馬驍

隨著人們對(duì)傳統(tǒng)文化的不斷重視，書(shū)法已經(jīng)成為小學(xué)生的必修課程。我們不但要學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，還要練習(xí)軟筆書(shū)法。

可令人頭疼的是，每次上完毛筆書(shū)法課后，同學(xué)們紛紛捅到水龍頭邊，用自來(lái)水沖洗毛筆，弄得地上都是臟水，衣服上也有不少。因此，我發(fā)明了專門清洗毛筆的高效、環(huán)保、節(jié)水的工具——毛筆清洗器。

發(fā)明思路：

一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽用很少的水就把拖把洗干凈了，還一下子甩干了拖把上的水，靈機(jī)一動(dòng)，想到了利用洗拖把的工作原理制作毛筆清洗器。

我把這個(gè)想法告訴了老師，他說(shuō)我的想法很好，而且將想法變成作品也不難。于是，在老師的指導(dǎo)下，我制作了毛筆清洗器。

制作過(guò)程：

1.在圓柱體塑料盒上下底的中間各打一個(gè)孔，其中下底孔稍大些，要能與底座對(duì)接上，上底孔的大小與旋轉(zhuǎn)手柄柄把粗細(xì)相當(dāng)，柄把能在孔中自由轉(zhuǎn)動(dòng)。

2.在圓柱體塑料盒上下底的邊緣部分用螺絲釘釘好卡扣，或者直接用三秒膠將卡扣牢牢粘住。然后將寫有學(xué)生學(xué)號(hào)的紙條貼在卡扣上邊，一張紙條對(duì)應(yīng)一個(gè)卡扣。

3.將準(zhǔn)備好的拖把手柄裝到圓柱體塑料盒的上底孔內(nèi)，充當(dāng)毛筆清洗頭。

4.把原拖把的底座裝在準(zhǔn)備好的水桶中，并用螺絲釘固定好，充當(dāng)毛筆清洗器的水槽。

5.把毛筆一端卡在卡扣上，另一端放入水槽中，將底座與下底孔對(duì)接好，上下按動(dòng)毛筆清洗頭，使清洗頭帶著毛筆轉(zhuǎn)動(dòng)，從而清洗干凈毛筆頭上的墨汁。

創(chuàng)新點(diǎn)：

1.毛筆清洗器能一次洗很多支毛筆，既節(jié)水，效果又不錯(cuò)。實(shí)驗(yàn)證明，用毛筆清洗器清洗全班同學(xué)的毛筆，比直接放在水龍頭下清洗，節(jié)約了95%左右的用水量。

2.把毛筆安裝在制動(dòng)器上，轉(zhuǎn)動(dòng)洗滌代替手動(dòng)清洗，省時(shí)省力，大大提高了工作效率。

3.一個(gè)卡扣對(duì)應(yīng)一張寫有學(xué)生學(xué)號(hào)的紙條，同學(xué)們按學(xué)號(hào)將毛筆卡在卡扣上。這樣，清洗完毛筆后，他們能很快找到自己的毛筆，基本不會(huì)弄錯(cuò)。

指導(dǎo)老師 李軍