佟昕陽

摘要：高職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生課余時(shí)間的第二課堂，發(fā)揮著越來越多的功能和作用。負(fù)責(zé)學(xué)生工作的輔導(dǎo)員如何參與到社團(tuán)活動中來，借助社團(tuán)的力量更好的完成自己的學(xué)生工作，值得研究。本文對輔導(dǎo)員參與社團(tuán)建設(shè)提出了幾點(diǎn)思考，希望可以對開發(fā)輔導(dǎo)員工作新思路有所幫助。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)建設(shè)；輔導(dǎo)員；新思路

在中國，高校學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)有一百多年的歷史。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生按照自己的意愿自行組織的學(xué)生團(tuán)體。在校大學(xué)生通過參加感興趣的社團(tuán)活動，既可以學(xué)習(xí)知識又能拓展自己的交友圈，更重要的是可以充分有效利于自己的課余時(shí)間。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在大學(xué)的校園中，很多學(xué)生都是學(xué)校某個(gè)或多個(gè)學(xué)生社團(tuán)的成員，參加社團(tuán)人數(shù)占到學(xué)校總學(xué)生人數(shù)的一半以上。在這樣的形勢下，作為工作在學(xué)生管理最前沿的輔導(dǎo)員，如何充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的影響力做好學(xué)生思想政治教育工作，值得我們進(jìn)行深入的分析和思考。

一、學(xué)生社團(tuán)及其特點(diǎn)、作用

（一）學(xué)生社團(tuán)

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的審核、批準(zhǔn)后允許成立，按照一定的章程開展活動的非營利性學(xué)生組織。參加的人員必須是正式在校大學(xué)生。成立社團(tuán)的目的是豐富學(xué)生的課余文化生活，活動必須在保證學(xué)生人身安全和不影響學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下開展。學(xué)生社團(tuán)不僅僅是學(xué)生鍛煉自我的組織，也是展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌的舞臺。每年大一新生入學(xué)時(shí)的納新活動，也是學(xué)生社團(tuán)向廣大學(xué)生展示自我、推廣自我的一個(gè)重要機(jī)會。

（二）學(xué)生社團(tuán)特點(diǎn)

1、學(xué)生社團(tuán)的主體是學(xué)生。學(xué)生社團(tuán)成立的目的是豐富學(xué)生課余文化生活，學(xué)生社團(tuán)的成立是學(xué)生自發(fā)組織，學(xué)生社團(tuán)活動的內(nèi)容是學(xué)生會員一同完成，學(xué)生社團(tuán)的成員是在校學(xué)生，學(xué)生社團(tuán)活動從形式到次數(shù)都有學(xué)生獨(dú)立計(jì)劃開展。獨(dú)立性、自發(fā)性、一切為了學(xué)生，充分顯示了學(xué)生的主體地位。

2、學(xué)生社團(tuán)活動形式豐富。按照社團(tuán)開展活動內(nèi)容的種類，可以劃分為包括演講、辯論、新聞寫作等方面?zhèn)€人素質(zhì)提升類，包括書法、繪畫、樂器、武術(shù)等特長養(yǎng)成類，包括手語、家教、創(chuàng)業(yè)等社會實(shí)踐類等等。不同種類的學(xué)生社團(tuán)，根據(jù)活動內(nèi)容的特點(diǎn)，產(chǎn)生比賽、演出、展會、社會實(shí)踐等多種活動形式。

3、學(xué)生社團(tuán)成員構(gòu)成多樣。學(xué)生社團(tuán)的成員都是在校學(xué)生，但是對成員的院系、專業(yè)、班級、年紀(jì)、性別都沒有要求，只要有相同的興趣愛好，大家就可以在一起共同學(xué)習(xí)。通過學(xué)生社團(tuán)，可以促進(jìn)不多院系不同專業(yè)學(xué)生的溝通交流，既拓展了學(xué)生的交際范圍，學(xué)生的人際交往能力也得到了進(jìn)一步的鍛煉。

（三）參與社團(tuán)建設(shè)對高職輔導(dǎo)員工作的幫助作用

1、有利于輔導(dǎo)員開展工作。社團(tuán)活動是學(xué)生課余時(shí)間的小規(guī)模集體活動，也是學(xué)生課堂狀態(tài)以外私下里最放松的樣子。在參與社團(tuán)建設(shè)的過程中，輔導(dǎo)員通過幫助學(xué)生指導(dǎo)社團(tuán)制定活動計(jì)劃、活動規(guī)章等宜、參與學(xué)生社團(tuán)活動，能夠更多的了解學(xué)生的精神風(fēng)貌和個(gè)人素質(zhì)，對于選拔學(xué)生干部、貧困生認(rèn)定、了解學(xué)生真實(shí)個(gè)人信息等方面都有很大作用。

2、消除輔導(dǎo)員工作盲區(qū)。輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作中，大部分時(shí)間都是在辦公室或者教室中與學(xué)生打交道，看到的都是學(xué)生愿意展現(xiàn)給輔導(dǎo)員的一面。雖然檢查學(xué)生宿舍過程中，也會對學(xué)生的在校生活狀態(tài)有一些了解，但總體來說還是缺乏日常溝通交流機(jī)會，致使工作出現(xiàn)盲區(qū)。利用參與社團(tuán)活動時(shí)間，為自己的工作開辟新渠道，可以更全面的做好學(xué)生管理工作。

