作業(yè)有獎

我們班新來一位語文老師，某日發(fā)作業(yè)前，他神秘兮兮地說：“今天我們開展有獎活動，請大家翻開自己的作業(yè)本查看。”我們都樂壞了，迫不及待地翻開作業(yè)本。我很失望，因?yàn)楸咀由蠈懼骸爸x謝惠顧?！蔽夷眠^同桌的本子，上面寫著：“開卷有獎，再來一遍！”

前排一同學(xué)愁眉苦臉的，我們一看：“你獲得終極大獎，學(xué)校3人游套餐一份。請于明天攜帶你的家長來本學(xué)校參觀?！?/p>

英語考試

在學(xué)校里，我的英語最差，考試時(shí)基本靠蒙。

前幾天，又進(jìn)行一次英語考試，在填寫選擇題時(shí)，我一看不會，就統(tǒng)統(tǒng)選D。

今天試卷發(fā)下來時(shí)，老師先是表揚(yáng)我：“李同學(xué)就非常聰明，對于一些不會的選擇題，統(tǒng)一選一樣的答案，總有蒙對的地方。”聽后我心中十分高興。

然后老師又說：“不過你也太不認(rèn)真了，選擇題的答案只有ABC三種，而你統(tǒng)統(tǒng)選D，真是奇怪了?！?/p>

交易

有個(gè)小女孩看見一個(gè)小男孩手里的望遠(yuǎn)鏡很好玩，便拿著一根香蕉，跑過去對小男孩說：“我用這根香蕉換你的望遠(yuǎn)鏡玩一會兒，好不好？”這根香蕉又黃又大很誘人，小男孩連忙說好。于是，兩個(gè)小孩非常開心地交換了手中的物品。

小男孩接過香蕉，美滋滋地正要剝開吃，小女孩見了，趕緊說：“別剝！等一會兒我還要換回來的?！?/p>

生物鐘

一小學(xué)老師找家長談話，很委婉地說：“您女兒很有時(shí)間觀念，有了您女兒，我上課連手表都不用看，看她的狀態(tài)就可以了。第3分鐘開始趴在桌上，第15分鐘進(jìn)入睡眠……最厲害是下課前3分鐘一定會坐起來，我就知道快下課了。

乘法分配率

老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是：木（1+2+3）。

老師問：“這是誰的作業(yè)本？”

一個(gè)學(xué)生站起來：“是我的！”

老師：“你叫什么名字？”

學(xué)生：“木林森！”

老師：“那你怎么把名字寫成這樣呢？”

學(xué)生：“我用的是乘法分配率！”

講故事

昨天晚上，我正入神地看電視，兒子又跑來要我講故事。遭到我的拒絕后，兒子不依不饒，他還說，他就是喜歡聽我小時(shí)候的事。我狠瞪了他一眼說：“有什么好聽的？一邊兒去?！?/p>

兒子振振有詞：“其實(shí)我是為我將來提前作準(zhǔn)備。等我長大了，我的孩子讓我講故事時(shí)，我就講您小時(shí)候的事情給他聽。”

我疑惑地問：“為什么不講你小時(shí)候的？”

兒子一臉不快地說：“難道我說，‘爸爸小時(shí)候除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，偶爾纏著爺爺講點(diǎn)兒故事調(diào)調(diào)味？”