李鳳穎

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定的二級(jí)詞匯目標(biāo)是：“學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600～700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語，并能初步運(yùn)用400個(gè)左右的單詞表達(dá)二級(jí)規(guī)定的相應(yīng)話題?！庇纱丝梢?，小學(xué)生每學(xué)期要學(xué)習(xí)的新單詞不到100個(gè)，數(shù)量并不多，但是小學(xué)生普遍反映記不住單詞，默寫單詞是學(xué)生比較痛苦的事情。那么怎樣幫助學(xué)生記憶單詞呢？如何提高學(xué)生記憶單詞的效率呢？

首先，在詞匯教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該采用形式多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)持詞不離句，句不離詞。如采用圖片、實(shí)物、手勢(shì)、表情、動(dòng)作等手段進(jìn)行詞匯教學(xué)的直觀教學(xué)法，不僅縮短了教師講解的時(shí)間，而且有利于學(xué)生理解記憶單詞。

其次，通過各種方式加深單詞在學(xué)生腦海中的印

象。如，把零散的單詞編成有節(jié)奏感的歌謠，把單詞和生活中真實(shí)的情景聯(lián)系起來說一句話或用所學(xué)單詞編故事等。在教單詞dropped時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生想象生活中的真實(shí)畫面說一句話。很多學(xué)生聯(lián)系生活，一邊用動(dòng)作演示一邊說出很多富有生活氣息的句子來。S1：Oh，no，I dropped my football！S2：I dropped a watermelon.S3：I dropped my apple/book/bag...學(xué)生看見這個(gè)單詞會(huì)想起學(xué)習(xí)新知時(shí)的畫面，他們會(huì)馬上把單詞和當(dāng)時(shí)課堂上創(chuàng)造的句子情景聯(lián)系起來，印象非常深刻。

最后，教給學(xué)生一些記憶單詞的方法，不論哪種方法，適合學(xué)生的有效果的，就是好的方法。

1.自然拼讀法

英語是拼音文字，語音和字母之間有密切的聯(lián)系，學(xué)生掌握一些英語語音規(guī)則，就能根據(jù)單詞發(fā)音拼寫出符合規(guī)則的正確的單詞。自然拼讀法，我認(rèn)為可以幫助學(xué)生掌握字母的發(fā)音及字母組合的發(fā)音，熟悉英語語音規(guī)則，提高單詞讀寫的正確率，逐步達(dá)到見字能讀，聽音會(huì)寫。自然拼讀法的規(guī)則200條左右，但作為小學(xué)階段，教授學(xué)生幾個(gè)適用度最高的規(guī)則就可以了。

2.化整為零，積少成多

每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小本或給力貼，能放到兜里隨身攜帶即可。每天起床后，先把今天要記憶的單詞正確寫在小本上，并寫上課本上含本單詞的句子。一有空閑就翻開看看。優(yōu)等生每天三個(gè)，中等生每天兩個(gè)，后進(jìn)生每天一個(gè)，每天記憶的單詞少，減輕了心理負(fù)擔(dān)和記憶負(fù)擔(dān)。睡覺前默寫過關(guān)后簽上自己的名字。第二天早晨組內(nèi)抽時(shí)間互查，一周老師集中聽寫一次，根據(jù)聽寫結(jié)果給學(xué)生相應(yīng)記分。學(xué)生建立易錯(cuò)本，對(duì)聽寫錯(cuò)的單詞加強(qiáng)記憶。學(xué)生記憶單詞的積極性空前高漲，加上教師及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生滾雪球般積累單詞。

3.金字塔作業(yè)

給關(guān)鍵詞，依次寫單詞、短語和句子。如：（1）raincoat；（2）a

raincoat；（3）wear a raincoat；（4）Are you wearing a raincoat？（5）Why are you wearing a raincoat？學(xué)生一方面多次書寫raincoat記憶深刻，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

4.分類記憶法

分類記憶法是將單詞根據(jù)類別、性質(zhì)進(jìn)行分類來提高單詞記憶的效率。如，將單詞分為“顏色”“科目”“衣物”“節(jié)日”“食物”“學(xué)習(xí)用品”“家庭成員”“職業(yè)”“交通工具”“動(dòng)物”等類別進(jìn)行記憶。

無論哪種方法，都需要教師在課堂上介紹、示范，并給學(xué)生運(yùn)用的機(jī)會(huì)。我相信學(xué)生掌握了記憶方法，記憶單詞不再困難。

編輯 魯翠紅