記者（以下簡(jiǎn)稱(chēng)記）：1977年您懷揣教育夢(mèng)想走上了莫里莫小學(xué)的三尺講臺(tái)，至今已有38年。請(qǐng)您介紹一下自己從教38年的經(jīng)歷，好嗎？

李廣（以下簡(jiǎn)稱(chēng)李）：我今年已經(jīng)57歲了，是河北省圍場(chǎng)縣棋盤(pán)山學(xué)區(qū)中心校莫里莫幼兒園的一名教師。1977年3月，年僅20歲的我受聘走上了三尺講臺(tái)，38年來(lái)一直在莫里莫這個(gè)偏遠(yuǎn)、落后的深山溝里任教。1992年，我參加了“民辦教師轉(zhuǎn)公”考試，從一名民辦教師轉(zhuǎn)為了公辦教師。我曾教過(guò)兩年“隊(duì)辦”初中（當(dāng)時(shí)的村叫生產(chǎn)大隊(duì)），初中撤并后，我又在莫里莫村辦小學(xué)任教。自2004年村辦小學(xué)撤并至今，我一直在莫里莫幼兒園任教。其間，我從擔(dān)任教師到擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)又到擔(dān)任幼兒園負(fù)責(zé)人，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一線。從當(dāng)年風(fēng)華正茂到現(xiàn)在兩鬢斑白，我教過(guò)的孩子多數(shù)已成為人父、人母，有的甚至當(dāng)了爺爺、奶奶，在這里我已經(jīng)是三代人的老師了。

記：10年前您被調(diào)到幼兒園任教，請(qǐng)問(wèn)當(dāng)時(shí)的莫里莫幼兒園處于一個(gè)怎樣的狀況？如今的幼兒園又是怎樣的？

李：我所任教的莫里莫幼兒園，地處河北省圍場(chǎng)縣塞罕壩下的一條深山溝里，這里交通閉塞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，信息不暢，至今還沒(méi)有開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)。全村11個(gè)居民組居住在方圓20多華里的三條深山溝里，只有一條村路與山外相連。2004年，隨著農(nóng)村學(xué)校的布局調(diào)整、資源整合，原村小學(xué)合并到條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦學(xué)，閑置下來(lái)的校舍則改辦成幼兒園。原本的小學(xué)校舍是順著山坡而建的，校園是一溜斜坡，高低不平，沒(méi)有完整的圍墻，一遇到大雨天，校園內(nèi)水溝縱橫，砂石遍地，存在很大的安全隱患。校舍十分簡(jiǎn)陋，室外沒(méi)有一件供幼兒活動(dòng)的大型玩具，室內(nèi)沒(méi)有統(tǒng)一的桌椅，沒(méi)有廚具和幼兒休息用床，更沒(méi)有供幼兒游戲和活動(dòng)的材料，可以說(shuō)辦園條件十分落后。

我負(fù)責(zé)幼兒園工作以后，便以園為家，鍥而不舍地利用假日及一切可以利用的休息時(shí)間，親手備石料、砌院墻、壘月臺(tái)、平整活動(dòng)場(chǎng)地、鋪甬路、建花園、造果園、栽植樹(shù)木，我利用廢舊輪胎建起了立體、可移動(dòng)的花壇，在果園里種上了櫻桃、杏子、沙果、香果、冷海棠、山丁等適合北方嚴(yán)寒地區(qū)生長(zhǎng)的果樹(shù)，還種植了五角楓、龍爪榆等樹(shù)木及各種花草。如今幼兒園面貌煥然一新，已變成“深山里的世外桃源”，春天綠樹(shù)成陰，夏天鮮花斗艷，秋天瓜果飄香。院落分為三個(gè)區(qū)域，層次分明，頗具特色：一個(gè)是綠意蔥蘢、繁花似錦的花園、綠地、果園區(qū)，有甬路相間；一個(gè)是整潔平坦的游戲活動(dòng)區(qū)，有我自己焊制的大型玩具，有玩沙池、戲水池等；一個(gè)是寬敞寧?kù)o的學(xué)習(xí)生活區(qū)。三個(gè)區(qū)域間有臺(tái)階相連，又有月臺(tái)、護(hù)欄相隔，錯(cuò)落有致。放眼望去，綠樹(shù)吐翠，鮮花爭(zhēng)艷送芳，背靠青山的幼兒園景色怡人，色彩斑斕，濃綠、淺綠、金黃、火紅、雪白相間煞是好看，呈現(xiàn)出一派美麗的田園風(fēng)光，給人以自然美的享受和啟迪，山里孩子從此有了自己的學(xué)園、花園、樂(lè)園。

