李輝

“麻雀雖小，五臟俱全?！币粋€班級只有組織健全才算完善的班級。作為學校管理的基本單位，班主任的組織管理工作在其中起著舉足輕重的作用。有良好的管理，工作才會有頭緒，而要想做好班級管理工作，首先得有科學民主的班級制度，沒有制度，何談管理。而制度是不能隨意制訂的，要在了解學生思想和掌握學生心理的基礎上制訂，這樣才能取得事半功倍的效果。

一、抓好開學初工作

俗話說，“萬事開頭難”，每個學期的開頭一段時間對于班主任來說都是最忙、最累的時候，但同時也是班主任做好班級管理工作的關鍵時期。因為在新學期開始時，學生期望自己在新學期能有新的表現，班主任當然也希望自己的班級從一開始就能快速步入正軌，形成良好的班風、學風，尤其是對于新生入?；蚪邮中碌陌嗉壐侨绱?。

二、培養(yǎng)學生自律

能夠自律的學生才是好學生，能夠自律的班級才是好班級。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部在班級管理中尤其重要，培養(yǎng)好了，班主任可以得到解放；培養(yǎng)不好，班主任就必須事必躬親。而且現在的社會對人才的需求已經不僅僅局限在理論知識上了，而是更加看重學生的綜合素質，尤其是溝通、交際、管理能力?，F在的獨生子女缺乏的正是這些，作為一名班主任，有責任、有義務去提高自己學生的各項綜合素質，而不僅僅只關注他的學習。

三、培養(yǎng)學生的競爭意識

沒有競爭就沒有動力。可以在學習上競爭，可以在紀律上競爭，可以在行為習慣上競爭。只有競爭才能調動學生的主觀能動性，才能形成一種人人爭上游的風氣。日常生活中，處處都有競爭，只不過需要我們班主任加以正確的引導和教育，以免形成惡性競爭，影響校園的和諧。

四、要用愛心對待學生

中學班主任面對的是一群正處于青春期的孩子，叛逆是他們最醒目的標志。如何讓這些孩子自覺地服從班級的管理呢？愛！愛是一種溫暖，它可以溫暖冰冷的心靈。只有熱愛學生、關心學生，和學生打成一片，學生才能親其師、信其道，在師生間建立起一種和諧的相互依賴的心理與情感上的協(xié)調關系。

五、善于做思想工作

每一個班都難免有比較不聽話的學生，管好這部分學生特別重要。這些學生不聽話的原因就在于他們的思想與眾不同，班主任做好他們的思想工作是管好班級的關鍵。但這是一個極為復雜的問題，這些學生的思想素質和個性特征都不相同，班主任在做他們的思想工作時，也要根據不同特征的學生采取不同的教育方式，“因材施教，積極引導”是做好這一工作的基本原則。班主任在做學生的思想工作時，一定要尊重學生，在人格上人人平等，只有在師生平等的前提下，學生才有可能樂于接受老師的教誨，老師的工作才有可能真正地落到實處。

總之，班級管理是一門很深奧的藝術，需要我們不斷學習、不斷總結、不斷提升。只有時刻把學生放心上，做到腿勤、眼勤、嘴勤，多動腦、多付出，才能真正做到班級的有效管理。

編輯 段麗君