(ài)好）

（學(xué)生由機(jī)械的模仿對(duì)話到有意義的按照自己的思路編對(duì)話，不但鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)還可以讓學(xué)生用英語(yǔ)思維，提升學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力。）

Step Three： Practice

1. Read the following passage， answer the questions

Hello！ Im Gao Yang. I have an interesting hobby. Im interested in collecting candy paper. I have many types of candy paper. So colorful and so nice. Do you like my candy paper？I want to share with （分享） you.

根據(jù)短文內(nèi)容，回答問(wèn)題。

1. Whats Gao Yangs hobby？____________

2. Does she like candy paper？_____________

3.Does she have many types of candy paper？___________________

4.Is she interested in collecting candy paper？_____________________________

（閱讀短文讓學(xué)生將發(fā)散的句子集中到文章中，形成整體概念，為下一步的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。）

2.Read the following passage， put into Chinese ， pay attention to good sentences

I like playing football very much. I think it is interesting. And it can make me strong（強(qiáng)壯）.I often play football on PE class and after（在…之后） school. I make friends with many football-likers. We always play together. Football brings（帶） me so much， I like it！

3.Read it and give it a title

Ss： my hobby

（這篇文章有一定的難度，有生詞，句子難理解，通過(guò)學(xué)生之間的翻譯，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，通過(guò)自己與其他學(xué)生之間的對(duì)比可以知道自己的差距，這篇短文為尖子生提供了寬闊的舞臺(tái)。）

4.請(qǐng)以“My hobby”為題，寫(xiě)一篇作文，至少5句話。然后讀自己的文章。

（學(xué)生將本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)和拓展知識(shí)應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中，聯(lián)系自己的實(shí)際，有話可說(shuō)，體現(xiàn)了英語(yǔ)與生活的緊密聯(lián)系性。學(xué)生讀自己的文章，可以相互學(xué)習(xí)。）

Step Four： Homework

1.背誦有關(guān)愛(ài)好的詞組

2. 用I like …，he likes…，be interested in， Her/His hobby is各造5句話（這個(gè)作業(yè)做到了分層，使每個(gè)層次的學(xué)生都可以很好的完成，程度好的學(xué)生又能自由發(fā)揮。）

★板書(shū)設(shè)計(jì)

Unit3 Whats your hobby？

A： What do you like？B： I like going shopping. Whats your hobby？A： I enjoy reading books.What does he like？

B： He is interested in playing table tennis.注：第一篇閱讀短文選自練習(xí)冊(cè) ，第二篇閱讀短文選自網(wǎng)上 。

★ 教學(xué)反思

本節(jié)課的亮點(diǎn)：

1.本節(jié)課的教學(xué)由單詞到句型再到對(duì)話最后到文章，可以訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維。一步步的小臺(tái)階鋪設(shè)為學(xué)生的學(xué)習(xí)減輕了負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在輕松愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。

2.在教學(xué)過(guò)程中，我做到時(shí)刻以學(xué)生為主體，注意創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實(shí)際及年齡特點(diǎn)的教學(xué)情境這樣就極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。

3.給每個(gè)學(xué)生發(fā)言和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生上課都有所收獲。

4.活動(dòng)形式多種多樣，有學(xué)生個(gè)人造句、有兩兩對(duì)話、有師生互動(dòng)。對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)給與評(píng)價(jià)，讓每個(gè)人做到知己知彼。

5.作業(yè)避免了抄襲，機(jī)械性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。

本節(jié)課的欠缺之處：

1.應(yīng)額外給學(xué)生補(bǔ)充一些有關(guān)興趣愛(ài)好的詞匯。

2.再多給學(xué)生寫(xiě)作和交流的時(shí)間會(huì)更好，讓學(xué)生有充足的時(shí)間在練習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，可以發(fā)展學(xué)習(xí)技能。

【作者簡(jiǎn)介】

蘇瑞，女，1976年出生，初中英語(yǔ)教師，一級(jí)教師。多篇論文獲省，農(nóng)墾總局一二等獎(jiǎng)；所教學(xué)生獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家二三等獎(jiǎng)；獲全國(guó)教師基本功大賽國(guó)家優(yōu)勝獎(jiǎng)和省一等獎(jiǎng)；評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀科技工作者。endprint