記：您從小學(xué)調(diào)到幼兒園時(shí)，已經(jīng)40多歲了，您又是男教師，當(dāng)初人人都想離開(kāi)，您卻留下來(lái)扎根大山，對(duì)此，您的家人及周?chē)耸窃鯓涌吹?？?dāng)時(shí)的您又是怎么想的？

李：當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)有意調(diào)我到新的學(xué)校任職，我完全有條件到新的學(xué)校任教，但我親眼目睹了有些教師因?yàn)榄h(huán)境艱苦、條件差、交通不便等原因，都不愿在這里落腳，來(lái)去匆匆。于是我主動(dòng)請(qǐng)纓留了下來(lái)。當(dāng)時(shí)同事、領(lǐng)導(dǎo)還有一些關(guān)心我的人也勸我離開(kāi)山溝，對(duì)我堅(jiān)決留下表示遺憾。但是家人非常支持我，而且村里的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)也都不愿意讓我走，我也割舍不下淳樸的村民和我還沒(méi)有建設(shè)好的校園。扎根山村，讓山溝里的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境是我的夢(mèng)想。

記：您當(dāng)時(shí)為什么要承包荒山？

李：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，辦學(xué)又不收費(fèi)，所以學(xué)校缺乏資金。為了改善農(nóng)村的辦學(xué)條件，早在上世紀(jì)80年代初，我就與村領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，把100畝荒山劃歸學(xué)校。那時(shí)候我?guī)ьI(lǐng)師生刨坑整地，歷盡艱辛，硬是用我們自己的雙手在荒山上栽種了松樹(shù)。從那以后的30多年里，我一直義務(wù)擔(dān)任護(hù)林員，無(wú)論寒暑，踏坑、除草、修枝、打杈，常年管護(hù)。2007年，為了購(gòu)置幼兒園設(shè)施，我們采伐了其中一部分松樹(shù)，收入就達(dá)3.6萬(wàn)元，這筆資金對(duì)當(dāng)時(shí)山溝里的幼兒園來(lái)說(shuō)可以辦很多事。我們用這些錢(qián)裝修校舍，改善飲水設(shè)施，安裝暖氣，焊制安全護(hù)欄和室外大型玩具，添置幼兒休息用床，購(gòu)置電腦、打印機(jī)、電視機(jī)、VCD、收錄機(jī)、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、兒童玩具、圖書(shū)、飲水機(jī)、餐飲用具等，以滿(mǎn)足幼兒生活和學(xué)習(xí)的需要，使我園走在了農(nóng)村幼兒園發(fā)展的前列。

記：您為什么要自制玩教具？都做了些什么？

李：由于幼兒園經(jīng)濟(jì)條件差，幼兒室內(nèi)外活動(dòng)材料特別少，光靠購(gòu)買(mǎi)是不現(xiàn)實(shí)的。外出參觀時(shí)我看到城里幼兒園的玩具特別豐富，羨慕得不得了，總覺(jué)得愧對(duì)自己幼兒園里的孩子們?；貋?lái)后，我著了魔似地四處搜集各類(lèi)廢舊物品、鄉(xiāng)土材料和板材的下腳料，開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮特長(zhǎng)，一邊琢磨一邊嘗試著制作各種玩具、學(xué)具。主要有七巧板，各類(lèi)拼圖積木，各種可以活動(dòng)的玩具、教具，各類(lèi)掛飾、布貼畫(huà)、紙貼畫(huà)、剪紙畫(huà)等，室外有自己焊制的滑梯、轉(zhuǎn)椅、平衡木、蹺蹺板、秋千等。我?guī)缀醢阉泄?jié)假日和課余時(shí)間全用上了，精心設(shè)計(jì)制作出各類(lèi)玩具、教具500多件，這成了我園的一大亮點(diǎn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的贊許。平時(shí)我還發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊材料，并教他們學(xué)習(xí)制作一些簡(jiǎn)單的玩具。幾年下來(lái)，既節(jié)省了大量開(kāi)銷(xiāo)，又提升了孩子的動(dòng)手能力。我感到非常欣慰，我已把它當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣。

記：您原本是小學(xué)教師，并沒(méi)有受過(guò)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，那么在做了幼兒園教師后您是如何提高自己的專(zhuān)業(yè)技能的（如畫(huà)、唱、彈、跳、組織游戲等）？您又是如何讓孩子們喜歡上您的？

