早春時(shí)節(jié)，在花香滿園，郁郁蔥蔥的桂子山一隅，我專程拜訪了聞名已久的華中師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心主任劉守華老先生。

劉守華教授的獨(dú)子劉文是光電子領(lǐng)域的“長江學(xué)者”、業(yè)界公認(rèn)的不可多得的海歸精英；劉守華教授在民間文藝界與學(xué)術(shù)界也是屈指可數(shù)的名師。但是，劉守華教授的家中并沒有人們想象中那樣奢華，隨處可見的是高級(jí)知識(shí)分子生活的氛圍——簡潔雅致而不落俗套，自然而又清新，整個(gè)小小的三居室里彌漫著溢人的書香。而書架上擺滿的眾多的中外民間文學(xué)相關(guān)的書籍，凝聚了他六十個(gè)春秋在中國民間文學(xué)的學(xué)苑里，詩意的耕耘之旅，豐收的探索之路。

耄耋之歲不言老

劉守華教授現(xiàn)年近八旬，但給人的感覺好像是花甲之歲。他步履穩(wěn)健、疾步自如；面容慈祥，服飾極其樸素，卻精神矍鑠，談鋒甚健，記憶清晰、準(zhǔn)確、談吐明快而謙和，給人一種至為詳和、寧靜、安閑、美妙的心境。這種心境純凈無染、淡然豁達(dá)、坦然自得。至今，他依然堅(jiān)守講堂，為學(xué)生們傳道授業(yè)解惑，盡顯師者風(fēng)范。

研究生的課堂是青春的課堂，也是激情碰撞、啟迪智慧的講堂。

在課堂上，劉守華教授思維敏捷、講課風(fēng)趣，面容如孩童般純凈，笑容爽朗，聲音洪亮，其風(fēng)骨神采與眾不同，他將師生之間的互動(dòng)、情感交流、知識(shí)的傳遞、智慧的引領(lǐng)，生動(dòng)交織得相得益彰，讓學(xué)生們很易得到精神上的鼓舞，知識(shí)上的不斷追求。

研究生的課堂在筆者看來更是浪漫的課堂。

課堂上靜靜流淌著濃厚的書香和導(dǎo)師劉守華杯中淡淡的咖啡芬芳，構(gòu)成的是一種浪漫香濃的講堂氛圍。

講堂上裊裊飄香中的那份明悟，牽引著學(xué)生們隨著他的節(jié)拍，在悠悠的時(shí)光中穿越童話與傳說的論著，在解讀與詮釋中悠悠微醉。他授課的魅力給一載又一載的研究生們留下了深刻的印象，一如那咖啡的芬芳和美麗，又像學(xué)子手中研讀著導(dǎo)師的學(xué)術(shù)論著《中國民間故事史》一樣永恒。

說劉守華教授八旬之歲，能讓人感覺不到絲毫的垂暮之氣，學(xué)生們都很愛戴他，提起他都是津津樂道。這與劉教授在民間“童話”這塊奇妙瑰麗的園地里，長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的長期“修煉”是不無關(guān)系的。

老驥伏櫪碩果豐

劉守華教授常說：“一個(gè)人如果能把自己的職業(yè)、興趣和社會(huì)責(zé)任三者統(tǒng)一起來，那是很幸運(yùn)的事情?！眲⑹厝A教授覺得自己就是其中一個(gè)，以至于他能在民間文藝的事業(yè)里安貧樂道，堅(jiān)持不懈，癡迷地耕耘半個(gè)世紀(jì)，不斷攀登新的學(xué)術(shù)高峰。

2013到2014年，桂子山捷報(bào)頻頻，78歲的導(dǎo)師劉守華教授主持的國家人文社科基金課題《佛經(jīng)故事和中國民間故事演變》，在十一屆中國民間文藝山花獎(jiǎng)中獲學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)，此前他所著的《道教與中國民間文學(xué)》獲得第六屆全國高校人文社優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，這是劉守華先生的學(xué)術(shù)著作連續(xù)五屆在全國高校人文社科的評(píng)獎(jiǎng)中獲此殊榮。

