從七月到九月，兩個月的時間不算長也不算短，但卻剛好讓玄武紀寫作小組的小俠們獲得一次成長的洗禮。

正如玄武紀寫作小組“大師兄”雨樓清歌所言，在寫作小組的這兩個月，是很寶貴的經歷；是學習如何創(chuàng)作、如何成為一名作者的過程：“兩個月的學習就好比一棵樹，木校長講述了關于武俠和寫作的范疇以及基本要領——這是為這棵樹扎下了根；三七老師教予大家如何架構故事的結構和弧線——這是描繪出了樹的樹干；李亮老師在回顧新武俠歷程，展望未來的同時，著重了講了類型小說中的元素搭配問題，讓創(chuàng)作富于變化——這是讓這棵樹長出了枝葉；小椴老師回歸本源，在哲學層面講述了語言和文學的深邃本質，給創(chuàng)作過程添加了靈性——正如開花。蛤蟆老師對大家的寫作題材、內容選擇進行導引——是對這棵樹的花葉和枝條的必要修剪；傲月寒老師則側重于講解（爆料）作者和編輯之間交流和溝通，一部作品總歸要發(fā)表才算出成果——這一課無疑是講述這棵樹該如何成熟結果；而沈滄眉老師則是讓我們看到了樹之外的一部分天地，涉及到作品的另一個歸宿——這是教了大家果實的一大新用途（影視化）。一番良晤，豪興不淺，兩月聞課，受益實多?！?/p>

本期三劍客，我們精選出木劍客、三月初七、流浪的蛤蟆三位導師的教學課件，希望能讓小說創(chuàng)作這棵樹，在更多人心中生根發(fā)芽、抽枝開花。