李：我以前根本沒(méi)有受過(guò)幼兒教育的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，也沒(méi)有當(dāng)過(guò)幼兒園教師。要當(dāng)好幼兒園教師就要有一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，于是我抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)等專(zhuān)業(yè)技能。因年老有時(shí)我會(huì)感到力不從心，學(xué)舞蹈和音樂(lè)更是“牛犢子捉麻雀——心靈身子笨”，我唯有積極主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)機(jī)構(gòu)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向年輕的教師討教，不求做得最好，但求努力提高自己。

當(dāng)幼兒園教師，對(duì)將近60歲的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。大家都知道，在幼兒園里，幼兒喜歡的是年輕的女教師，而我是一個(gè)年紀(jì)較大的男教師，似乎與幼兒教育不太相稱(chēng)。為此，我始終把關(guān)愛(ài)幼兒放在首位，傾注全部心血，用心去呵護(hù)他們，把愛(ài)的陽(yáng)光灑入孩子幼小的心靈。我以“返老還童”的姿態(tài)融入到孩子中去，用詼諧幽默、可親可愛(ài)的行為去感染他們，讓他們時(shí)刻感受到老師的可愛(ài)。在生活中，我教他們洗手、洗臉，幫助他們梳頭、剪指甲、洗枕巾，告訴他們要講衛(wèi)生、懂禮儀、愛(ài)整潔，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活自理、克服不良習(xí)慣；在教學(xué)活動(dòng)中，我和孩子們一起畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、做游戲，給他們講故事，教他們開(kāi)展扭秧歌、數(shù)快板、做手工等幼兒喜歡的活動(dòng)。對(duì)那些行動(dòng)能力差、年齡小的孩子，我更細(xì)心。如，去年我?guī)У男“嘤幸粋€(gè)叫明明的孩子，母親在他剛滿(mǎn)5個(gè)月的時(shí)候就離家出走，家里由于娶親建房欠了很多外債，父親又得了腰椎間盤(pán)突出癥，幾乎喪失了勞動(dòng)能力，家里生活的重?fù)?dān)和照顧孩子的責(zé)任都落在了60多歲的爺爺、奶奶身上。因生活困難，明明營(yíng)養(yǎng)不足，入園時(shí)與其他同齡孩子相比，他的身體顯得十分單薄虛弱，因?yàn)橘I(mǎi)不起新衣服，穿著也比較邋遢。由于家里大人忙著下地干活，無(wú)人照顧他，他的生活習(xí)慣也不太好，吃飯用手抓，而且邊吃邊玩，所以，其他孩子都不太愿意親近他。入園后，我做的第一件事是給他洗頭洗臉。第一次幫他洗臉時(shí)，他死活不讓?zhuān)p手死死抓住桌子，連哭帶罵，結(jié)果沒(méi)有洗成。后來(lái)我利用午飯前教孩子洗手的機(jī)會(huì)，邊幫他洗手邊夸獎(jiǎng)他，等他慢慢對(duì)我有了信任感后，我就試著用濕毛巾幫他擦臉，慢慢地他終于肯讓我?guī)退茨槨⑾搭^了。他奶奶來(lái)接他時(shí)，我囑咐她要天天督促他洗手、洗臉。由于明明身體弱，上下臺(tái)階有困難，在開(kāi)始的一段時(shí)間里，我都抱著他上下臺(tái)階，后來(lái)我讓比他年齡大的孩子攙扶他上下臺(tái)階。剛開(kāi)始，明明不愿與同伴、老師交流，我就主動(dòng)親近他，有時(shí)候抱抱他，有時(shí)候逗逗他。有時(shí)他會(huì)把大小便拉在褲子上，我就幫他擦洗，還從自己家里拿來(lái)衣褲幫他換上。半年下來(lái)，他的生活態(tài)度和行為習(xí)慣發(fā)生了根本的變化，這是家長(zhǎng)想都不敢想的事。他奶奶逢人就夸我，每次見(jiàn)到我，總是拉著我的手，感激的話說(shuō)個(gè)不停。我是個(gè)年近60歲的人，我自己也很難想象我能做這些比家庭主婦還細(xì)心的工作，但當(dāng)孩子們需要我?guī)椭臅r(shí)候，再難的事我都會(huì)耐心、細(xì)致地去做。所以，孩子們都很喜歡我。

