王宇鋼

內(nèi)容摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得高校對學(xué)生的思想教育工作也開始重視起來，本文主要闡述了開展高校學(xué)生思想政治教育工作模式背景，分析了網(wǎng)絡(luò)時代下高校學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn)，探討了網(wǎng)絡(luò)時代下高校學(xué)生思想政治教育工作模式。

關(guān)鍵詞：高校思想政治工作 網(wǎng)絡(luò)時代 模式

1.網(wǎng)絡(luò)時代下高校學(xué)生思想政治教育工作模式的探討背景

網(wǎng)絡(luò)具有傳播速度快、信息量大、交互性強(qiáng)等優(yōu)勢，為高校思想政治教育工作的展開提供了寬闊的平臺;網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和形式具有生動性和多樣性，更具吸引力，將其應(yīng)用到高校的思想政治教育工作中，可有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高其學(xué)習(xí)效率;網(wǎng)絡(luò)平臺具有平等性和公平性，有助于加強(qiáng)高校思想政治教育的說服力和公正性，縮短老師與學(xué)生的心理距離，提高駕馭的時效性。

2.網(wǎng)絡(luò)時代下高校學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn)

2.1復(fù)雜性

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為各種思想文化的傳播提供了交流平臺，各類政治思想在網(wǎng)絡(luò)平臺上相互滲透，其信息內(nèi)容參差不齊、真假難辨，具有多樣性和復(fù)雜性。由于網(wǎng)絡(luò)上的的信息傳播漸漸擺脫了國家和政府的控制，使得其信息量非常大，信息內(nèi)容更是復(fù)雜難辨，容易使學(xué)生在思想上產(chǎn)生疑惑或者混亂。

2.2緊迫性

信息的傳播者及信息的接受者具有自主性等網(wǎng)絡(luò)的重要特征。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，其既可以拓寬學(xué)生的認(rèn)知視野，幫助其更好地看清世界，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力、科學(xué)的邏輯思維，不斷提高自身的綜合素質(zhì);還可以借助網(wǎng)絡(luò)對外宣傳各種政治主張，搶占主要地位，樹立起良好的形象，提供更有利的發(fā)展空間。

2.3開放性

網(wǎng)絡(luò)時代背景下，技術(shù)及技術(shù)廣泛應(yīng)用于日常工作和生活的各個領(lǐng)域。傳統(tǒng)的面對面教育的模式對時間、地點(diǎn)和場所的要求較高，如果選擇不恰當(dāng)，容易影響教育效果，使教育者的傳授工作難以正常進(jìn)行。但是，網(wǎng)絡(luò)不一樣，其以正在以信息傳播速度快、信息傳播不受時間限制等優(yōu)勢，為廣大用戶提供了開闊、自由的空間，具有開放性。

3.網(wǎng)絡(luò)時代下高校學(xué)生思想政治教育工作模式

3.1教育和服務(wù)相結(jié)合的模式

開展思想政治教育工作，需將教育和服務(wù)理念融入其中，使網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮其特有的教育功能，完成思想政治教育的進(jìn)網(wǎng)使命，增加其服務(wù)模式?？梢詫W(xué)生定為重點(diǎn)服務(wù)對象，服務(wù)工作的展開可以通過提供勤工儉學(xué)、電子圖書、就業(yè)輔導(dǎo)以及心理咨詢等模式。

3.2網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合的模式

高校思想政治教育工作者借助網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的思想動態(tài)，針對其思想特點(diǎn)開展相關(guān)的思想教育工作。通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)問題，在網(wǎng)下進(jìn)行問題的解決，所以，要做到網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合，營造一個輕松、健康的網(wǎng)絡(luò)氛圍，讓學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)說出自己的意見和心理疑惑，老師對學(xué)生的問題進(jìn)行總結(jié)，在網(wǎng)下對其進(jìn)行社當(dāng)?shù)慕涣鳒贤?，解決學(xué)生的疑難，排解新心理壓力，從根本上解決了師生的實際需要。

3.3監(jiān)督和引導(dǎo)相結(jié)合的模式

學(xué)校要建立一套比較完善的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系，通過相關(guān)條例和規(guī)章的制定，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理的規(guī)范化，做到責(zé)任明確、有章可循，也可借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)嚴(yán)密監(jiān)測高校的網(wǎng)絡(luò)，識別不良信息并攔截屏蔽。其次，讓大學(xué)生接受法律規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的相關(guān)教育，引導(dǎo)其樹立起正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀，要求大學(xué)生遵守文明上網(wǎng)公約，加強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)道德意識。

3.4學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的模式

首先，家長要重視與子女之間的交流溝通，了解孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況，引導(dǎo)他們遇到困難和困惑時積極尋求家長的幫助。其次，學(xué)校要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立紅色網(wǎng)站，宣揚(yáng)馬列主義，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，引起學(xué)生的注意，激發(fā)他們的求知欲。最后，社會作為公共場所，更有義務(wù)為大學(xué)生提供一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，正確引導(dǎo)大學(xué)生安全上網(wǎng)，防止大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)社交和網(wǎng)絡(luò)游戲，影響其正常的學(xué)習(xí)、生活以及成長。

4.結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是人類創(chuàng)造的成果，其歸根結(jié)底是由人來控制和管理的，相信高校的思想政治教育工作者借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以探索出科學(xué)合理的高校學(xué)生思想政治工作模式，更好的開展思想政治教育工作，提高學(xué)生對立思考和辨別是非的能力。

參考文獻(xiàn)

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[2]李紅革.高校學(xué)生思想政治工作思維模式研究[D].華中師范大學(xué)，2012.

（作者單位：貴州民族大學(xué)）