可以說改革開放之后，劉守華教授迎來了長達(dá)三十多年的學(xué)術(shù)青春……他七十年代末出版的的《中國民間童話概說》于1994年首屆高校人文社科評(píng)獎(jiǎng)中獲二等獎(jiǎng)；《比較故事學(xué)》于1998年獲全國高校第二屆人文社科評(píng)獎(jiǎng)中獲三等獎(jiǎng)；又于2001年在中國民間文藝家協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)著作山花獎(jiǎng)中獲一等獎(jiǎng)；另一部篇幅長達(dá)70萬字的著作《中國民間故事史》在2003年全國高校第三屆人文社科評(píng)獎(jiǎng)中獲二等獎(jiǎng)；2001年，以劉守華教授主持的教育部項(xiàng)目，并以他為主筆與人合著的《中國民間故事類型研究》一書，于2006年全國高校第四屆人文社科評(píng)獎(jiǎng)中獲三等獎(jiǎng)。這些具有真知灼見的學(xué)術(shù)論文，這些成果標(biāo)示著民俗學(xué)科的不斷開創(chuàng)和進(jìn)步，具有重大理論指導(dǎo)意義。但志存高遠(yuǎn)的劉守華先生，并不滿足于已取得的成績。“術(shù)業(yè)有專攻”。在劉守華教授看來，民間故事是口油井，要從各個(gè)側(cè)面不斷對(duì)之加寬加深的開掘。這多側(cè)面不僅是民間文藝學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)、文化人類學(xué)、宗教學(xué)等多種學(xué)科研究方法的交叉運(yùn)用，更重要的是意味著要超越自我，吐故納新，努力從相鄰諸學(xué)科中吸收新的文化滋養(yǎng)。

劉守華教授1957年于華中師院中文系畢業(yè)，留校任教以來，堅(jiān)持不懈地投身于以故事為主的民間文學(xué)研究。他曾說：“民間故事是口油井，要從各個(gè)側(cè)面不斷對(duì)之加寬加深的開掘。”他期待在有限的生命中能有更新更多的發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)于世。

劉守華教授在社會(huì)上享有盛名、身兼多職，曾兼任湖北省民間文藝家協(xié)會(huì)主席，湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工程專家委員會(huì)民間文學(xué)組長。迄今在海內(nèi)外發(fā)表有關(guān)民間文化的文章400多篇，出版學(xué)術(shù)論著10余種，其中《中國民間故事史》等五部著作獲得全國高校人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。曾先后獲湖北省文聯(lián)首屆文藝明星獎(jiǎng)、湖北省人民政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2007年以他為首的華中師大民間文學(xué)教研室獲中央文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)。曾先后多次被錄入中國民俗學(xué)和民間文藝學(xué)大師名錄。近日又被湖北省委宣傳部和湖北省文聯(lián)評(píng)為首屆十佳“民間文化守望者”稱號(hào)。

拈花一笑待后人

學(xué)識(shí)淵博的劉守華教授并不滿足于已取得的成績。他一生踐行著三重并舉——

為了深入研究有深厚歷史淵源的中國民俗文化，為了讓民族的精神植被，蔥郁長青，劉守華先生以其深厚的學(xué)問，高潔的品行，為了培養(yǎng)好一代代的“守林人”，仍以兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)傳承學(xué)術(shù)精神，在教學(xué)研究一線傳道、授業(yè)、解惑。

在德行上，為了民間文學(xué)事業(yè)后繼有人，他更是不遺余力傳幫帶，在同事和學(xué)生們的心中，劉守華教授是寬厚仁愛，行履高超，清風(fēng)滿袖，灑脫自如的長者，這不禁讓人想到了中國民間文藝大家鐘敬文先生曾對(duì)劉守華教授的寄語：“吾儕肩負(fù)千秋業(yè)，不愧前人庇后人！”

在學(xué)術(shù)研究上，劉教授弘志不衰，探索不止。在民間故事學(xué)領(lǐng)域田野調(diào)查中，他的腳步遍布全省乃至全國偏遠(yuǎn)的山村，每到一處他注重第一手資料的收集，他更是熱衷于發(fā)現(xiàn)和扶持新人，極力呼吁和搶救文化遺產(chǎn)，充分體現(xiàn)了長者的胸懷與學(xué)者高瞻遠(yuǎn)矚的視野；他長達(dá)六十多年追尋人類文化信息，探索民間故事奧秘，作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

其博雅襟懷、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，感人肺腑，令人仰望。綜觀劉守華教授的從業(yè)生涯，他對(duì)教育對(duì)學(xué)術(shù)研究的情懷與境界，是已超越了文字語言的一種境界。這份不倦地探索和奉獻(xiàn)精神早已超然物外、不著形跡，達(dá)到了一種“無相”的境界，令人只能感悟和領(lǐng)會(huì)，難以用言語表達(dá)。他無愧于二十一世紀(jì)中國民間文藝學(xué)學(xué)苑名師及泰斗的稱譽(yù)。

九宏，作家，原名祝久紅，華中師范大學(xué)文學(xué)院訪問學(xué)者。現(xiàn)居湖北武漢。endprint