記：您所在的幼兒園目前有幾位教師、幾個(gè)孩子？您采取了哪些教學(xué)方法？能給我們簡(jiǎn)單描述一下孩子們的一日生活嗎？

李：我園包括我只有兩名教師，一名是臨時(shí)招聘的。園里多的時(shí)候有20多名幼兒，分小、中、大班三個(gè)年齡段，大多是混齡教學(xué)。這對(duì)教師的要求更高，沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是無(wú)法帶好班的。為此，我刻苦鉆研幼兒教育理論，不斷提高自身素質(zhì)。在保教實(shí)踐過(guò)程中，我創(chuàng)造性地實(shí)施了“學(xué)科同上”“室內(nèi)外交替”“大帶小”“助手幫教”等獨(dú)特的“幼兒復(fù)式班”教學(xué)活動(dòng)方式，取得了明顯的成效。在我的精心教育和管理下，幼兒園的保教質(zhì)量不斷提高。我曾在全學(xué)區(qū)組織過(guò)觀摩活動(dòng)，我園幼兒綜合素質(zhì)考評(píng)成績(jī)連續(xù)多年名列學(xué)區(qū)前茅。

由于幼兒居住較分散，最遠(yuǎn)的幼兒家距離幼兒園有10多里路，我們便實(shí)行彈性工作制，夏季農(nóng)忙時(shí)，幼兒在園時(shí)間長(zhǎng)，冬季農(nóng)閑時(shí)，幼兒在園時(shí)間短。為確保安全，幼兒每天都由家長(zhǎng)親自接送，我每天都是提前到園，做的第一件事就是清掃院落，打掃休息室、活動(dòng)室和廁所衛(wèi)生，冬天還要生好爐火，迎接孩子們的到來(lái)。幼兒每天都在幼兒園吃午飯、午睡，老師為他們熱飯、燒水，和他們吃、睡在一起，照顧他們的起居。傍晚，等孩子們?nèi)勘患议L(zhǎng)接走后，我才踏上回家的路。有時(shí)家長(zhǎng)由于農(nóng)活忙忘了接孩子，我還會(huì)把孩子送回家。在幼兒園里，我既是園長(zhǎng)、教師，又是保育員、后勤人員。

記：您最欣慰的事是什么？您最遺憾的事是什么？

李：我最欣慰的事是，我的付出沒(méi)有白費(fèi)。我所在幼兒園的設(shè)施、環(huán)境雖然比不上城鎮(zhèn)先進(jìn)幼兒園，但如今幼兒園已成為了獨(dú)具農(nóng)村特色的花園式幼兒園，百畝山地成了未來(lái)幼兒園發(fā)展的經(jīng)濟(jì)保障。我找到了屬于自己的快樂(lè)，那就是讓這些山溝里的孩子有了自己的樂(lè)園。現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)有一批又一批的參觀者和采訪者光顧幼兒園，每到花果飄香的季節(jié)，過(guò)往的行人都會(huì)停下腳步欣賞。我得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和真誠(chéng)幫助，并獲得了許多榮譽(yù)，我先后曾43次受到黨、政府和教育行政部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，曾受到國(guó)家、地方各大媒體的關(guān)注。2014年教師節(jié)前夕，我又獲得“全國(guó)十大教書(shū)育人楷模”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并榮幸地受到習(xí)近平總書(shū)記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。

我最遺憾的事是，我把時(shí)間和精力放在了學(xué)校（幼兒園），忽視了家庭，大多數(shù)同事都進(jìn)城住進(jìn)了樓房，我家卻依舊住在80年代的土房，我對(duì)不起幾十年來(lái)一直默默支持我并承擔(dān)著繁重家務(wù)的妻子。

記：全國(guó)有很多農(nóng)村幼兒園，請(qǐng)您結(jié)合自己的體會(huì)談?wù)剬?duì)做好農(nóng)村幼兒教育工作的建議和希望，好嗎？

李：雖然國(guó)家實(shí)施了“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，給農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展帶來(lái)了很大的變化，最突出的是硬件建設(shè)有了明顯的提高。但就偏遠(yuǎn)的山村來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)還相對(duì)落后，幼兒園辦公、信息條件還比較差，無(wú)法享受現(xiàn)代教學(xué)資源，如，我需要用網(wǎng)絡(luò)傳遞資料的事就要到20多里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去辦。特別是農(nóng)村幼兒園師資力量比較薄弱，多數(shù)幼兒園教師老年化，更缺少專(zhuān)業(yè)化，已阻礙了農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展。我希望那些年輕有為的幼兒教育專(zhuān)業(yè)教師，能踴躍到農(nóng)村來(lái)播撒希望，放飛夢(mèng)想，農(nóng)村這塊廣闊的天地是可以大有作為的。