于哲

【摘要】校園電視臺(tái)融入到學(xué)校素質(zhì)教育中對(duì)于校園文化建設(shè)具有極其重要的作用，本文主要針對(duì)校園文化建設(shè)中如何發(fā)揮校園電視臺(tái)作用進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析。

【關(guān)鍵詞】校園電視臺(tái) 校園文化建設(shè) 重要作用

校園文化是學(xué)校發(fā)展與建設(shè)的靈魂，在學(xué)校教育中發(fā)揮著極其重要的作用，對(duì)于學(xué)生品德的形成以及學(xué)生的全面發(fā)展都具有很大的影響。電視是一種傳統(tǒng)的大眾傳媒媒介，具有較大的受眾群體，因此傳播影響力比較廣泛，校園電視臺(tái)是校園文化的重要組成部分，從某種意義上而言也代表著校園文化。校園電視臺(tái)可以為廣大師生呈現(xiàn)形象、有趣、生動(dòng)的電視節(jié)目，也可以引導(dǎo)校園輿論，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、世界觀、人生觀；借助校園電視臺(tái)這個(gè)平臺(tái)也有利于豐富學(xué)生的校園文化生活，拓展學(xué)生的能力。由此可見(jiàn)，校園電視臺(tái)對(duì)于促進(jìn)校園文化建設(shè)具有極其重要的作用。

1.校園電視臺(tái)引導(dǎo)校園輿論，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀

一直以來(lái)，思想政治教育工作是學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容，也是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、理解黨的重要文件精神，堅(jiān)定學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神，形成共產(chǎn)主義思想的重要途徑。然而，有的文件精神比較抽象，很多學(xué)生都表示很難理解，為此，校園電視臺(tái)可以充分利用視聽(tīng)兼具、傳播信息速度較快以及生動(dòng)形象等諸多特點(diǎn)，以專題類節(jié)目以及談話類節(jié)目等多種方式向?qū)W生立體化、全方位的進(jìn)行精神文明教育，包括社會(huì)主義精神、集體主義精神以及愛(ài)國(guó)主義精神等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、道德觀。其次，校園電視臺(tái)也可以幫助宣傳學(xué)校文化活動(dòng)、學(xué)校日常工作以及校領(lǐng)導(dǎo)決策等內(nèi)容。這些都有利于拓展學(xué)生的知識(shí)面，不管是對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，還是對(duì)學(xué)生的能力發(fā)展而言都具有極其重要的作用。校園電視臺(tái)呈現(xiàn)各種充滿正能量的社會(huì)現(xiàn)象以及思想，可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、世界觀、人生觀，提高學(xué)生的批判思維能力，可以理性、客觀的認(rèn)識(shí)各種社會(huì)現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

2.將實(shí)踐育人功能充分發(fā)揮出來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展

制作電視節(jié)目是一項(xiàng)集體性工作，不能單憑個(gè)人的力量完成，需要多人的相互配合、協(xié)作，在電視節(jié)目制作的過(guò)程中，制作人員應(yīng)該以圖像的方式向觀眾展示最初的制作構(gòu)思，技術(shù)人員需要嚴(yán)格控制各種設(shè)備，把制作人員的想法充分體現(xiàn)出來(lái)。校園電視臺(tái)可以為學(xué)生提供一個(gè)親自動(dòng)手實(shí)踐的平臺(tái)，在校園內(nèi)招收學(xué)生參與電視節(jié)目制作，這樣不僅有利于發(fā)揮學(xué)生自己的特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)人興趣，同時(shí)也有利于豐富學(xué)生的知識(shí)。比如，如果學(xué)生負(fù)責(zé)技術(shù)運(yùn)行，應(yīng)該熟練掌握相關(guān)設(shè)備的正確使用方法、操作規(guī)范要求；如果學(xué)生負(fù)責(zé)采訪編輯工作，可以學(xué)習(xí)編輯、寫作以及采訪等技能；如果學(xué)生負(fù)責(zé)播音主持，也可以鍛煉和提高學(xué)生播音主持能力。由此可見(jiàn)，學(xué)生參與校園電視節(jié)目制作不僅可以進(jìn)行自我教育，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、相互協(xié)作能力以及溝通能力。

3.制作多種多樣的電視節(jié)目，豐富學(xué)生的校園文化生活

校園電視是一種具有自身獨(dú)特性的校園媒體形式，學(xué)生參與性比較強(qiáng)，可以寓教于樂(lè)，廣大師生都是其受眾群體，尤其是學(xué)生比較喜愛(ài)。一般學(xué)生的課余時(shí)間比較充裕，如果校園內(nèi)組織開(kāi)展的課余活動(dòng)不能吸引學(xué)生的興趣的話，很多學(xué)生會(huì)尋找社會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)，雖然社會(huì)上有很多娛樂(lè)活動(dòng)，但是很多學(xué)生的自我控制能力以及辨別能力比較差，一旦沉溺進(jìn)去很難自拔。校園電視臺(tái)可以結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，制作出可以吸引學(xué)生的電視節(jié)目，豐富學(xué)生的校園生活，使學(xué)生不用再沉溺于網(wǎng)絡(luò)聊天或者網(wǎng)打游戲中，營(yíng)造一種和諧、健康、積極向上的校園文化。比如，可以開(kāi)展一些電視選拔節(jié)目，比如“主持人大賽”、“音樂(lè)大賽”、“辯論大賽”等，通過(guò)這些電視節(jié)目吸引學(xué)生參與到校園電視傳播中；也可以開(kāi)展校園DV、才藝展示、學(xué)術(shù)報(bào)告、校園內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題、電視專訪、專題講座以及心理咨詢等各種主題節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注校園、關(guān)注社會(huì)，并且找到解決問(wèn)題的方法，將學(xué)生內(nèi)在潛力充分挖掘出來(lái)。同時(shí)，學(xué)生也可以通過(guò)電視上那些名人的失敗以及成功經(jīng)歷和自己進(jìn)行對(duì)比，反思自己，總結(jié)自身的不足和優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己。校園電視臺(tái)的傳播方式可以從多個(gè)視角將校園學(xué)生的精神風(fēng)貌以及觀念反映出來(lái)，不僅有利于激發(fā)學(xué)生勇往直前、積極進(jìn)取、健康向上的熱情，同時(shí)也有利于豐富學(xué)生的校園文化生活。

綜上所述，校園電視臺(tái)具有自身獨(dú)特的傳播優(yōu)勢(shì)，信息傳播的時(shí)效性比較強(qiáng)，可以傳播豐富的知識(shí)，也可以進(jìn)行形象、生動(dòng)的教育，這為校園文化建設(shè)提供多種多樣的教育途徑。校園文化建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該注重校園電視文化傳播，充分發(fā)揮出校園電視臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，努力建設(shè)一種和諧、文明的校園文化氛圍。

【參考文獻(xiàn)】

[1]李強(qiáng).談校園電視在高校校園文化建設(shè)中的作用[J].中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（4）.