張霞
獨(dú)立優(yōu)雅:女性真正的閱讀在
于發(fā)現(xiàn)自我
干練、得體、個(gè)性、體面是林雨給人
的第一觀感。短發(fā)、白襯衫、黑毛衣,一
舉一動(dòng)有條不紊,到達(dá)約定地點(diǎn)后,林
雨不緩不慢的從品聚書(shū)吧的工作室走
到記者就坐的窗邊咖啡桌,一如廣播里
一樣娓娓道來(lái)。
“閱讀更多是為了通向生活,發(fā)現(xiàn)
內(nèi)在的自我。”林雨言簡(jiǎn)意賅。
在她眼中,書(shū)籍在生活中起到的作
用,“是一種浸潤(rùn),如春風(fēng)春雨細(xì)膩無(wú)
聲,是對(duì)精神心靈的護(hù)理和改變?!?/p>
談話伊始,林雨女兒從加拿大打來(lái)
電話,林雨在電話里展示了她從閱讀中
帶來(lái)的、對(duì)生活獨(dú)特的“翻閱”。
林雨女兒現(xiàn)于加拿大就讀,通話是
為了和林雨商討暑假訂票回國(guó)事宜。
買票前女兒通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的反復(fù)比價(jià)、核
算,計(jì)劃訂機(jī)票到北京然后轉(zhuǎn)道上海虹
橋,再由上海乘坐高鐵回濟(jì)南,這樣整
個(gè)行程可以省下兩百多加幣的費(fèi)用。
“錢(qián)你可以再利用暑期去賺,行程上
安全和便利最重要,我們的財(cái)富最終是
要服務(wù)于自己的生命。建議你不要多折
騰掉一天半時(shí)間,勞累自己的身體?!?/p>
教育就是女人重要的一項(xiàng)人生閱
讀,林雨對(duì)待自己的生活和女兒都有清
晰的邏輯。節(jié)儉獨(dú)立是她教給女兒的第
一堂課,大學(xué)時(shí)代起林雨便讓其前往肯
德基、星巴克打工,“要讓她知道金錢(qián)來(lái)
之不易,但同時(shí)清晰明白財(cái)富的目的。”
從2007 年到2013 年林雨曾主持
讀書(shū)節(jié)目《林雨天天讀》八年之久,節(jié)目
制作期間集中又大批量的閱讀讓林雨
受益匪淺。
“我讀的書(shū)其實(shí)很雜亂,興趣、自
由、領(lǐng)悟才是第一位?!焙芏鄷r(shí)候讀書(shū)的
內(nèi)容好似也成為了我們時(shí)代酒桌上的
功利談資,迅速獲取資訊,知道分子一
樣用知識(shí)社交和武裝自己時(shí)??梢?jiàn),在
林雨看來(lái):“閱讀只是讓人的心靈上穿
上一重防護(hù)服罷了,閱讀還是要真正內(nèi)
化為生活,內(nèi)化成一種修養(yǎng)和教養(yǎng),比
如變成對(duì)待一棵春天的擋路的柳樹(shù)、道
旁的一塊垃圾的態(tài)度那么簡(jiǎn)單?!?/p>
年過(guò)六旬的林雨十分注重自己的
形象和穿著?!昂芏辔业耐g人別說(shuō)時(shí)
尚,連打扮得體都做不到。她們放棄了
自我,中國(guó)女性更喜歡把自我的生命捆
綁在丈夫、孩子的身上,犧牲自我,閱讀
可以提供給女性自主、獨(dú)立的生命意
識(shí)。幫助女性找回尊嚴(yán)和教養(yǎng)。”
作為金牌主持人,從山東經(jīng)濟(jì)廣播
頻道退休后林雨依舊保持工作狀態(tài),借
助自己在媒體積累起來(lái)的文化傳播經(jīng)
驗(yàn)和人生歷練來(lái)的智慧,投入品聚書(shū)吧
這個(gè)新舞臺(tái)。經(jīng)營(yíng)書(shū)吧,操辦活動(dòng),同
時(shí)給幾家雜志寫(xiě)著專欄,更新微信文章
