王淑霞

一天放學(xué)后，幾個(gè)學(xué)生和我一起布置教室，我們互相配合、井然有序地忙碌著。一個(gè)多小時(shí)后，整個(gè)教室煥然一新。再看看這些可愛的孩子，一個(gè)個(gè)汗流浹背，小臉通紅，我欣慰地笑了?？梢坏郊?，我竟發(fā)現(xiàn)包里少了50元錢，記得在布置教室的時(shí)候，膠帶用沒了，我的包里沒零錢，只好拿了一張100元的錢，讓學(xué)生買了一卷，剩下的錢我隨手就放在包里，但沒有拉上拉鎖，是誰偷了？還是掉到地上誰撿到了呢？我不停地思索著。

第二天我來到班級(jí)，問：“老師昨天在班級(jí)里丟了50元錢，誰撿到了嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)東張西望，沒人應(yīng)聲?？磥磉@錢不是被誰撿去了，而是拿去了。沒有這50元錢，對(duì)我來說不會(huì)產(chǎn)生太大的影響，但是作為一個(gè)小學(xué)生就有這樣的品行，可是不小的事了。思來想去，我決定還是再調(diào)查一下為好。第二節(jié)課上課了，我裝出一副胸有成竹的樣子對(duì)學(xué)生說：“老師已經(jīng)知道是誰撿到我的錢了，如果你能在課下交給老師，還不會(huì)影響你在老師心目中的完美形象，我也會(huì)替你保守這個(gè)秘密的，否則我會(huì)通知你的家長(zhǎng)，讓你的家長(zhǎng)來當(dāng)眾處理這件事?！?/p>

課下，我安穩(wěn)地坐在辦公室里，等待著那只迷途知返的羔羊，可一上午沒有任何動(dòng)靜。

下午，我回到班級(jí)準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)一名女生趴在桌子上，頭上冒著汗，我邊摸著她的頭邊問她怎么了，她說肚子很疼，我急忙回到辦公室，用我的杯子接了一些熱水給她喝，并用毛巾給她擦擦汗，她說喝了熱水之后感覺好多了，我這才安心地繼續(xù)上課?？墒撬幌挛缈偸桥吭谧雷由?，我也多次問她能堅(jiān)持嗎，她一直都在說：“沒事的，老師，我趴一會(huì)兒就好了?！蔽乙舶蛋档胤Q贊這個(gè)孩子，能帶病堅(jiān)持上課，不愧是我的得意弟子。

放學(xué)了，這個(gè)孩子塞到我手里一張紙條，轉(zhuǎn)身就跑了。我打開看時(shí)不禁嚇呆了，上面寫著：“老師，真對(duì)不起你，自從你教我到現(xiàn)在，對(duì)我一直都那么好，可我卻偷拿了你的錢，為了懲罰自己，我吃藥了……”我急忙用顫抖的雙手撥通了她家長(zhǎng)的電話，說明了事情的經(jīng)過，好在這時(shí)，孩子已經(jīng)安全到家了，我們帶著她來到醫(yī)院做了檢查，她多吃了幾粒感冒藥，已平安無事。

在以后的日子里，我們依舊相處如初。教育無痕，我相信師愛的力量是偉大的，它可以凈化孩子幼小的心靈；師愛是一盞明燈，可以指引孩子前行的方向。