白雙奇

“巧婦難為無(wú)米之炊?！睂懽魑囊惨粯?，有了寫作素材才能使作文有話可說(shuō)、有話會(huì)說(shuō)。那么，怎樣才能具有寫作素材，具有與別人與眾不同的寫作材料呢？根據(jù)平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得要使作文有話可說(shuō)，必須做到“六多”技巧。

一、多想：想使事物之間產(chǎn)生聯(lián)系

有這樣一個(gè)故事：老鼠看到農(nóng)夫在擺弄一個(gè)捕鼠器，急忙跑到院子里發(fā)布警報(bào)，雞豬牛都嘲笑它：這是你所面臨的危險(xiǎn)，和我們有什么關(guān)系呢？夜間捕鼠器響了，農(nóng)夫的妻子急忙去看，不料被夾的是一條毒蛇，她不慎被咬傷而亡。許多人來(lái)參加葬禮，農(nóng)夫殺了雞、豬、牛招待?！?dāng)房子里出現(xiàn)捕鼠器時(shí)，整個(gè)院子都處在危險(xiǎn)中。這個(gè)故事將雞—豬—?！蟆髪A—蛇—農(nóng)夫妻子—農(nóng)夫聯(lián)系起來(lái)，想象豐富。

再如，由醋想到醬油，因?yàn)榇缀歪u油顏色很像；由鹽想到白糖，因?yàn)辂}和白糖形狀看起來(lái)相像；由剪刀想到石頭、布；當(dāng)看到煙可以想到：飯桌—焰火—吸毒—火災(zāi)—戰(zhàn)爭(zhēng)；看到紅色可以想到：國(guó)旗—陽(yáng)光—暴力—喜慶—鮮血 。

二、觀察：觀察可以發(fā)現(xiàn)生活，做生活的有心人

激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，興趣是最好的老師，而好奇心是學(xué)生探索未來(lái)的起點(diǎn)。因此抓好興趣與好奇心這兩把鑰匙，必然能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

1.從學(xué)生感興趣的事物入手。生活是豐富多彩的，每時(shí)每刻我們生活的世界都在發(fā)生變化，從日月星辰到山川田野，從花草樹(shù)木到蟲魚鳥(niǎo)獸，就連我們自己每天都也在發(fā)生變化。因此，教師要善于揣測(cè)學(xué)生的心理，把握契機(jī)，將他們引向感興趣的事物面前，引導(dǎo)他們主動(dòng)自愿地觀察，全身心地投入，這樣才會(huì)取得良好的觀察效果。久而久之，學(xué)生的觀察、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，才會(huì)得到培養(yǎng)與提高。

比如，學(xué)生們喜歡做游戲，不妨有目的地設(shè)計(jì)一些精彩的游戲，學(xué)生們興致勃勃做游戲，在玩中觀察、玩中求樂(lè)，同時(shí)觀察也取得了很好的效果，也為寫作提供了豐富的素材。孩子們喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，那么不妨試試帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，擁抱大自然，在大自然中去觀察事物的萬(wàn)千氣象，發(fā)現(xiàn)季節(jié)的不同變化、景物的變化。孩子們喜歡玩具，況且玩具的種類頗多，各具特點(diǎn)，那么在寫這類作文時(shí)，讓學(xué)生把玩具都拿來(lái)，開(kāi)個(gè)玩具展示會(huì)，各自觀察自己的玩具，并向別人做精彩介紹。針對(duì)習(xí)作練習(xí)《我心愛(ài)的玩具》，我大膽進(jìn)行了嘗試。一方面讓學(xué)生自己搜集材料觀察，另一方面，我從同學(xué)們帶來(lái)的玩具中找出一個(gè)獨(dú)具風(fēng)格的精品“美少女”。這樣，作文時(shí)學(xué)生可在兩個(gè)內(nèi)容中加以選擇，減少了難度。我先讓學(xué)生一組一組地觀察，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)地觀察“她”的身高、膚色、頭發(fā)、眼睛……然后請(qǐng)學(xué)生找出她獨(dú)特的地方，同學(xué)們的積極性很高，親自動(dòng)手扭動(dòng)“美少女”的胳膊、腿，想象著擺成各種姿勢(shì)。我不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)，讓同學(xué)們展開(kāi)聯(lián)想的翅膀，講出自己的想法。從同學(xué)們繪聲繪色的描述中，可以肯定觀察是作文取得成功的重要階梯。

2.采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲、一幅生動(dòng)的圖畫、一件精致的藝術(shù)品、一段精彩的舞蹈等等，都可以成為學(xué)生觀察的對(duì)象。為了激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，必要時(shí)可以把這些東西引入課堂。比如寫水果時(shí)，可以請(qǐng)學(xué)生把各種水果帶到課堂上來(lái)，讓同學(xué)們看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)，這樣的觀察所得一定是深刻的，寫出的文章一定是真實(shí)的。教學(xué)《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》一課時(shí)，要求仿照課文的寫法寫一種水果，寫作前我讓大家把自己喜歡的水果拿來(lái)，在課上讓大家先觀察，再說(shuō)一說(shuō)，然后再寫一寫。有的同學(xué)拿來(lái)了橘子，說(shuō)橘子穿上了一件皮大衣，扒開(kāi)桔皮，一個(gè)個(gè)桔瓣還披上了一層白紗，扒開(kāi)白紗還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)彎彎的“小月亮”；有的同學(xué)拿來(lái)了紅紅的蘋果，說(shuō)像小姑娘的臉蛋。多么形象的語(yǔ)言呀，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們有了深入地觀察，才有這么深刻的語(yǔ)言描繪。觀察不應(yīng)該只局限在課內(nèi)，應(yīng)隨時(shí)隨地地去觀察，有條件的情況下，還可以走出課堂、走向社會(huì)、走進(jìn)大自然，親自去觀察，親自去體驗(yàn)。這樣的觀察所得印象會(huì)更加深刻，觀察更加具體，感受更深。

三、多看

所謂多看，并不僅僅是看作文書，而是要看各種書籍。比如：看故事書、雜志、報(bào)紙……因?yàn)橥ㄟ^(guò)看書，你的詞匯豐富了，才能學(xué)到觀察事物的方法，提高觀察事物的能力。

四、多抄

1.抄精彩的片段?！把?，飄起來(lái)了?？矗∫黄瑵嵃椎难┗?，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。雪，真美??！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的雪花在天空飛舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪。整個(gè)大地變成了銀白色的世界?！?/p>

2.抄名言警句。抄寫名言警句既可以讓學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以使學(xué)生理解其義并付諸行動(dòng)，可以提高自身修養(yǎng)。

3.抄歌詞。歌詞運(yùn)用在文章中可以使作文讀起來(lái)親切而又引人入勝。如“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”

五、多記

摘抄精彩的片段、名言警句，記成語(yǔ)、歇后語(yǔ)或者一些好的文章和典型故事，可以在寫作時(shí)套進(jìn)去，為文章添彩。

六、多練

常說(shuō)“嘴里順，常練手不笨”“拳不離手，曲不離口”。每天堅(jiān)持寫日記，久而久之，你會(huì)收到意想不到的效果。

總之，寫好作文的關(guān)鍵在于活用寫作材料，在于培養(yǎng)興趣。只要每個(gè)學(xué)生把寫作當(dāng)作一件趣事，做生活的有心人，相信每個(gè)同學(xué)一定會(huì)有話可說(shuō)、有話會(huì)說(shuō)。endprint