于永平

提到教師，人們都會有一種親切、敬慕的感覺，尤其是班主任教師，更是讓人無法忘懷。這是因為學(xué)生們不僅從教師那里學(xué)到了知識，也學(xué)會了做人的道理。在他們的成長過程中，老師曾為之灑下辛勤的汗水。

一、真心善待每一名學(xué)生

任何感情的付出與回報都是相互的，師生間也是一樣，這是發(fā)自心底的一種真真實實的愛。剛接這個三年級時，學(xué)生不了解我，也不敢和我接近，剛巧那天有個學(xué)生肚子疼，而學(xué)生們正坐在地上看演出，我就把他叫到自己身邊，讓他躺在我的懷里，一邊安慰、一邊給他揉肚子。這情景被其他同學(xué)看見了，都用充滿敬慕的眼神看著我。從這眼神中，我感覺到了孩子們的心在和我靠近。在對學(xué)生初步了解后，我又發(fā)現(xiàn)班里有一個很特別的孩子，他生活自理能力特別差，衣服總穿不整齊，于是我經(jīng)常把他叫到我身邊，幫他翻衣領(lǐng)、提褲子、系鞋帶，像父親一樣幫他擦干凈臉上的泥水，告訴他一些生活上的小事。這些被班級上細(xì)心的孩子看到了，于是每天中午我的桌面上會多一個蘋果、一塊糖……雖然這只是很小很小的關(guān)懷，但每件小事我都是用心去做，學(xué)生們才能真正地體會出老師是真的對他們好，老師的話自然能聽得進(jìn)去。

二、給學(xué)生以表現(xiàn)機會

每個人都不甘于默默無聞，都期望得到表現(xiàn)機會。在班級，我給每個同學(xué)都安排了工作，如監(jiān)督教室紀(jì)律的“紀(jì)律監(jiān)督員”，監(jiān)督走廊衛(wèi)生“衛(wèi)生監(jiān)督員”等。工作前對各工作崗位的學(xué)生進(jìn)行一周的培訓(xùn)，并且在每月定期評選出各個崗位的“工作出色獎”及“工作賣力獎”等多種獎項。在工作中，每個孩子既培養(yǎng)了能力，又獲得了表現(xiàn)的機會，增長了自信。班干部每個月更換一次，自由選擇工作，發(fā)表“就職演說”，大家民主選舉產(chǎn)生，全班同學(xué)的積極性都被調(diào)動起來了。班里有個特別淘氣的孩子，以前每天都要犯點錯誤，老實說，家長管都不見效，這學(xué)期第一個月選班干部時他申請當(dāng)班長，并表示要下決心改正自己的錯誤。全班同學(xué)為了鼓勵他，都同意了。當(dāng)上班長后，沒犯過任何大錯誤。犯了小錯誤老師批評他時，他能很快地接受，進(jìn)步真是特別大。

還有一件小事令我感觸很深，對于李同學(xué)，我除了在平時多給他一些關(guān)懷外，沒想過他能為班級做什么事，但有一次，我試著讓他去擦黑板，他非常高興地去做，而且干得特別賣力。干完后，我表揚了他幾句，一整天他都非常快樂，上課時積極性也特別高，還多次舉手發(fā)言。無意中，我便給了這個特殊孩子的自信心，激活了他上進(jìn)的積極性。任何孩子都需要表現(xiàn)自己，在表現(xiàn)中獲得成功，增長自信。

學(xué)生有了表現(xiàn)的機會，就有了成功的機會，有一次成功便會增加一份自信，有了自信心才能再次獲得成功。平時給學(xué)生的每一句贊揚，每一次機會，都是引導(dǎo)學(xué)生走向成功的階梯。教師真是塑造人的工作，多一句表揚，很可能就會激活一名學(xué)生的積極性，使他的人生道路逐漸走向成功；少一句贊揚，很可能會使一個有能力的孩子不能充分發(fā)揮自己的才能，走入崎嶇的人生之路。

三、要堅持不懈地嚴(yán)格要求學(xué)生，注意言傳身教

小學(xué)階段，學(xué)生處于不斷成長、不斷學(xué)習(xí)的階段，可塑性特別強，無論哪個年級，教師都要時刻注意，從各個方面嚴(yán)格要求學(xué)生。每個年級的學(xué)生都有其自身成長的特點，教師要根據(jù)特點施以愛的教育，使之逐漸改掉壞習(xí)慣。要想培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，并非一日之功，而是靠班主任教師長時間的督促。教師對學(xué)生的影響很大，教師的一言一行，都是學(xué)生直接的模仿對象，是學(xué)生心目中的“大樹”。我要求學(xué)生做題時把數(shù)字寫工整，橫線用標(biāo)尺打，那么我每次在黑板上寫題時也都注意這么做，再加上每次的嚴(yán)格要求，現(xiàn)在學(xué)生已形成了習(xí)慣。在平時的一些小事上，我都注意自己的形象：待人熱情、見廢紙撿起來、辦公桌整理得干干凈凈等。這么做的同時，學(xué)生們都看在眼里，記在心里，都愿意學(xué)著教師的樣子去做，于是班級同學(xué)們潛移默化地形成了好多的行為習(xí)慣。

教師，是辛苦的、操心的、清貧的職業(yè)，但是教師的工作是高尚的，責(zé)任是重大的。我選擇了教師這一職業(yè)，就要無愧對它。通過教學(xué)實踐，我深深地愛上了這一職業(yè)，深深地愛上了我的學(xué)生們。