……十點(diǎn)鐘回家對(duì)林雨是尋常。
生活無(wú)處不閱讀:電商時(shí)代的
書(shū)店生存
據(jù)林雨統(tǒng)計(jì),參與品聚書(shū)吧活動(dòng)以及
到此購(gòu)買書(shū)籍的人群,的確是女性多于男
性,“因?yàn)榕愿⒅刈晕倚撵`的成長(zhǎng)”。
在林雨看來(lái)一批有錢(qián)有閑又追求
“慢生活”的人群已經(jīng)生成。目前品聚
書(shū)吧恒隆店幾乎是全濟(jì)南最活躍的實(shí)
體書(shū)店之一,讀書(shū)分享會(huì)、音樂(lè)會(huì)、思想
講座、各種作家簽售時(shí)常在這里舉辦。
三八婦女節(jié)期間,品聚書(shū)吧的女性
書(shū)單由林雨親自擬定,每個(gè)綱目上林雨
都特地加上“生活”二字:“親情、生活”
“工作生活”“人生哲學(xué)、生活”“時(shí)尚、生
活”“人物、生活”“居家、生活”……這些
書(shū)籍包括龍應(yīng)臺(tái)的《目送》、饒平如的
《平如美棠》、蔣勛的《生活十講》、《宋美
齡傳》、《跟法國(guó)女人學(xué)雅致》等等。
在書(shū)籍的選擇上,林雨避開(kāi)太過(guò)專
業(yè),首先期望通過(guò)書(shū)籍提供給濟(jì)南女性
一種生活方式上的選擇。而在書(shū)店的
經(jīng)營(yíng)上,林雨也同樣定位為“大閱讀”,
將生活方式平臺(tái)和生活方式閱讀疊加
在一起。
在她眼中“生活無(wú)處不閱讀,閱讀
最終是為了服務(wù)生活,通往生活,為生
活方式選擇提供。”
在品聚除了書(shū)籍,還設(shè)置了幾種
“延展閱讀”途徑,其中一項(xiàng)是“專欄時(shí)
間”,開(kāi)設(shè)于每周不同的晚上。比如已
經(jīng)小有名氣的“悅讀時(shí)間”。
“這是一個(gè)有組織無(wú)紀(jì)律的閱讀江
湖?!绷钟杲榻B進(jìn)門(mén)即可參與,曾有實(shí)驗(yàn)
中學(xué)的高中生看到某名家在臺(tái)上讀詩(shī),
拿著一本厚厚的寫(xiě)滿七十幾首詩(shī)歌的
筆記本,便登臺(tái)而上,要求大家聽(tīng)自己
發(fā)言。在這個(gè)舞臺(tái)上,小到四歲上臺(tái)讀
童話,大到七十多歲的老太太由子女陪
同前來(lái)讀楊絳的《我們仨》。
“人人都有閱讀的渴望和發(fā)聲的權(quán)
利,只要是閱讀都會(huì)對(duì)其報(bào)以掌聲。”林
雨說(shuō)。
書(shū)吧還設(shè)有“品質(zhì)生活體驗(yàn)館”,紅
酒會(huì)、心靈紙牌、手沖咖啡等活動(dòng)定期
舉辦。在林雨看來(lái),閱讀是為了認(rèn)知世
界,認(rèn)識(shí)自己,尋找到個(gè)體在世界中的
生存方式?!半娚虝r(shí)代,傳統(tǒng)書(shū)店依舊有
競(jìng)爭(zhēng)力,我們?cè)黾恿恕箝喿x的范疇,
更包容的為書(shū)籍之外的各種精神心靈
閱讀提供了展示和平臺(tái)?!?/p>
同時(shí),林雨并沒(méi)有過(guò)高估計(jì)品聚的
推動(dòng)力,“我們只是盡量推動(dòng)一種生活
觀念,為人提供一個(gè)短暫的停留,心靈
停留、靈魂會(huì)客。商業(yè)時(shí)代的生活速度
在林雨看來(lái),閱讀還是要浸潤(rùn)于生活,轉(zhuǎn)化為一種修養(yǎng)和教養(yǎng)。沒(méi)辦法由我們一人之力放慢。