二、高職輔導(dǎo)員在社團(tuán)建設(shè)中的作用

（一）把握社團(tuán)活動發(fā)展方向

學(xué)生社團(tuán)的進(jìn)步與發(fā)展，正確的前進(jìn)方向是首要條件。要讓思想政治、黨團(tuán)組織進(jìn)社團(tuán)，通過這些措施提高學(xué)生的思想覺悟和黨性黨風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持正確政治立場，不要被那些居心不良的人和組織的不實(shí)言論所迷惑。堅(jiān)持黨的群眾路線實(shí)踐教育，堅(jiān)持從“群眾中來到群眾中去”，加強(qiáng)成員之間的凝聚力，目標(biāo)明確，共同前進(jìn)。還要充分明確學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)是鍛煉學(xué)生自己的多項(xiàng)能力，輔導(dǎo)員要鼓勵學(xué)生在社團(tuán)活動內(nèi)容上大膽設(shè)想努力實(shí)現(xiàn)，在保證學(xué)生成員安全和活動內(nèi)容積極健康向上的前提下，對學(xué)生社團(tuán)給予支持。

（二）健全學(xué)生社團(tuán)管理體制

1、建立和完善科學(xué)的管理體制。沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)生畢竟還沒有過多的人生經(jīng)歷，尚未成熟的三觀認(rèn)識還不足以指導(dǎo)他們做出一定正確的決策。輔導(dǎo)員幫助學(xué)生社團(tuán)把管理體制建立和完善起來，可以確保學(xué)生社團(tuán)工作是開展在高效科學(xué)、安全穩(wěn)定的路線之上。學(xué)生社團(tuán)管理制度中，對學(xué)生社團(tuán)的成立流程、社團(tuán)成員權(quán)利和義務(wù)、社團(tuán)考核、納新細(xì)則、換屆選舉、社團(tuán)活動管理、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理等都可以做出清晰直接的要求，確保學(xué)生社團(tuán)活動做到有章可循，有秩序、有目的的開展。

2、制定合理有效的獎懲方法。為了促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展所制定的一系列獎懲辦法，輔導(dǎo)員需要確保他們的合理有效性。一方面要建立對學(xué)生社團(tuán)的獎懲辦法，制定出具體的評估和考核辦法，到一學(xué)期活動完成的時(shí)候，要評定出優(yōu)秀社團(tuán)加以鼓勵，對沒有達(dá)到活動效果或者違反制度的社團(tuán)提出警告、整改或者取消社團(tuán)的處分。另一方面，要建立社團(tuán)學(xué)生干部獎勵辦法。學(xué)生社團(tuán)干部是學(xué)生社團(tuán)開展活動的主要力量。社團(tuán)活動的有效順利開展，離不開社團(tuán)學(xué)生干部的指揮和帶領(lǐng)。而且在學(xué)生社團(tuán)中擔(dān)任干部的學(xué)生，除了在社團(tuán)中學(xué)習(xí)自己的興趣愛好之外，也是想對自己的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力加以鍛煉。在社團(tuán)工作中，輔導(dǎo)員要借助獎勵辦法，充分鼓勵學(xué)生干部的積極性，開發(fā)他們的潛能。

三、輔導(dǎo)員開展社團(tuán)建設(shè)的工作途徑

（一）將組織建設(shè)融入社團(tuán)

在部分高校，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會與校學(xué)生會屬于同級部門。都屬于青年自治組織，是培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式。輔導(dǎo)員參與社團(tuán)建設(shè)，一方面可以覆蓋自己的工作盲區(qū)，能夠更全面的了解學(xué)生，展開管理工作。另一方面，學(xué)生社團(tuán)的自主管理模式，也減輕了輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān)，兩者可以形成攜手先進(jìn)、互相幫助的的合作模式。輔導(dǎo)員通過積極參與社團(tuán)建設(shè)，努力創(chuàng)建組織引領(lǐng)模式，著眼于從學(xué)生思想政治建設(shè)、學(xué)習(xí)技能水平建設(shè)等方面，引導(dǎo)組建知識型學(xué)習(xí)型社團(tuán)，從理論到知識促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，配合做好學(xué)生工作。

（二）將文化建設(shè)融入社團(tuán)

學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為當(dāng)代高職學(xué)校大學(xué)生風(fēng)采展示的一個(gè)重要窗口。能否建設(shè)好高校的社團(tuán)已經(jīng)成為一個(gè)高校是否具有活力和文化氛圍的重要標(biāo)志之一。校園文化是需要師生共同創(chuàng)造的，學(xué)生社團(tuán)是重點(diǎn)養(yǎng)成陣地。健康的校園文化，對學(xué)生高尚道德情操的培養(yǎng)、過硬思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的養(yǎng)成都有著促進(jìn)作用。高職輔導(dǎo)員在參與社團(tuán)建設(shè)的過程中，要注重對學(xué)生興趣愛好的養(yǎng)成教育，致力于良好校園文化氛圍的營造。通過豐富多彩的社團(tuán)活動，形成有內(nèi)涵有活力的校園文化，一代又一代的在校園中傳承下去。

（三）將心理建設(shè)融入社團(tuán)

大學(xué)生心理健康一直是長久以來的社會關(guān)注問題。社會新聞中涉及高校學(xué)生作案的刑事犯罪事件時(shí)有發(fā)生。高職學(xué)?；径荚O(shè)有心理咨詢室，有專門的心理輔導(dǎo)老師，但一是這樣的心理健康教育范圍太小，二是一些學(xué)生根本沒有意識到自己的心理狀態(tài)不佳。保證學(xué)生的心理健康，是高職輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要工作，應(yīng)該充分利用好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)這一有效途徑?？梢圆扇￠_展心理講座、創(chuàng)立心理健康類社團(tuán)等方法，將平日的學(xué)生心理輔導(dǎo)工作和社團(tuán)活動中的心理輔導(dǎo)工作相結(jié)合，雙管齊下，擴(kuò)大工作范圍，潛移默化作用于廣大學(xué)生的心理健康。（作者單位：渤海船舶職業(yè)學(xué)院）

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