曉光

研究“蟻族”的青年學者廉思前年又寫了一本書，提出“拐點一代”的概念，意思是隨著我國“劉易斯拐點”的到來（即勞動力由過剩到短缺），今天的年輕人可稱為“拐點一代”。那么按道理，社會應適應這一變化，對年輕人好言好語好對待，而年輕人的就業(yè)機會也應該多了，就業(yè)壓力應該越來越減輕。但實際上，這幾年，每年都被說是大學生最難求職季。

于是，同學們讀完本科要考研，讀完研要考博，讀完博要進博士后流動站，在學校越待越久，也越來越不敢進入社會。學校和社會職場是兩種截然不同的風格，學校自由自在沒什么人管，而職場第一就是服從管理。在學校待長了，就越來越難適應職場。不時聽到有職場人士吐槽竟有新來的畢業(yè)生無論如何不能按時上班，每天都睡懶覺遲到。

我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中低端產(chǎn)業(yè)多，于是缺藍領(lǐng)技工，高端產(chǎn)業(yè)不發(fā)達，于是大學生白領(lǐng)工作難尋。直到智能手機和移動互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，情況開始變化，手機正在成為青年改變狀況的武器——他們在新媒體里擔綱主力，他們自己開號辦自媒體，他們運用互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)業(yè)……

記不得是Facebook還是Twitter的創(chuàng)始人說過一句話，大致是說我做這個是為了把領(lǐng)導世界的權(quán)力從成年人手中奪過來。80后的叛逆，90后的非主流不理你，其實都是欲改變世界而不得的無奈，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)對各行各業(yè)的變革，他們理所當然成了“革命者”。

人生導師們對此最敏感，他們趕緊搖身一變成了創(chuàng)業(yè)導師，不過雖然都叫導師，主次的位置倒過來了。以前人生導師教導你擺正心態(tài)，融入社會，最典型的就是在公司實習，哪怕整天只是復印的“影帝”“影后”，你也要兢兢業(yè)業(yè)，然后用心從中發(fā)現(xiàn)提高的途徑，等待有一天突然被領(lǐng)導青眼所加，完成逆襲，演出一場“杜拉拉升職記”。

現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)導師雖然也滿口如何如何創(chuàng)業(yè)，但其實心虛得很，因為小鮮肉們創(chuàng)業(yè)的項目他們已經(jīng)看不懂了，于是他們自嘲，能看懂的就不投了，看不懂的才投。而且他們常擔心年輕人不帶他們玩，不要他們的錢?，F(xiàn)在錢多，項目少，好項目大家都爭著投。

互聯(lián)網(wǎng)+的前景有多廣闊？怎么想象都不為過。青年用手機對世界的改變，才剛剛開始。